контрольные работы, 3 класс
учебно-методический материал (математика, 3 класс) на тему
деление с остатком, входная и итоговый контрольные работы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 delenie_s_ostatkom.doc | 57 КБ |
| primery_na_poryadok_deystviy.docx | 12.29 КБ |
| itogovaya_kontrolnaya_rabota_dlya_3_klassa.docx | 12.86 КБ |
| k.r_1.doc | 30 КБ |
| k.r.2.doc | 63 КБ |
| kontrolnaya_rabota_aprel.doc | 23.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Примеры на табличное деление с остатком
26 : 5 = (ост. ) | 39 : 4 = (ост. ) | 13 : 6 = (ост. ) | 57 : 6 = (ост. ) |
29 : 4 = (ост. ) | 1 : 5 = (ост. ) | 1 : 4 = (ост. ) | 9 : 5 = (ост. ) |
13 : 3 = (ост. ) | 26 : 3 = (ост. ) | 6 : 5 = (ост. ) | 2 : 6 = (ост. ) |
9 : 2 = (ост. ) | 30 : 4 = (ост. ) | 37 : 5 = (ост. ) | 32 : 6 = (ост. ) |
19 : 6 = (ост. ) | 13 : 2 = (ост. ) | 18 : 4 = (ост. ) | 2 : 5 = (ост. ) |
22 : 3 = (ост. ) | 7 : 3 = (ост. ) | 48 : 5 = (ост. ) | 43 : 6 = (ост. ) |
3 : 4 = (ост. ) | 12 : 5 = (ост. ) | 8 : 6 = (ост. ) | 25 : 4 = (ост. ) |
34 : 5 = (ост. ) | 29 : 6 = (ост. ) | 31 : 5 = (ост. ) | 27 : 6 = (ост. ) |
21 : 6 = (ост. ) | 8 : 3 = (ост. ) | 52 : 6 = (ост. ) | 20 : 3 = (ост. ) |
15 : 4 = (ост. ) | 23 : 5 = (ост. ) | 1 : 2 = (ост. ) | 10 : 4 = (ост. ) |
28 : 3 = (ост. ) | 7 : 5 = (ост. ) | 29 : 3 = (ост. ) | 8 : 5 = (ост. ) |
3 : 6 = (ост. ) | 47 : 6 = (ост. ) | 4 : 6 = (ост. ) | 49 : 6 = (ост. ) |
7 : 4 = (ост. ) | 16 : 5 = (ост. ) | 11 : 6 = (ост. ) | 56 : 6 = (ост. ) |
16 : 3 = (ост. ) | 37 : 4 = (ост. ) | 43 : 5 = (ост. ) | 38 : 6 = (ост. ) |
15 : 2 = (ост. ) | 19 : 4 = (ост. ) | 27 : 5 = (ост. ) | 22 : 6 = (ост. ) |
36 : 5 = (ост. ) | 31 : 6 = (ост. ) | 5 : 2 = (ост. ) | 13 : 4 = (ост. ) |
3 : 2 = (ост. ) | 11 : 4 = (ост. ) | 19 : 5 = (ост. ) | 15 : 6 = (ост. ) |
18 : 5 = (ост. ) | 14 : 6 = (ост. ) | 5 : 3 = (ост. ) | 27 : 4 = (ост. ) |
7 : 2 = (ост. ) | 14 : 4 = (ост. ) | 47 : 5 = (ост. ) | 41 : 6 = (ост. ) |
46 : 6 = (ост. ) | 9 : 4 = (ост. ) | 17 : 5 = (ост. ) | 2 : 3 = (ост. ) |
19 : 3 = (ост. ) | 17 : 3 = (ост. ) | 37 : 4 = (ост. ) | 21 : 5 = (ост. ) |
19 : 2 = (ост. ) | 22 : 4 = (ост. ) | 29 : 5 = (ост. ) | 25 : 6 = (ост. ) |
2 : 4 = (ост. ) | 11 : 5 = (ост. ) | 7 : 6 = (ост. ) | 51 : 6 = (ост. ) |
41 : 5 = (ост. ) | 35 : 6 = (ост. ) | 23 : 3 = (ост. ) | 3 : 5 = (ост. ) |
