годовая контрольная работа 1 класс
учебно-методический материал по математике (1 класс) на тему

Итоговая контрольная работа по математике (ОС " Школа 2100")

за 2016-2017 учебный год

обучающегося   1___класса Ф. И. ______________________________________

Вариант 1.

1. Запиши числа    5, 9, 1, 0, 13, 19, 15, 20, 2, 11   в порядке возрастания: (2 балла)

2. Реши примеры:    2 + 7 =           9 - 8 =          2 + 8 - 5 =                            (9 баллов)

                            9 - 6 =          8 + 2 =        9 - 5 + 4 =                              

                            12 - 2 =        17 - 10 =        14 - 4 - 10 =

3. Поставь знаки    >   <   =  (2 балла)

7-5…4             9… 3+7              10-6…2+2              1 дм….12 см

4. Реши задачу: (2 балла)

В автобусе едут 5 мальчиков, а девочек на 2 больше. Сколько девочек едет в автобусе?

5. Вставь пропущенные числа: (4 балла)

       +3 =10                   - 2 = 6             5 +   = 9          10 -   = 4

6. Начерти два отрезка: первый длиной 5 см, а другой на 2 см короче. (2 балла)

  7. Составь из чисел 5, 2, 7 равенства и запиши их: (4 балла)

8. Запиши следующие 2 числа последовательности: 2,4,6____________(1 балл)

9. Сколько на рисунке треугольников? (2 балла)

Обведи правильный ответ:

2       3       4

  Итоговая контрольная работа по математике (ОС "Школа России")               за 2016-2017 учебный год

обучающегося   1___класса Ф. И. ______________________________________

Вариант 2.

1. Запиши числа    4, 8, 2, 1, 12, 18, 14, 20, 3, 10   в порядке убывания:

2. Реши примеры:     3 + 6 =          9 - 7 =        4 + 5 - 6 =

                             8 - 5 =        7 + 3 =        7 - 5 + 4 =                              

                             14 - 4 =      18 - 10 =        16 - 10 - 6 =

3. Поставь знаки    >   <   = 

6-4 … 5             10 … 2+7              9-6 … 2+1            11см … 1 дм

4. Реши задачу:

У Пети 7 книг о зверях, а о птицах на 4 книги меньше. Сколько у Пети книг о птицах?

5. Вставь пропущенные числа:

       +4 =10                   - 3 = 7             4 +   = 8          10 -   = 3

6. Начерти два отрезка: первый длиной 4 см, а другой на 3 см длиннее.

7. Составь из чисел 4, 5, 9 равенства и запиши их:

8. Запиши следующие 2 числа последовательности: 1, 3, 5, _______________

9. Сколько на рисунке четырёхугольников?

Обведи правильный ответ:

2       4       3

24-28 баллов – высокий уровень усвоения материала

18-23 баллов – повышенный уровень усвоения материала

14-17 баллов – базовый уровень усвоения материала