Исследовательский проект "Математика в спорте"
проект по математике (3 класс)

Слайд 1

Цель : выяснить как взаимосвязаны математика и спорт З адачи : систематизировать и обобщить знания о взаимосвязи математики и спорта; п ривести примеры применения математики в различных видах спорта; показать значимость и актуальность этой взаимосвязи на данном этапе развития нашего общества; п роанализировать анкеты учеников

Слайд 2

Гипотеза : Чтобы достичь высоких результатов в каком-либо виде спорта, нужно правильно применять математические знания.

Слайд 3

АКТУАЛЬНОСТЬ Я считаю, что эта тема актуальна. В современном мире интернета, телефонов, компьютеров многие дети перестают не только заниматься спортом, но и редко выходят на прогулки с друзьями, предпочитая просиживать всё свободное время в интернете. А ведь чтобы создать всю эту технику – без математики не обойтись! А занятия спортом благотворно влияют на умственную деятельность и психику человека, укрепляют его волю.

Слайд 4

Влияние спорта! Ни для кого не секрет, что занятие спортом благотворно влияют на умственную деятельность и психику человека, укрепляют его волю. Удивительное творческое долголетие многих наших выдающихся математиков и физиков обеспечивается их дружбой со спортом. Нильс Бор очень хорошо играл в футбол и был отличным лыжником. Альберт Эйнштейн увлекался вождением яхт.

Слайд 5

Математика и легкая атлетика В данном виде спорта, крайне важны арифметические расчеты при разбеге прыгуна в длину

Слайд 6

Математика и лыжи В обязательном порядке производится математический расчет различных видов тренировок .

Слайд 7

Математика и шахматы Решение проблем шахматной игры есть не что иное, как математическое упражнение.

Слайд 8

Математика в задачах На сколько дольше длится игра в футбол, чем в хоккей, если в игре в футбол 2 периода по 45 минут, а в игре в хоккей 3 периода по 20 минут. Первый лыжник за 3 ч пробежал 51 км, а второй лыжник пробежал за это же время на 6 км больше. На сколько километров в час скорость второго лыжника больше скорости первого?

Слайд 9

Точки соприкосновения математики и спорта! 3 точки соприкосновения математики и спорта: 1.скорость 2.время 3.расстояние

Слайд 10

Скорость * Скорость броска *Скорость бега *Скорость движения по трассе *Скорость в принятии решений *Быстрота выполнения действий *Скорость устного счёта

Слайд 11

Время Время выполнения разминки Время прохождения тайма Время прохождения дистанции Отметка секундомера Время решение задачи

Слайд 12

Расстояние Длинна дистанции Длинна прыжка Дальность полёта мяча

Слайд 13

Я-футболист Меня зовут Никита и я-футболист!!! Я занимаюсь футболом почти 3года. И без математики в футболе никуда!!! Определение расстояния, количество набиваний , тактическая расстановка игроков и многое другое осуществляется с применением математических знаний !

Слайд 14

АНКЕТА «Твое отношение к спорту» Занимаешься ли ты спортом вне уроков физической культур Почему не хочешь заниматься спортом? Если бы при школе была возможность организовать секцию, каким видом спорта вы хотели бы заниматься? Следишь ли ты за спортивными событиями страны? Связаны ли спорт и математика?

Слайд 15

Итоги анкетирования Занимаешься ли ты спортом вне уроков физической культуры? Да- 17 чел. Нет- 12 чел. Следишь ли ты за спортивными событиями страны ? Да- 10 чел . Нет- 19 чел. Связаны ли спорт и математика ? Да- 20 чел . Нет- 9 чел.

Слайд 16

Вывод Не зря говорят, что математика – это царица наук. Математика нужна в любом виде спорта. Тренер без математики не вырастит спортсмена-чемпиона . Кто с детских лет занимается математикой – воспитывает в себе настойчивость, развивает внимание, тренирует мозг и упорство в достижении цели . Наша гипотеза подтвердилась: чтобы достичь высоких результатов в каком-либо виде спорта, нужно правильно применять математические знания.