Закрепить навык счёта в пределах 100, решение задач.
план-конспект урока по математике (1 класс) на тему

Закрепить навык счёта в пределах 100, решение задач. Формировать вычислительные  навыки.

 Открытый  урок  по  теме  « Сложение и вычитание в  пределах 100»  

Цель урока. Закрепить навык счёта в пределах 100, решение задач. Формировать вычислительные  навыки.

Оборудование. Сказочные герои, ИКТ.

                        Ход  урока.

1.Орг.  момент.

2.Сообщение целей урока.

На прошлых уроках вы познакомились с числами в пределах 100, решали задачи. Сегодня вам эти знания пригодятся, потому что мыс вами попадём в сказку, где нас ждёт много испытаний. Вы готовы?

3.Устный счёт.

Жил- был Иван Царевич. У него была невеста Елена Прекрасная. Однажды гуляли они в роще и вдруг налетел вихрь и унёс Елену. Опечалился Иван –Царевич и начал горько плакать. А берёза над ним шелестит: « Не плачь добрый молодец, найдёшь ты свою невесту у Кощея Бессмертного. Но там всё подчинено законам математики.

Отправился Иван-Царевич в далёкий путь. Долго ли, коротко ли шёл Иван-Царевич на пути ему встретилась река, а моста на ней нет. Только верёвка с одного берега на другой протянута,а на верёвке задания. Справится Иван-Царевич-значит удержится на верёвке и прйдёт через реку.

        Задания речки:

1.Реши удобным способом.    

33+7+24+6

10+48+2+20

42+4+28+6

27+2+8+13

2.Вставь пропущенные цифры:

…+15=20        15-…=8        …-9=7                90+…=100

В то время как выполняются задания на доске, остальные пишут математический диктант:

1.Запишите число, которое следует за числом20.

2.Запишите число, которое предшествует при счёте числу 99.

3.Найди значение выражения: к 20+30

4.Найди значение выражения: от 80-50

5.Первое слагаемое15, второе слагаемое 4, найди сумму.

6.Уменьшаемое 20, Вычитаемое 9, найди разность.

7.Задача-шутка. Тройка лошадей проехала 12 км. Сколько км проскакала каждая лошадь?

Иван-Царевич миновал реку, а за ней дремучий математический лес. Чтобы пройти через лес надо выполнить задание на до доске.

Прошёл Иван-Царевич через лес. Лесная тропинка вывела Ивана к избушке на курьих ножках. Около избы сидит Баба-Яга с учебником математики в руках.Увидела Царевича и говорит: « Знаю, знаю зачем пришёл, но сначала помоги мне с заданиями. ( задания в презентации).

Вот теперь, говорит Баба-Яга могу дать тебе волшебный клубочек,который укажет дорогу к Кощею Бессмертному. Нет, говорит Иван-Царевич мне надо скорее. Дай лучше ступу. Но, чтобы ступа заработала нужно решить задачу №10 стр. 62( краткая запись в презентации)

Прилетел Иван-Царевич к Кощею, а Кощей спрашивает: «За невестой пришёл, добрый молодец?» Надо выполнить ещё задания: сорвать яблоки с яблони, а для этого нужно решить примеры:

90-32        92-18

45+45        37+13

53-12        26+38

72-15        56-38

Геометрическое задание: вышивает Елена-Прекрасная платочек и попросила купить кружев,чтобы обшить края, а сколько покупать не знаю. Сторона платка 10см.

Р=10+10+10+10=40см

Выполнил Иван-Царевич все задания, получил свою невесту и мы в этом тоже ему помогли. Помогая Ивану-Царевичу что мы повторили?

Выставление оценок.

Д/З