Контрольные работы по математике 2 класс "Школа России"
методическая разработка по математике (2 класс) на тему

Входная контрольная работа по математике

Базовый уровень:

1. Запиши числа в порядке возрастания:

              7, 11, 1, 15, 17, 20, 4, 19, 9

2. Реши примеры:

2 + 8                6 + 0                 3 + 7 – 2

9 – 5                 7 + 6                 8 + 6 – 4

15 – 7        19 – 10         13 – 5 + 3

3. Поставь знаки   <    >  =

9 – 3 … 4                 1 дм 4 см … 19 см

10 …4 + 6                 10 см …1 дм

4. Реши задачу:

У Матвея было 3 значка. Ему подарили ещё 5 значков. Сколько значков стало у Матвея?

5. Сколько на рисунке треугольников?

Повышенный уровень:

 6* Реши задачу:

На клумбе 7 астр, а пионов на 4 меньше. Сколько всего цветов на клумбе?

7* Начерти два отрезка: первый длиной 4 см, а другой 7 см. На сколько сантиметров первый отрезок короче второго?

 8* Вставь пропущенные знаки и числа так, чтобы равенства стали верными.

         20                       = 0

         8                         = 18

                      - 10 = 3 + 6

Контрольная работа  №2

Базовый уровень

1. Вычисли

60 + 5         13 – 7 +  60  

46 – 6         15 – 8 + 20  

75 – 70         65 – 60 + 9

2. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых:

56 =         +                           49 =          +      

3. Начерти два отрезка. Один длиной 1 дм, а второй на 3 см короче. Укажи длину отрезков.
4. Реши задачу:

В саду 30 кустов смородины, а малины на 5 кустов больше. Сколько всего ягодных кустов в саду?

Повышенный уровень

5. Сравни:

3 м 4 дм … 34 дм                        30 мм … 5 см

70 дм …9 м                         4 дм … 40 см

6. Реши задачу:

За лето на огороде созрело 3 дес. кабачков, а огурцов на 1 дес. меньше. Сколько всего овощей созрело на огороде за лето?

7. Напиши три двузначных числа, в которых единиц на 3 больше, чем десятков.

Контрольная работа  №2

Базовый уровень

1. Вычисли

60 + 5         13 – 7 +  60  

46 – 6         15 – 8 + 20  

75 – 70         65 – 60 + 9

2. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых:

56 =         +                           49 =          +      

3. Начерти два отрезка. Один длиной 1 дм, а второй на 3 см короче. Укажи длину отрезков.
4. Реши задачу:

В саду 30 кустов смородины, а малины на 5 кустов больше. Сколько всего ягодных кустов в саду?

Повышенный уровень

5. Сравни:

3 м 4 дм … 34 дм                        30 мм … 5 см

70 дм …9 м                         4 дм … 40 см

6. Реши задачу:

За лето на огороде созрело 3 дес. кабачков, а огурцов на 1 дес. меньше. Сколько всего овощей созрело на огороде за лето?

7. Напиши три двузначных числа, в которых единиц на 3 больше, чем десятков.

Контрольная работа № 3  за 1 четверть

1. Найди значения выражений:

11 – 3 + 6                               13 – (3 + 4)

18 – 10 – 5                             11 + (9 – 7)

2. Реши задачу:

У дома стояло 7 машин. Когда к дому подъехали ещё несколько машин, всего их стало 12. Сколько машин подъехало к дому?

3. Сравни  «<», «>», «=»

4 см 2 мм … 24 мм              1 руб. … 100 коп.

2 м 7 дм … 3 м                     59 мин. … 1 ч.

4.  Длины сторон треугольника  4 см, 5см,  3 см. Чему равен его периметр?

5. Запиши выражение и найди его значение:

1. Из числа 11 вычесть сумму чисел 3 и 4.
2. К разности чисел 15 и 9 прибавить 6.

 6*. В корзине 11 жёлтых мячей. Зелёных на 5 меньше,

       чем жёлтых. А синих на 8 больше, чем зелёных.  

       Сколько синих мячей?

     7*.   У Алёши  7 самолётиков. Если ему подарят ещё  3

         самолётика, то у него их  станет на 6 больше, чем у  

         Ромы. Сколько самолётиков у Ромы?

Контрольная работа № 3  за 1 четверть

1. Найди значения выражений:

11 – 3 + 6                               13 – (3 + 4)

18 – 10 – 5                             11 + (9 – 7)

2. Реши задачу:

У дома стояло 7 машин. Когда к дому подъехали ещё несколько машин, всего их стало 12. Сколько машин подъехало к дому?

