Рабочий лист по математике "Переместительное свойство умножения"
план-конспект урока по математике (2 класс)

Изучение нового материала.

Презентация.

Работа по учебнику

 с.56

2.Закрепление изученного.

Геометрический материал-периметр квадрата.

Повторение пройденного материала.

Проверочная работа.

Рефлексия.

Сегодня мы узнаем свойство умножения и будем учиться его применять.

1.Объясни, как по-разному подсчитывали общее число кружков в прямоугольниках 1,2 и 3.

1) прямоугольник

                            2х3=6

-Как подсчитывали кружки?

-Их считали по цвету?

- По горизонтали или вертикали?

                3х2=6

-А теперь, как подсчитывали кружки?

2) прямоугольник

                           4х3=12

- Как подсчитывали кружки?

- Их считали по цвету?

- По горизонтали или вертикали?

                           3х4=12

- А теперь, как подсчитывали кружки?

3) прямоугольник

6х2=2х6

- Какой можно сделать вывод?

- Прочитай и запомни вывод по учебнику.

2. Работаем устно №1

3. Прочитай задачу №2

- О чем эта задача?

- Сколько рядов смородины было в школьном саду?

- По сколько кустов было в каждом ряду?

- Какой вопрос задачи?

- В тетрадях записываем задача №2 с.56

- Сделай схематический рисунок (кусты обозначаем кружками)

- Как узнать, сколько кустов смородины в каждом ряду?

- Записываем решение и ответ на вопрос задачи.

4. Геометрический материал.        

- Прочитай №3

- Что мы знаем о квадрате?

- Чему равна сторона квадрата?

- Найди периметр квадрата? Как запишем решение?

5. Повторение пройденного материала.

№4-7 выполняем самостоятельно.

Тренировка по теме переместительный закон умножения.Тестhttps:https://www.yaklass.ru/p/matematika/2-klass/umnozhenie-16577/peremestitelnyi-zakon-

- Что каждый из вас узнал на уроке нового, чему научился?

- Было ли вам интересно?