Сложение и вычитание величин
план-конспект урока по математике (4 класс) на тему

Конспект урока

по математике на тему: «Сложение и вычитание величин»

4 класс

Цель: научиться выполнять сложение и вычитание величин, повторить соотношение единиц измерения.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2.Актуализация.
Найдите «лишнее» в каждом столбике:

1. Длина             1. Км

2. Вкус               2. См

3. Площадь        3. Кг

4. Масса             4. Дм

5. Время             5. Мм

3. Устный счет

Преобразуй:                     Сравни:

2 км 400 м = …м             8 ц …80 кг

6 ч 30 мин = …мин         17 кв.м …170кв.дм

4. Введение в тему

- Начертите отрезки длиной 3 см и 5 см.
- На сколько первый отрезок короче второго?
- Как вы вычисляли? Запишите вычисление в тетради. (5-3=2см)
-Начертите отрезок длиной 3 см 5 мм. Как узнать на сколько этот отрезок длиннее первого отрезка? (Из 5 см вычесть 3 см 5 мм)
-Умеем мы вычитать такие величины?
- Откройте учебник, стр. 67 и прочитайте текст рядом с красной чертой. (написать на доске выражения, что в учебнике и объяснить как получился результат).

5. Работа по теме урока.

- Что нужно, чтобы выразить вычисления?  (перевести в одинаковые единицы)
- В каких единицах мы будем выражать величины в нашем примере? (в мм)
- Выполните преобразование и вычислите. ( 5 см = 50 мм, 3 см 5 мм = 35 мм, 50 мм – 35 мм = 15 мм; 15 мм = 1 см 5 мм)
- Выразите вычисления: 1 ч 12 мин – 30 км. (не можем решить)
- Хорошо, составьте алгоритм решения подобных примеров. (раздаем памятку).

5. Рефлексия

- Предлагаю закрепить полученную информацию на № 133. (учащиеся работают у доски по желанию).

Учебник, стр. 67 № 314, 315 (к задаче можно составить две краткие записи и предложить нужную на выбор, либо можно разные виды краткой запись- краткая запись, чертеж, рисунок).

6. Подведение итогов урока.

7. Домашняя работа. 
Учебник, стр. 67 № 316, 317.