Клуб весёлых математиков
план-конспект занятия по математике (2 класс) по теме

KBM (Клуб весёлых математиков)

Цель: развивать интерес к предмету, творческие способности.

 Ход урока

 1.Вводная часть

Учитель. Привет, друзья! Сегодня в школе

 Большой и интересный день.

 Мы приготовили весёлый

Наш школьный праздник

 - Дети. КВМ!

Учитель. Этот КВМ сейчас

 Науке посвящается,

 Что математикой у нас

 С любовью называется.

 Она поможет воспитать

 Такую точность мысли,

Чтоб в вашей жизни всё понять,

Измерить и исчислить.

 Открываем первый сезон в Клубе весёлых математиков. Прошу команды «Плюс» и «Минус» занять свои места.

П.Представление команд

Первый конкурс - представление команд. Куплет поют все вместе, а припев каждая команда поёт свой.

Снова в нашем классе,

 В нашем классе нет пустого места.

 Это значит, «Плюс»

 И «Минус» не покинут нас.

 Это просто значит

 Начинаем мы решать задачи.

 Это просто значит –

Удивим сегодня вас.

Команда «Плюс»:

Мы начинаем КВМ

Для кого? Для чего?

 Чтобы решить заданья все Для себя, для него.

Пусть мы задачки все решим

 И найдём, в чём секрет.

Но мы ребят здесь победим - Это «Плюса» ответ.

Команда «Минус»:

Мы начинаем КВМ

Для кого? Для чего?

 Чтоб рассказать, что без проблем Всех победим до одного.

Мы «Минус» - очень важный знак.

Это так, да, это так.

 И обыграть нам вас - пустяк, Просто так, просто так.

Ш.Разминка

На каждое задание даётся по тридцать секунд.

 Карточка 1.

2, 4, 6, 8,10, 12

 1,2, 6, 7, 9, 8,10

 1,3,5, 7, 9,11,13 Какой ряд «лишний» и почему?

Вычеркните его.

 Карточка 2.

Математические бусы.

Соберите их.

. Карточка 3.

2 8 4 = 6

Вставьте знаки «плюс» и «минус», чтобы выражение получилось правильным. Карточка 4.

7 х □< 15

Вставьте пропущенное число.

 Проверка.

IV.Игpa «На фигуру посмотри...»

Учитель. На рисунки посмотрите и в клетки нужный рисунок поместите.

Дети выбегают к доске, на которой прикреплены листочки с заданиями, дорисовывают то, что нужно дорисовать.

5 Конкурс «А ну-ка догадайся!»

Сложите на парте из карандашей  такую фигуру

Это корова. Гуляла корова, гуляла, её кто-то позвал. Переложите один карандаш так, чтобы корова развернулась в другую сторону

. У1.Конкурс капитанов

Задание для капитанов: кто быстрее решит задачу?

Задача: Маша решила 17 примеров, Вера - на 5 примеров больше, чем Маша, а Катя - на 9 примеров меньше, чем Вера. Сколько всего было решено примеров?

 Блиц-вопросы:

Капитану команды «Плюс» - Одно яйцо варится 10 минут. Сколько времени будут вариться два яйца?

Капитану команды «Минус» - Кошка, когда стоит на двух лапах, весит 3 кг. Сколько она будет весить, если станет на четыре лапы?

 УП.Конкурс болельщиков 

Пока капитаны выполняют задания, проводится конкурс болельщиков.

 Учитель. Закопали в землю в мае

И сто дней не вынимали,

А копать под осень стали –

 Не оду нашли, а десять.

Как её названье, дети? (картошка)

По десятку на шесточке Сели умные кружочки.

 И считают громко вслух, Только слышно: стук да стук, (счёты)

В книге шесть листов простых, а седьмой - золотой. Что это? (дни недели)

8. Логические        задачи

1 .Имеются песочные часы на 3 мин. и 7 мин. Надо опустить яйцо в кипящую воду ровно на 4 мин. Как это сделать с помощью данных часов?

2.Крышка стола имеет четыре угла. Один из них отпилили. Сколько углов осталось?

3.0дна машина перевозит три бетонные плиты. Сколько потребуется машин, чтобы перевезти десять таких плит?

9. Подведение        итогов, награждение победителей