«Числа, которые больше 1000» проверочная работа
учебно-методический материал по математике (4 класс)

Проверочная работа по теме

«Числа, которые больше 1000»

Ф.И. учащегося___________________________

1 вариант

1.Прочитайте и запишите числа:

Десять тысяч девяносто________________

 три тысячи девятьсот___________________

триста сорок две тысячи пятьсот семь_________    

2.Запишите число, в котором:

шестьдесят единиц 2 класса, семь единиц 1 класса;___________________________________        ______________________________

девять единиц 2 класса, семьсот тридцать единиц 1 класса;__________________________

четыреста две единицы 2 класса, восемнадцать единиц 1 класса._____________________

3. Представьте числа в виде суммы разрядных слагаемых:

701 090___________________________________

300 520___________________________________

56 075____________________________________

4. Запишите число, в котором:

4 сот. тыс.5дес.тыс.1сот.9ед._________________

7сот.тыс.2ед.тыс.4сот.5дес.6ед._______________

3дес.тыс.6сот.9ед.__________________________

5.Напишите сколько в числе 937 313:

всего единиц:_______________________

всего десятков:______________________

всего сотен:________________________

всего единиц тысяч;_________________

всего десятков тысяч;________________

всего сотен тысяч____________________

6.Вычисли:

30 000:100=           37 299+1=  

 3 000 ∙1=                          75 400-1=

400∙ 10=                           80 000+5 000+1=                              

0 ∙200=                            310 000:1 000=

560∙100=                         76 003 -6 000=

420:1=                             0:560=

                                       0: 560=

7. Вычисли значение выражения:

(2 560-560)+(1380+20):10=

Проверочная работа по теме

«Числа, которые больше 1000»

Ф.И. учащегося___________________________

2 вариант

1.Прочитайте и запишите числа:

сто двенадцать тысяч триста семьдесят восемь_________________________________

тридцать тысяч двести сорок_______________

пять тысяч восемь__________________

2.Запишите число, в котором:

семь единиц 2 класса, пять единиц 1 класса_________________________________

сорок пять единиц 2 класса, шестьсот единиц 1 класса______________________________

9 единиц 2 класса, двадцать шесть единиц 1 класса_________________________________

3. Представьте числа в виде суммы разрядных слагаемых:

920 700___________________________________

200 084___________________________________

47 003____________________________________

4. Запишите число, в котором:

1 сот. тыс.3дес.тыс.2сот.7ед._________________

6сот.тыс.4ед.тыс.4сот.7дес.8 ед.______________

8дес.тыс.1сот.5ед.__________________________

5.Напишите сколько в числе 525 318:

всего единиц:_____________________________

всего десятков:____________________________

всего сотен:_______________________________

всего единиц тысяч;________________________

всего десятков тысяч;_______________________

всего сотен тысяч__________________________

6.Вычисли:

300 ∙10=                            439 200-9 000=

 0:230=                              800 000:1 000=

670∙ 1=                               90 000+8 000+80=  

100 ∙50=                            35 129+1=  

0 ∙439=                              6 000:10=

26 600-1=                         400:1=

7. Вычисли значение выражения:

(3 240-240)+(1150+50):10=