1 : 6 = (ост. ) | 34 : 4 = (ост. ) | 6 : 4 = (ост. ) | 14 : 5 = (ост. ) |
5 : 4 = (ост. ) | 13 : 5 = (ост. ) | 11 : 2 = (ост. ) | 17 : 4 = (ост. ) |
44 : 5 = (ост. ) | 39 : 6 = (ост. ) | 4 : 3 = (ост. ) | 26 : 4 = (ост. ) |
10 : 3 = (ост. ) | 31 : 4 = (ост. ) | 38 : 5 = (ост. ) | 33 : 6 = (ост. ) |
17 : 2 = (ост. ) | 21 : 4 = (ост. ) | 28 : 5 = (ост. ) | 23 : 6 = (ост. ) |
14 : 3 = (ост. ) | 35 : 4 = (ост. ) | 42 : 5 = (ост. ) | 37 : 6 = (ост. ) |
5 : 6 = (ост. ) | 50 : 6 = (ост. ) | 24 : 5 = (ост. ) | 20 : 6 = (ост. ) |
49 : 5 = (ост. ) | 44 : 6 = (ост. ) | 10 : 6 = (ост. ) | 55 : 6 = (ост. ) |
33 : 5 = (ост. ) | 28 : 6 = (ост. ) | 25 : 3 = (ост. ) | 4 : 5 = (ост. ) |
22 : 5 = (ост. ) | 17 : 6 = (ост. ) | 46 : 5 = (ост. ) | 40 : 6 = (ост. ) |
9 : 6 = (ост. ) | 53 : 6 = (ост. ) | 45 : 6 = (ост. ) | 16 : 6 = (ост. ) |
11 : 3 = (ост. ) | 33 : 4 = (ост. ) | 39 : 5 = (ост. ) | 34 : 6 = (ост. ) |
1 : 3 = (ост. ) | 23 : 4 = (ост. ) | 31 : 5 = (ост. ) | 26 : 6 = (ост. ) |
29 : 5 = (ост. ) | 41 : 5 = (ост. ) | 19 : 2 = (ост. ) | 22 : 4 = (ост. ) |
25 : 6 = (ост. ) | 9 : 4 = (ост. ) | 14 : 3 = (ост. ) | 46 : 6 = (ост. ) |
25 : 6 = (ост. ) | 28 : 3 = (ост. ) | 36 : 5 = (ост. ) | 11 : 4 = (ост. ) |
2 : 3 = (ост. ) | 27 : 5 = (ост. ) | 31 : 6 = (ост. ) | 19 : 5 = (ост. ) |
Предварительный просмотр:
21 : 3 * 6 - (18 + 14) : 8 =
63 : (81 : 9) + (8 * 7 - 2) : 6 =
64 :2 : 4+ 9*7-9*1=
7 *2 + 180 : 9 – 12 : 3 =
72 : 4 +58 :2=
5 *0 : 25 + (72 : 1 – 0) : 9 =
21 : (3 * 7) – (7* 0 + 1)*1 =
6:6+0:8-8:8=
63: 7 + 40 : 5 – 5 : 5 =
64:4 - 3*5 +80:2=
(9*5 – 5) : 8=
19 + 17 * 3 – 46 =
(39+29) : 4 + 8*0=
(30-5) : 5 +40: 5=
54 – 26 + 12 : 2 =
(7*3) :3+5 =
(160-120) : 8 *1=
200 – 80 : 5 + 3 * 4 =
(29+25): (72:8)=
72:25 + 3* 17=
80 : 16 + 660 : 6 =
3 * 290 – 800=
950:50*1-0=
(48 : 3) : 16 * 0 =
90-6*6+29=
5* (48-43) +15 :5*7=
54 : 9 *8 - 14 : 7 * 4 =
63 : 7*4+70 :7 * 5=
24 : 6*7 - 7*0=
21 : 7 * 8 + 32 : 8 * 4 =
27 : 3* 5 + 26-18 *4=
54 : 6*7 - 0:1=
45 : 9 * 6 + 7 * 5 – 26 =
28 : 7 *9 + 6 * (54 – 47)=
6*(9 : 3) - 40:5 =
21 * 1 - 56 : 7 – 8 =
9 * (64 : 8) - 18:18
3 *(14 : 2) - 63:9=
4 * 8 + 42 : 6 *5 =
0*4+0:5 +8* (48 : 8)=
56:7 +7*6 - 5*1=
31 * 3 - 17 – 80 : 16 * 1 =
57:19 *32 - 11 *7=
72-96:8 +60:15 *13=
36 + 42 : 3 + 23 + 27 *0 =
