Диагностические работы для обучающихся 1-4 классов
методическая разработка по математике (3 класс)

2 класс

2-я четверть

Основные знания, умения и навыки, которыми должны овладеть учащиеся к концу 2-й четверти.

Учащиеся должны знать/понимать:

• алгоритмы письменного сложения и вычитания двузначных чисел (с переходом через десяток);
• названия геометрических фигур;
• свойства сторон квадрата, прямоугольника;

учащиеся должны уметь:

• выполнять сложение и вычитание чисел в пределах 100 с переходом через десяток;
• решать задачи в 1-2 действия на разностное сравнение; на нахождение слагаемого, вычитаемого, уменьшаемого.

• находить длину ломаной, периметр многоугольника;
• различать прямые, острые, тупые углы.

Дата  _____________        Класс  __________        Фамилия _________________________

II-я  четверть

Контрольная  работа  № 2

Вариант 1

1. Вычисли.  Если  хочешь,  запиши  вычисления  в  столбик.

47 + 5 = _________________        32 – 8 = _________________        

24 + 49 = ________________        65 – 27 = ________________        

2. В  лесу  растут  75  ёлок  и  живут  19  белок.  На  сколько  меньше  белок,  чем  ёлок?

3. В  гараже  стояли  80  автобусов.  Утром  они  разъехались  на  маршруты.  Осталось  лишь  8  неисправных.  Сколько  автобусов выехало  на  маршруты?

4.  а)  Раскрась  фигуру, у  которой  все  углы  прямые.

б)  Одна  сторона  прямоугольника  равна  8 см,  а  другая  11 см.

Надпиши  на  рисунке  длины  всех  сторон  прямоугольника.

Дата  _____________        Класс  __________        Фамилия _________________________

II-я  четверть

Контрольная  работа  № 2

Вариант 2

1. Вычисли.  Если  нужно,  запиши  вычисления  в  столбик.

64 + 8 = _________________        51 – 9 = _________________        

45 + 38 = ________________        83 – 17 = ________________        

2. В  доме  35  тёмных  окошек,  а  освещённых  —  52.  На  сколько  больше  освещённых  окошек  в  доме?

3. В  парке  живут  63  животных:  белки,  ежи  и  мыши.  Белок  18,  ежей  6.  Сколько  мышей  живёт  в  парке?

4.  а)  Раскрась  фигуру, у  которой  есть  тупые   углы.

б)  Стороны  прямоугольника  равны  8 см.  Найди  прямоугольник на  рисунке  и  надпиши  длины  всех  его  сторон.

Дата  _____________        Класс  __________        Фамилия _________________________

II-я  четверть

Контрольная  работа  № 2

Вариант 3

1. Вычисли.  Если  нужно,  запиши  вычисления  в  столбик.

18 + 23 = _________________        53 – 16 = ________________        

37 + 46 = ________________        90 – 62 = ________________        

2. За  два  дня  Лена  отправила  35  поздравлений  с  праздником.  В  первый  день  19  поздравлений.  В  какой  день  она  отправила  больше  поздравлений?  На  сколько  больше?

3. Петя  стёр  15  сообщений  на  мобильном  телефоне.  В  памяти  телефона  осталось  17  сообщений.  Сколько  сообщений  хранилось  в  телефоне?

4.  а)  Раскрась  фигуру, у  которой  все  углы  острые.

б)  Одна  сторона  прямоугольника  равна  6 см,  а  другая  9  см.  Надпиши  на  рисунке  длины  всех  сторон  прямоугольника.

Дата  _____________        Класс  __________        Фамилия _________________________

II-я  четверть

Контрольная  работа  № 2

Вариант 4

1. Вычисли.  Если  нужно,  запиши  вычисления  в  столбик.

29 + 27 = _________________        80 – 48 = ________________        

36 + 54 = ________________        57 – 29 = ________________        

2.  В  сборнике  60  сказок.  Даша  прочитала  28.  На  сколько  больше  сказок  осталось  ей  прочитать?

3.  Возле  проруби  плавали  18  плотвичек  и  16  карасей.  Саша  бросил  корм  в  прорубь.  Несколько  рыбок  испугались  и  уплыли,  а  25  бросились  к  корму.  Сколько  рыбок  испугалось  и  уплыло?

4.  а)  Раскрась  фигуру, у  которой  есть  углы  всех  видов.

б)  Одна  сторона  прямоугольника  равна  6 см,  а  другая  сторона  на  1 см  больше.  Надпиши  на  рисунке  длины  всех  сторон   прямоугольника.