Игровая программа "Математическая эстафета"
план-конспект занятия по математике (1 класс) на тему

Игровая программа по математике

«Математическая эстафета»

Задачи:

1. Формирование дружного коллектива
2. Развитие логического мышления, воображения
3. Закрепление навыков устных вычислений

На доске: высказывания о математике, магнитные цифры.

Ход урока

– Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас с вами необычное занятие. Это игровая программа по математике «Математическая эстафета»

Для проведения игры нам нужно разделиться на две команды. Проведем жеребьевку.

Дети поочередно вытаскивают пронумерованные теннисные шарики из коробки и распределяются на две команды (четные и нечетные).

Представление жюри.

–Соревнования будут эстафетными, поэтому будьте готовы проявить взаимопомощь и взаимовыручку. Пожелаем удачи обеим командам!

Эстафета «Очень длинный пример»

На планшете написана «цепочка»  примеров, каждый участник подбегает, решает один пример и передает эстафету следующему.  Кто быстро и правильно решит всю «цепочку».

Эстафета «Собери числовой ряд»

На магнитной доске в беспорядке прикреплены цифры от 1 до 20. Участники команд по очереди расставляют цифры в числовой ряд. Побеждает команда , первой правильно выстроившая этот ряд.

Эстафета «Собери робота»

Участники команд берут из корзинок геометрические фигуры,  крепят их на доске так, чтобы получился робот. У кого лучше получится?

Эстафета  «Каждому по примеру»

Количество примеров на доске соответствует числу участников команды. Участники по очереди подбегают к доске и решают по одному примеру (на выбор). Побеждает команда, которая быстро и правильно решит все примеры.

Эстафета «Без права на ошибку»

Команды выстраивается в шеренги, у каждого в руках листок и ручка. Ведущий  читает задачи (в стихах). Каждый участник пишет ответ на листочках и показывает жюри, которое учитывает количество правильных и неправильных ответов.

Эстафета «Музыкальная»

Участники команд вспоминают и напевают песни, в которых присутствуют названия цифр. Побеждает команда,  исполнившая последнюю песню.

– Итак, подведем итоги. Какая команда была самая дружная, кому удалось лучше справиться с трудными математическими заданиями? Слово жюри. (Награждение)

– Ребята, вот и подошло к концу наше занятие. Я думаю, что вы поняли: если вместе взяться за дело, то самые трудные примеры  и задачи легко решить.