56:14 *19 - 72:18=
(86-78:13)* 4=
650 – 50 * 4 + 900 : 100 =
630 : 9 + 120 * 5 + 40=
980 – (160 + 20) : 30=
940 - (1680 – 1600) * 9 =
29* 2+26 – 37:2=
72:3 +280 : (14*5)=
300 : (5 *60) * (78 : 13) =
63+ 100: 4 – 8*0=
84:7+70:14 – 6:6=
45 : 15 – 180 : 90 + 84 : 7 =
32+51 + 48:6 * 5=
54:6 ?2 – 70:14=
38 : 2 – 48 : 3 + 0 * 9 =
30:6 * 8 – 6+3*2=
(95:19) *(68:2)=
(300 - 8 * 7) * 10 =
1:1 - 0*0 + 1*0 - 1*1=
(80: 4 – 60:30) *5 =
2 * (120 : 6 – 80 : 20) =
56:4+96:3- 0*7=
20+ 20: 4 - 1*5=
(18 + 14) : 8 – (7 *0 + 1) * 1 =
(8*7-2):6 +63: (7*3)=
(50-5) : 5+21: (3*7)=
19 + 17 * 3 – 60 : 15 * 1 =
80: 5 +3*5 +80:2=
54 : 9 *8-64:4 +16* 0=
72 * 10 - 64 : 2 : 4 =
84 – 36 + 38:2
91:13+80:5 – 5:5
300 – 80 : 5 + 6 * 4 =
950:190 *1+14 : 7*4=
(39+29) : 17 + 8*0=
(120 - 30) : 18 * 1- 72 : 25 =
210:30*60-0:1=
90-6*7+3* 17=
240 : 60 *7 – 7 * 0 =
60:60+0:80-80:80=
720 : 40 +580 :20=
9 *7 – 9 *1 + 5 * 0 : 25 =
21 : 7 * 6 +32 : 4 *5=
80:16 +66:6 -63:(81:9)=
(19 * 5 – 5) : 30 + 70 : 7 =
15 :5*7 + 63 : 7 * 5=
54 : 6 * 7 - (72:1-0):9=
3 *290 – 600 – 5 * (48 – 43) =
(300-89*7)*10 - 3?2=
(80: 4) +30*2+ 180 : 9=
30 : 6 * 8 – 6 + 48 : 3 + 0 *9 =
(95:19) *(68:34) - 60:30*5=
27 : 3*5 - 48:3=
3* 290 – 800 + 950 : 50 =
80:16 +660:6*1-0=
90-6*6+ 15 :5*7=
5*(48 - 43) + (48 : 3) :16* 0=
280 : (14*5) +630 : 9*0=
300: (50*6)* (78 : 6)=
Предварительный просмотр:
Итоговая контрольная работа для 3 класса.
Вариант 1.
- С одной пасеки собрали 36 кг меда, а с другой в 2 раза меньше. Весь мед разложили в банки, по 3кг в каждую. Сколько банок меда получилось?
- Найди значение выражений:
124*4 399:7 467+294
68*17 108:18 600-143
- Вычисли, расставляя порядок действий:
8*(360:90)+54:6
- Переведи единицы измерения в данные.
5дм 3см= ___см
7дм 4мм= ___мм
3км 32м = ____м
2кг 300г = ___г
4ч 27 мин = ____мин
- Реши уравнения.
У*3=54 а-34=129
- * Длина прямоугольной плантации 31 м, ширина 18м. Найди периметр и площадь плантации.
Итоговая контрольная работа для 3 класса.
Вариант 2.
- С одного участка собрали 96 кг картофеля, а с другой в 3 раза меньше. Весь картофель разложили в пакеты, по 4кг в каждый. Сколько пакетов картофеля получилось?
- Найди значение выражений:
132*3 184:4 385+579
75*16 128:16 400-276
- Вычисли, расставляя порядок действий:
7*(720:80)+63:9
- Переведи единицы измерения в данные.