3. Сравни  «<», «>», «=»

4 см 2 мм … 24 мм              1 руб. … 100 коп.

2 м 7 дм … 3 м                     59 мин. … 1 ч.

4.  Длины сторон треугольника  4 см, 5см,  3 см. Чему равен его периметр?

5. Запиши выражение и найди его значение:

3. Из числа 11 вычесть сумму чисел 3 и 4.
4. К разности чисел 15 и 9 прибавить 6.

 6*. В корзине 11 жёлтых мячей. Зелёных на 5 меньше,

       чем жёлтых. А синих на 8 больше, чем зелёных.  

       Сколько синих мячей?

     7*.   У Алёши  7 самолётиков. Если ему подарят ещё  3

         самолётика, то у него их  станет на 6 больше, чем у  

         Ромы. Сколько самолётиков у Ромы?

Контрольная работа №4.

1. Вычисли:

33 – 6        58 + 20        36 + 4        

90 – 7         60 – 13        42 + 9

2. Сделай к задаче краткую запись и реши её.

У Славы было 15 наклеек, а у Володи на 7 наклеек меньше. Сколько наклеек было у Славы и Володи вместе?

3. Найди значения выражений:

48 + 7 – 30                70 – (42 – 6)

67 + (11 – 8)        80 – 6 + 3

4. Измерь стороны многоугольника в миллиметрах и найди его  периметр.

5. Реши задачу.

На стоянке было 8 красных машин и 7 белых. Уехали 6 машин. Сколько машин осталось на стоянке?

6* У Маши было 18 конфет. Сначала она дала несколько конфет Алёше, а потом 6 конфет Лене, после этого у неё осталось 7 конфет. Сколько конфет Маша дала Алёше?

7* Артём записал число 35 и зачеркнул цифру 3. На сколько уменьшилось число?

Контрольная работа №4.

1. Вычисли:

33 – 6        58 + 20        36 + 4        

90 – 7         60 – 13        42 + 9

2. Сделай к задаче краткую запись и реши её.

У Славы было 15 наклеек, а у Володи на 7 наклеек меньше. Сколько наклеек было у Славы и Володи вместе?

3. Найди значения выражений:

48 + 7 – 30                70 – (42 – 6)

67 + (11 – 8)        80 – 6 + 3

4. Измерь стороны многоугольника в миллиметрах и найди его  периметр.

5. Реши задачу.

На стоянке было 8 красных машин и 7 белых. Уехали 6 машин. Сколько машин осталось на стоянке?

6* У Маши было 18 конфет. Сначала она дала несколько конфет Алёше, а потом 6 конфет Лене, после этого у неё осталось 7 конфет. Сколько конфет Маша дала Алёше?

7* Артём записал число 35 и зачеркнул цифру 3. На сколько уменьшилось число?

Контрольная работа № 5 (2четверть)

Задания базового уровня

1. Вычисли и выполни проверку одним способом:

28. + 7                59 – 6             100 – 3    

2. Реши задачу:

В ёлочной гирлянде 7 красных лампочек, синих на 6 больше, чем красных, а жёлтых – столько, сколько красных и синих вместе. Сколько в гирлянде жёлтых лампочек?

3. Найди значения выражений:

45 – 5 + 7        42 – (13 – 6)         89 + (12 – 9)        

4. Реши уравнения:   5 +  а = 12    у – 18 = 10  

5. Найди значение выражения 70 – х, при х = 6,  х = 15.

6. Заполни пропуски:

6 дм 3 см = … см                  50 мм = … см

1 ч 10 мин = … мин                  3 м = … дм

Задания повышенного уровня

7* В библиотеке было 50 книг для внеклассного чтения. Учащиеся 2 класса взяли 15 книг, а учащиеся 3 класса – на 5 книг больше.  Сколько книг для внеклассного чтения осталось в библиотеке?

8*. На двух тарелках лежало по 15 конфет. С первой тарелки Петя взял 6 конфет, а со второй Наташа взяла столько, сколько осталось на первой тарелке. Сколько всего конфет осталось на обеих тарелках вместе?

Контрольная работа № 5 (2четверть)

Задания базового уровня

1. Вычисли и выполни проверку одним способом:

29. + 7                59 – 6             100 – 3    

2. Реши задачу:

В ёлочной гирлянде 7 красных лампочек, синих на 6 больше, чем красных, а жёлтых – столько, сколько красных и синих вместе. Сколько в гирлянде жёлтых лампочек?

