Игра "Математический КВН"
методическая разработка по математике (1, 2 класс) на тему

Опубликовано 22.04.2015 - 9:42 - Шульгина Елена Анатольевна

Разработка занимательной игры для недели математики.

Скачать:

Вложение	Размер
matem_igra_kvn.doc	232 КБ

Предварительный просмотр:

КВН

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ

ИГРА

ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

ПРОВЕЛА: учитель

ШУЛЬГИНА ЕЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА

Приложение

+ +

+ *

«сосчитай фигуры»

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КВН

(неделя математики)

В игре участвуют 3 команды (плюс, минус и равно)

Оборудование: нагрудные значки команд (раздаются при входе в зал)

1. Геометрические фигуры (по 7 на каждую команду) с номерами на оборотной стороне и по листу белой бумаги, клей;

2.Спички (по 5 на каждую команду) и по листу белой бумаги, карандаш;

3. Поле 3*3 клетки нарисованное на полу.

4. Квадрат со звездочками и ножницы для каждой команды;

5. Квадрат с числами для каждой команды

6. Расчерченный квадрат на геометрические фигуры для каждой команды

Ход игры

Ведущий:

О математика земная,

Гордись прекрасная собой.

Ты всем наукам мать родная,

И дорожат они тобой.

Я славлю разум человека,

Дела его волшебных рук,

Надежду нынешнего века,

Царицу всех земных наук!

Здравствуйте, друзья! Сегодня мы в Клубе Веселых и Находчивых. И, как вы уже догадались, наша игра посвящается математике – царице наук. Без нее не обходится ни один человек, независимо от возраста и профессии.

В игре принимают участие три команды. (Построение и расчет на 1-3).

Вам предстоит много математических испытаний. На выполнение дается 1 минута. За правильный ответ будете получать значки, дополнительные значки можно получить за активное участие всех членов команд, кто больше наберет, тот и победит. Выберите капитана. (Жеребьевка знаков).

Первое задание:

1. «оригинальные фигурки»

Цель: Развитие способностей мыслить творчески и оригинально.

Команды получают геометрические фигуры (по кол-ву участников) с номерами на обратной стороне, что помогает определить последовательность сбора.

Используя только эти фигуры, сделать какую-либо фигурку и наклеить ее на лист по очереди.

Побеждают те, которые сделали оригинальную фигурку, используя все геометрические фигуры.

Вы хорошо знаете геометрические фигуры, а теперь проверим, умеете ли вы считать.

Второе задание:

2. «сколько фигур»

Команды получают расчерченные квадраты. Посчитайте за 1 минуту сколько квадратов и сколько треугольников. (10 кв. и 52 тр.)

Молодцы, вы очень внимательны и хорошо считаете.

Проверим, ваши творческие способности, умеете ли вы фантазировать.

Третье задание:

3. «спички»

Цель: Развитие творческих способностей и свободного полета фантазии.

Каждая команда получает по 5 спичек, капитан зажимает их в кулак и по команде, подняв кулак на расстоянии 5 см от листа бумаги, разжимает кулак. Между рассыпанными спичками надо провести линии, превратив их в рисунок или изображение. Начали - 1 минута.

Отлично, получились замечательные рисунки и с рисованием у вас в порядке, посмотрим, на сколько ловко вы управляетесь с ножницами.

Четвертое задание:

4. «разрежь квадрат»

Нужно разрезать квадрат на 4 части так, чтобы в каждой части был один крестик и одна точка

+ +

+ *

На все 1 минута,

но помните о правилах безопасности.
Быстро справились с заданием, молодцы! Устали? Немного отдохнем. Следующее испытание

5. «большая битва крестиков и ноликов»

Жеребьевка определяет кто крестики, кто нолики.

Задача первыми выстроиться в ряд по вертикали, горизонтали или диагонали своими игроками.

На полу огромное поле 3*3 клетки. А вы живые фигуры.