3дм 5см= ___см
4дм 7мм= ___мм
5км 17м = ____м
6кг 150г = ___г
3ч 35 мин = ____мин
- Реши уравнения.
а:3=19 185-m=93
- * Длина прямоугольной плантации 25 м, ширина 14м. Найди периметр и площадь плантации.
Предварительный просмотр:
1 вариант
1) Решите задачу.
В поход пошли 9 человек. На каждого взяли по 3 банки мясных консервов. Через несколько дней у туристов осталось 15 банок консервов. Сколько банок консервов они уже съели?
Ответ:
2)Найдите периметр огорода, если его длина равна 5 м, а ширина на 2 м короче.
P=
S=
3) Вычислите.
89 + 18 : 6 53+ 38 + 7
(19 – 10) • 3 24 : (12 : 2)
47 + 5 • 3 – 18 (36 : 6 + 3) • 2
4) Сравните.
53 + 15 … 66 24 – 12 …. 42 - 18
42см + 2дм ….. 6дм 24см + 4дм … 28см
5) Какие знаки необходимо поставить, чтобы равенство было правильным
2 … 9 … 3 = 6 18 … 3 … 9 = 15
6) Каждые вторник, четверг и субботу Алёша смотрит по одному новому мультфильму. Сколько новых мультфильмов Алёша посмотрит за 6 недель?
2 вариант
1) Решите задачу.
Сиропчик раздал 9 друзьям по 4 стакана вкуснейшего нектара. После этого у него осталось 12 стаканов. Сколько стаканов вкуснейшего нектара было у Сиропчика?
1)
2)
2) Найдите периметр фруктового сада, если его ширина равна 3 дм, а длина на 4 дм длиннее.
P=
S=
3) Расставьте порядок действий и вычислите.
(20 + 12) : 4 20 : (15 : 3)
62 + 19 + 8 51 – 4 • 3
(3 • 8 – 20) • 6 38 + 3 • 4 – 17
4) Сравните.
34 + 15 … 47 18 + 9 … 72 - 45
43см +1дм …. 5дм 28см + 3дм … 32см
5) Какие знаки необходимо поставить, чтобы равенство было правильным
6 … 2 …4 =3 9 … 4 … 6 = 30
6) Каждые понедельник, среду и четверг папа покупает по одной газете. Сколько газет папа купит за 8 недель?
Предварительный просмотр:
Контрольная работа в 3 классе по теме: «Внетабличное умножение»
Вариант 1.
- Решите числовые выражения.
7 ∙ 12 = 25 ∙ 8 =
18 ∙ 9 = 4 ∙ 21 =
- Найдите значение выражений
54:6х4= 7+21:(15-8)=
24:4х7= 60-(24+3):3=
- Решите задачу:
Школьники посадили 4 ряда яблонь по 15 деревьев в каждом ряду и 3 ряда слив по 10 деревьев в каждом ряду. На сколько больше посадили яблонь, чем слив?
- Решите геометрическую задачу:
Длина прямоугольника 15 см, ширина 7 см. Найдите площадь и периметр этого прямоугольника.
6* Найдите площадь заштрихованной фигуры. Какая часть квадрата вырезана?
| ||
Контрольная работа в 3 классе по теме: «Внетабличное умножение»
Вариант 2.
- Решите числовые выражения.
7 ∙ 14 = 26 ∙ 3 =
19 ∙ 5 = 2 ∙ 48 =
- Найдите значение выражений
45:5х8= 9+27:(15-6)=
28:4х5= 70-(30+2):4=
- Решите задачу:
Группа экскурсантов разместилась в 2 катерах по 16 человек в каждом и в 3 лодках по 8 человек в каждой. На сколько больше человек было в катерах, чем в лодках?
- Решите геометрическую задачу:
Длина прямоугольника 18 см, ширина 5 см. Найдите площадь и периметр этого прямоугольника.
6* Найдите площадь заштрихованной фигуры. Какая часть прямоугольника вырезана?
Анализ контрольной работы в 3 классе
По списку: ___ уч-ся.
