Контрольная работа по математике
учебно-методический материал по математике (1 класс) на тему

Ф. И. учащегося_________________________________________________

Класс________________Школа_______________________Дата__________

1 в.

1. Запиши по порядку числа от 10 до 16.

__________________________________________________________

2. Запиши цифрами числа:

                     тринадцать     ______

                     тридцать        ______

                     восемнадцать ______

3. (*) Запиши следующие 2 числа последовательности.

                   2, 4, 6, ____

4. Отметь √ верные ответы.

1)        7 + 3 = 8               3)        10 – 6 = 4

2)        2 + 8 = 10             4)          8 – 3 = 7

5. Вычисли:

5 + 5 – 9 =  ___                      

6. Прочитай задачу.

В автобусе едут 5 мальчиков, а девочек на 2 больше. Сколько девочек едет в автобусе?

Отметь √ верный ответ.

1.          7 д.

2.          3 д.

3.    2 д.

7. (*) У Славы было 2 новых марки и 8 марок старых. Сколько всего марок было у Славы?

Подумай, как бы ты решил задачу? Отметь √ верный ответ.

1)         8 – 2

2)         8 + 2

Запиши ответ.

Ответ: ___________________

8. Начерти ломаную линию с тремя звеньями.

9. (*) Сколько на рисунке треугольников?

Отметь √ верный ответ.

2            3              4

10. (*)  На уроке технологии дети вырезали флажки.

Используя данные таблицы, ответь на вопросы:

1. Сколько флажков вырезала Даша? ___________
2. Кто из детей вырезал больше флажков?

Напиши имя ребёнка. _________________

11.  Отметь √ в пустом квадрате ломаную линию

   1)

              2)

   3)

12.(*)  Оля, Петя и Галя ходят в разные кружки: вязания, танцевальный и спортивный. Оля не ходит в кружок вязания и не танцевальный. Петя не ходит в кружок вязания. В какие кружки ходят дети?

Оля ____________________________________

Петя___________________________________

Галя ___________________________________

13.   Измерь длину отрезка. Начерти отрезок на 3 см длиннее.

14. (*)   Поставь знаки «+» и «-» так, чтобы получилось верное равенство  

8…2…4…1 =7

15. (*)    Убери три палочки так, чтобы осталось три квадрата.

                Нарисуй полученную фигуру.

16. (*)    Отметь √ в пустом квадрате ответ на вопрос.

Сколько чисел  в пределах 20,  можно представить в виде суммы двух одинаковых слагаемых?

   1)         9

 2)           10

     3)            8

Запиши эти числа________________________________________

Ф. И. учащегося_________________________________________________

Класс________________Школа_______________________Дата__________

                                                2в.

1. Запиши по порядку числа от 8 до 14.

__________________________________________________________

2. Запиши цифрами числа:

                одиннадцать     ______

                 восемнадцать ______

                 двадцать ______

3. (*) Запиши следующие 2 числа последовательности.

        1, 3, 5, ____________

4. Отметь √ верные ответы.

1)          5 + 4 = 9                3)             10 – 5 = 3

2)          6 + 3 = 10               4)              8 – 3 = 5

5. Вычисли:

                      4 + 6 – 7 =   ____                      

6. Прочитай текст.

У Пети 7 книг о собаках, а о птицах на 4 книги меньше. Сколько книг о птицах?

Отметь √ верный ответ.

1)         10 кн.

2)          3 кн.

3)          2 кн.

7.(*)     В вазе лежало 7 яблок. Оля съела 3 яблока. Сколько яблок осталось лежать в вазе?

Подумай, как бы ты решил задачу? Отметь √ верный ответ.

1)          7 – 3

2)          7 + 3

Запиши ответ.

Ответ: ___________________

7. Начерти ломаную с двумя звеньями

8. (*)     Сколько на рисунке четырёхугольников? 

Отметь √ верный ответ.

2            4             3

9. (*) На уроке чтения дети отгадывали загадки.

Используя данные таблицы, ответь на вопросы:

1.Сколько загадок отгадала  Нина? ___________

2. Кто из детей отгадал больше загадок?

 Напиши имя ребёнка. _________________

10. Отметь √ в пустом квадрате ломаную линию

        1)

                       2)

                      3)

12.(*)         Таня, Лена и Даша пришли на праздник в разных платьях: белом, красном и синем. Таня пришла не в красном. Даша не в белом и не в красном платье. В каких платьях пришли девочки на праздник ?

Таня ____________________________________

Лена_____________________________________

Даша ___________________________________

13.  Измерь длину отрезка. Начерти отрезок на 2 см короче.

14. (*)    Поставь знаки «+» и «-» так, чтобы получилось верное равенство  

4…6…5…7 =12

15. (*)  Убери 2 палочки так, чтобы получилось 5 равных  квадратов.

Начерти  полученную фигуру.

16. (*)   Отметь √ в пустом квадрате ответ на вопрос.

 Сколько чисел  в пределах 20,  можно представить в виде суммы двух различных слагаемых?

1.       7
2.      9  
3.     10    

Запиши эти числа______________________________________