3. Найди значения выражений:

45 – 5 + 7        42 – (13 – 6)         89 + (12 – 9)        

4. Реши уравнения:   5 +  а = 12    у – 18 = 10  

5. Найди значение выражения 70 – х, при х = 6,  х = 15.

6. Заполни пропуски:

6 дм 3 см = … см                  50 мм = … см

1 ч 10 мин = … мин                  3 м = … дм

Задания повышенного уровня

7* В библиотеке было 50 книг для внеклассного чтения. Учащиеся 2 класса взяли 15 книг, а учащиеся 3 класса – на 5 книг больше.  Сколько книг для внеклассного чтения осталось в библиотеке?

8*. На двух тарелках лежало по 15 конфет. С первой тарелки Петя взял 6 конфет, а со второй Наташа взяла столько, сколько осталось на первой тарелке. Сколько всего конфет осталось на обеих тарелках вместе?

Контрольная работа №6

Задания базового уровня

1. Вычисли, записывая столбиком:

53 + 14         30 + 19         25 + 37

68 – 42         70 – 28         84 – 49

2. В теплице 5 грядок с укропом и 3 с петрушкой. А с зелёным луком на 7 грядок больше, чем с укропом и петрушкой вместе. Сколько грядок с луком?

3. Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 5 см. Найди его периметр.

4. Реши уравнения:

13 + х = 30                   у – 9 = 20

5. В детский сад привезли 63 кг картофеля. В обед израсходовали 20 кг картофеля, а в ужин – ещё 33 кг. Сколько килограммов картофеля осталось?

    6*  У Саши 12 цветных ручек, а чёрных на 7 меньше.  

          Девять ручек не пишут. Сколько пишущих ручек у  

          Саши?

7*     На каждой полке по 6 книг. Сколько книг на трёх таких  

         полках?  

Контрольная работа №6

Задания базового уровня

6. Вычисли, записывая столбиком:

53 + 14         30 + 19         25 + 37

68 – 42         70 – 28         84 – 49

7. В теплице 5 грядок с укропом и 3 с петрушкой. А с зелёным луком на 7 грядок больше, чем с укропом и петрушкой вместе. Сколько грядок с луком?

8. Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 5 см. Найди его периметр.

9. Реши уравнения:

13 + х = 30                   у – 9 = 20

10. В детский сад привезли 63 кг картофеля. В обед израсходовали 20 кг картофеля, а в ужин – ещё 33 кг. Сколько килограммов картофеля осталось?

    6*  У Саши 12 цветных ручек, а чёрных на 7 меньше.  

          Девять ручек не пишут. Сколько пишущих ручек у  

          Саши?

7*     На каждой полке по 6 книг. Сколько книг на трёх таких  

         полках?  

Контрольная работа № 7

(за 3 четверть)

1. Вычисли, записывая в столбик

63 + 28         60 – 26        86 – 38        54 + 46

2. Найди значение выражения:

56 – (22 + 8)        76 + (20 – 12)

3. Реши задачу:

Продавец до обеда продал 36 кг картофеля, а после обеда 42 кг. У него осталось 14 кг. Сколько килограммов картофеля было у продавца сначала?

4. Начерти квадрат со стороной 3 см. Вычисли его периметр.

5. Выполни схематический рисунок и реши задачу:

15 пирожков разложили на тарелки по 5 пирожков на каждую.  Сколько тарелок потребовалось?

6. * У Иры и Даши столько же значков, сколько у Юры и Гоши. Сколько значков у Иры, если у Даши 20 значков, у Юры 15, а у Гоши 30 значков?

Контрольная работа № 7

(за 3 четверть)

1. Вычисли, записывая в столбик

63 + 28         60 – 26        86 – 38        54 + 46

2. Найди значение выражения:

56 – (22 + 8)        76 + (20 – 12)

3. Реши задачу:

Продавец до обеда продал 36 кг картофеля, а после обеда 42 кг. У него осталось 14 кг. Сколько килограммов картофеля было у продавца сначала?

4. Начерти квадрат со стороной 3 см. Вычисли его периметр.

5. Выполни схематический рисунок и реши задачу:

15 пирожков разложили на тарелки по 5 пирожков на каждую.  Сколько тарелок потребовалось?

6. * У Иры и Даши столько же значков, сколько у Юры и Гоши. Сколько значков у Иры, если у Даши 20 значков, у Юры 15, а у Гоши 30 значков?