Выполняли работу: ___ уч-ся
Выполнили на «5»___ уч-ся______________________________________________________
«4» ___ уч-ся _________________________________________________________________
«3» ___ уч-ся _________________________________________________________________
«2» ___ уч-ся ________________________________________________________________
4. Решили составную задачу на разностное сравнение правильно ___ уч-ся ___ %.
Допустили ошибку в:
а) выборе арифметических действий ___ уч-ся ___ %.
б) вычислениях ___ уч-ся ___ %.
1-2. Вычислили значения выражений правильно ___ уч-ся ___ %
Допустили ошибку на:
а) внетабличное умножение чисел в пределах 100 ___ уч-ся ___ %.
б) внетабличное деление чисел в пределах 100 ___ уч-ся ___ %
3. Вычислили периметр и площадь прямоугольника правильно ___ уч-ся ___ %.
Допустили ошибку в:
а) выборе арифметического действия для вычисления периметра ___ уч-ся ___ %.
б) выборе арифметического действия для вычисления площади ___ уч-ся ___ %.
в) вычислениях ___ уч-ся ___ %.
г) записи наименования величин ___ уч-ся ___ %.
Учитель: Ассистент:
Предварительный просмотр:
Контрольная работа №___ (3 класс)
1 вариант.
№1.
Бабушка собрала 5 вёдер яблок по 12 кг в каждом ведре. Из 35 кг она сварила компот. Сколько килограммов яблок ещё осталось?
№2.
Выполни деление с остатком:
51:9 61:7
47:9 49:10
85:9 90:20
№3.
Сравните(поставьте знак < > = ):
28 + 7 ... 41 — 7 4см2мм ... 40мм
7 + 7 + 7 ... 7 + 7 3см6мм ... 4см
№4.
Найти периметр и площадь прямоугольника со сторонами 16 дм и 5 дм.
Контрольная работа №_____(3 класс)
2 вариант.
№1.
Для закладки сада заготовили 100 деревьев. Посадили уже 4 ряда по 17 деревьев в каждом. Сколько деревьев осталось посадить?
№2.
Выполни деление с остатком:
62:7 56:10
48:9 90:40
71:8 84:9
№3.
Сравните( поставьте знак < > = ):
31 — 5 ... 19 + 8 5см1мм ... 50мм
9 + 9 ... 9 + 9 + 9 2см8мм ... 3см
№4.
Найти периметр и площадь прямоугольника со сторонами 15 мм и 5 мм.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Тематические контрольные работы по математике № 3, № 4, № 5, № 6 ( программа Л.Г. Петерсон, 2 класс). Итоговая контрольная работа по математике за II четверть.
Данные контрольные работы составлены по программе Л.Г. Петерсон 2 класс и соответствует требованиям ФГОС, т. к. имеет 4 уровня сложности (А, В, С, D).Для удобства учителей и родителей (они имеют возмо...
Итоговая контрольная работа по математике за 2 класс Программа «Школа России» Учебник М.И. Морро Итоговая контрольная работа по математике за 2 класс Программа «Школа России» Учебник М.И. Морро
Итоговая контрольная работа по математикеза 2 классПрограмма «Школа России»Учебник М.И. Морро...
Итоговая контрольная работа за 4 класс Итоговая контрольная работа по математике за 4 класс
Итоговая контрольная работа по математике за 4 класс...
Аналитическая справка по итогам выполнения комплексной работы в 1-4 классах и итоговых контрольных работ по математике и русскому языку в 1-4 классах
Цели работ – определить уровень сформированности метапредметных результатов у учащихся начальной школы по итогам освоения программы за 1-4 класс....
Аналитическая справка о входных контрольных работ и контрольных работ за 1 четверть 2-4 классов
В аналитической справке проведены итоги входных контрольных работ и итоги первой четверти. С целью проверить знания, умения и навыки по пройденному учебному материалу за 2018-2019 учебный год. Произве...
Контрольная работа по математике во 2 классе Контрольная работа № 1 по теме «Нумерация чисел от 1 до 100»
Контрольная работа по математике во 2 классеКонтрольная работа № 1 по теме«Нумерация чисел от 1 до 100»...
Контрольная работа по математике по теме "Итоговая контрольная работа за 1 четверть".
Данная контрольная работа может быть использована в конце 1 четверти 2 класса. Программа "Школа России". Сборник С.И.Волковой...