Конспект урока по математике ТЕМА: Сравнение предметов: толстый – тонкий.
план-конспект урока по математике (1 класс) по теме

Этапы урока

Содержание

Оборудование

1

Орг. момент.

- выбор настроения;

- правильная посадка ученика.

2

Пальчиковая гимнастика.

- Цепочка

  Пальчики перебираем

  И цепочку получаем.

- Кулачок – ладошка

- Белка

3

Повторение.

- уточнение представлений о форме и цвете (учитель произносит загадки, где ответами будут овощи и ягода разной формы: арбуз, морковь, огурец).

- уточнение представлений о размере (сравнивается размер арбуза и огурца).

Картинки с изображением овощей и ягоды, карточки геометрических фигур (круг, треугольник, овал).

4

Динамическая минутка.

«Силачи»

5

Знакомство с новым материалом. Сравнение предметов.

- У нас с Вами сегодня в гостях Винни-Пух и Пятачок. Они собрались идти в школу и взяли с собой разные предметы (книги, тетради, закладки, пеналы, карандаши — они одинаковые по форме и цвету, но различаются по размеру):

— два карандаша (длинный и короткий);

— две тетради (толстая и тонкая);

— закладки (широкая и узкая);

— пеналы (легкий и тяжелый);

— книги (большая и маленькая).

      Дети выясняют, чем различаются эти предметы, и пытаются определить, кому из указанных героев какой предмет принадлежит. Например, они говорят, что Винни-Пух больше Пятачка, значит, он мог взять большие предметы, а Пятачок — маленькие. Так, толстую тетрадь взял Винни-Пух, потому что он тоже толстый, а тонкую тетрадь, наверное, взял Пятачок — он худенький. И т. д.

Карточки с изображениями предметов (карандаши, пеналы и т.д.).

6

Динамическая минутка.

«Мишка»

7

Закрепление.

- учитель показывает картинки и дети сравнивают предметы (толстый-тонкий).

Карточки с изображениями (книги, тетради, карандаши и т.д.)

8

Итог урока.

- Кто сегодня помогал вам учиться?

- Какие задания вы запомнили?

- Чему учились на уроке?

- Словесное оценивание.