Промежуточная аттестация по математике для 2 класса
учебно-методический материал по математике (2 класс) по теме

                                                  Анализ контрольной работы в  ___ классе
  Автор учебника ______________________  

 Учитель ___________________________
Дата____________
Всего учащихся –                                                                       Качество –     %
Выполняли работу –                                                                  Успеваемость –    %
                                                                                                                      КУ –

Без ошибок –
1-2 ошибки –
3-5 ошибок –
6-7 ошибок –            (Ф.И уч-ся, получ. «2»_________________________________)

Допустили ошибки:
Проверка усвоения алгоритмов выполнения арифметических действий в столбик
1. при сложении                                                                                      
2. при вычитании                                                                                    
Нахождение значений составных выражений
3.  в выборе вычислительных действий                                            
4. при выполнени вычислений
Решение арифметических задач
5. в выборе действий
6. при выполнени вычислений
Нахождение периметра прямоугольника (квадрата)
7. неверно начертили прямоугольник (квадрат)
8. при выполнени вычислений
Решение уравнений
9. при нахождении неизвестного комп.                                                        
10. в вычислениях                                                                                    

Задания для проведения промежуточной аттестации по математике во 2  классе(УМК «Школа России»)

1 вариант

1. Реши задачу.

В школьных спортивных соревнованиях приняли участие 10 девочек,а мальчиков на 16 человек больше. Сколько детей участвовало в соревнованиях?

2. Вычисли

46+8                   71+ (15-9)

90-35                  56- (12-8)

40-16                  34+12+6+8

3. Реши уравнения.

х – 5 =20                            8 + х = 49

4. Сравни

3см 5мм *36 мм

7дм* 60см

1м * 100см

5. Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 3 см. Найди его периметр.

6*  Вместо пропусков поставь цифры так, чтобы равенства были верными.

2□ - □ = 20               3□ + 1□ = 46

2 вариант

1. Реши задачу.

В парке растут 32 берёзы, а лип на 8 больше. Сколько деревьев растёт в парке?

2. Вычисли

35+9                   64+ (19-9)

61-40                  39- (13-8)

90-27                  35+12+8+15

3. Реши уравнения.

19 – х = 6                            х + 15 = 25

4.Сравни

10дм *10см

6см 7мм* 60мм

64 см * 1м

5. Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 4 см. Найди его периметр.

6*  Вместо пропусков поставь цифры так, чтобы равенства были верными.

3□ - □ = 30              2□ + 1□ = 36

Ответы:  

Система оценки выполнения работы

Результаты выполнения заданий основной и дополнительной части работы суммируются. За выполнение заданий выставляется от 0 до 6баллов в зависимости от полноты и правильности ответа.

В приведенной ниже таблице представлена информация о количестве баллов за задания.

Рекомендации по проверке и оценке выполнения работы

Критерии определения уровня овладения основными знаниями, умениями и навыками:

- 95-100 % выполнения работы соответствует отметке «5»; 15-16б.

-75-94 % выполнения работы соответствует отметке «4»; 13б.-14б.

- 50-74 % выполнения работы соответствует отметке «3»; 10б- 13б.

- менее 50% выполнения работы соответствует отметке «2».

Результаты выполнения дополнительных заданий позволяют составить представление о возможностях обучающихся справляться с нестандартными учебными и практическими ситуациями, которые требуют применения математических знаний.

Максимальное количество баллов за работу: 16б

\