Виды треугольников
план-конспект урока по математике (3 класс)

Название урока и класс:

Виды треугольников, 3 класс

Цели:

Ознакомление  с разными видами треугольников и понятиями:  «равносторонний», «равнобедренный» и «разносторонний» треугольники.

Задачи

1. Познакомить с классификацией треугольников по длине сторон: разносторонние и равнобедренные треугольники.

2. Учить строить треугольники.

3. Развивать умение анализировать и рассуждать.

Планируемые результаты:

- Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

- Регулятивные УУД: умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение.

- Коммуникативные УУД: умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им.

- Познавательные УУД: умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Этап урока

Время (мин.)

Деятельность учителя

Ссылки на карточки Учи.ру

Организационный момент

2

Приветствие детей. Проверка готовности к уроку. Эмоциональный  настрой  на активную работу. Работа в тетради:  записывают  число и "Классная работа"

Актуализация знаний

6

Путешествие  в страну «Геометрия».

Ребята, давайте вспомним, что такое геометрия, точка, отрезок, угол, вершина, треугольник.

Обозначение фигур буквами.

https://uchi.ru/teachers/groups/766284/subjects/1/course_programs/3/cards/171872

Обозначение фигур

https://uchi.ru/teachers/groups/766284/subjects/1/course_programs/3/cards/171873

Сказка о братьях треугольниках.

Самоопределение к деятельности

8

- Чем отличаются треугольники?

- Какие треугольники перед вами?

- По каким признакам определили?

Город Треугольников.

(учебник Моро: 2 часть,  с 73)

Введение понятия

4

Треугольники бывают:

а) равнобедренный,

б) равносторонний,

в) разносторонний.

(учебник с. 73)

Работа по теме урока

7

Работа в парах. Запомни! Треугольники бывают: равносторонние,  равнобедренные,  разносторонние.

Начерти эти треугольники в тетради.

1. Алгоритм построения равнобедренного треугольника.

Закрепление материала

7

с. 74 Рассмотреть треугольники и выписать номера треугольников (равнобедренные и равносторонние)

с.73 № 1,№ 3,№ 4  Реши примеры и запиши в тетрадь

Физкультминутка

3

Закрепление материала

4

с. 73 № 2 - Реши задачу  в тетради

https://uchi.ru/teachers/groups/766284/subjects/1/course_programs/3/unusual_lessons/27905

Подведение итогов урока

3

1. - Как называются фигуры, с которыми мы сегодня работали?
2. (треугольники)
3. - По каким признакам мы определили, что это треугольники?
4. - Какие бывают треугольники?

Домашнее задание

1

с. 73 № 2 - Реши задачу  в тетради