Конспект урока "Вместимость и единица - литр"
план-конспект урока по математике (3 класс) на тему

Вместимость и единица -  литр.

Педагогические задачи: показать, что для измерения вместимости используется единица вместимости «литр»; способствовать формированию умений с помощью литровой банки наливать в ведро определенное количество воды

Ход урока

1.Актуализация зн.

– Как называются данные линии?

– Чем похожи все ломаные линии?

– Какие выражения соответствуют каждой линии?

– Что обозначают данные выражения?

2.Определение темы урока

– Кому из вас приходилось в магазине покупать молоко, сок?

-Как выглядят упаковки, в которых продаются эти жидкости?

-  А в какой упаковке продаётся квас, газированная вода?

- Как вы думаете, одинаковое ли количество жидкости помещается в тетрапакет и пластиковую бутылку? Почему?

-  Как это можно узнать?

-  Кто догадался, с какой новой величиной – единицей ёмкости мы сегодня познакомимся? Молодцы, вы правильно догадались. Тема нашего урока: «Единица ёмкости – литр»

Изучение нового.

У учителя 2 сосуда: н-р: ведро и кастрюля.

– Определите на глаз, в какую емкость больше войдет воды? Как проверить? (Измерить какой –нибудь меркой. )

– Для измерения вместимости часто используется единица вместимости литр. (2 ученика измеряют)

 Слово литр сокращенно записывают так: л.

Масса 1 л чистой воды равна 1 кг

3. Закрепление.

С. 54 № 2; 4( устно).

- Как называются компоненты действия  умножения?

Как найти неизвестный множитель?  (Карточка)

С. 56 № 9 (1-уравнение)

С. 57 № 12

Итог урока:

– С какой единицей ёмкости мы сегодня познакомились?

Д\з: