Оценка индивидуальных достижений обучающихся 3 класса по математике УМК «Школа России»
учебно-методический материал по математике (3 класс)

Материалы

для проведения промежуточной аттестации

по математике

учащихся 3 класса

 (оценка индивидуальных достижений обучающихся)

УМК «Школа России»

2019

КОДИФИКАТОР

планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования по курсу «Математика и информатика»  для проведения процедуры оценки качества обучающихся 3 класса

СПЕЦИФИКАЦИЯ

Годовой контрольной работы  для обучающихся 3 класса начальной школы по математике (для оценки индивидуальных достижений обучающихся)

1. Назначение контрольных измерительных материалов.

Работа предназначена для проведения процедуры контроля индивидуальных достижений учащихся в образовательном учреждении по предметной области «Математика и информатика» в конце 3 года обучения.

Основной целью работы является проверка и оценка способности обучающихся  применять полученные в процессе изучения математики знания для решения разнообразных задач учебного и практического характера.

2.Содержание работы

Распределение  заданий  по основным  разделам содержания  представлено в таблице:

3.Характеристика заданий

Распределение заданий по уровню сложности

Цель итоговой работы определила её структуру и уровень сложности заданий. Работа содержит задания, обязательные для выполнения всеми учащимися. Назначение заданий – обеспечить проверку достижения учащимся уровня базовой подготовки.

4. Рекомендации к проведению работы

Время проведения: апрель. Время на выполнение работы: 1 урок (45 минут). Работа выполняется на двойных листах в клетку с печатью ОО.

Раздаточный материал: карточки с текстом работы.

5.  Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

 Критерии оценивания

32б. – 100%

31б.- 97%

30 б.- 94%

29б. – 91%

28 б. – 88%

27б. – 84%

26 б. – 81%

25б. – 78%

24б. -75%

23б.-  72 %

22б. - 69%

21б.- 66%

20 б.-62%

19б. -59%

18 б.-56%

17 б.- 53%

53%. - 69%- «3»

72%-88% - «4»

91%-100% - «5»

53% - критический уровень (НБ)

56%-69%– допустимый  

72%-100% – оптимальный уровень

1 вариант

1.Реши задачу:

В магазине продали 5 ящиков груш по 15 кг  и  12 кг слив. Сколько всего килограммов груш и слив продали?

2.Запиши и найди значения выражений.

а) 20 ∙ 3                48 : 12           580 + 50          

    12 ∙ 8                 78 : 6             428 -  400          

    74 : 9                 370 – 40        234-34

б) (82 + 18) : 5  ∙ 2

в) Вычисли, используя запись столбиком:

216+82          69+87          456+252          695-283          548-93

3. Запиши. Реши уравнения

y+90=170                         6∙х=60

4. Преобразуй величины:

6 м 3 см= ____см                        

7 р.=___к.

215 м =___  м____см            

5. Длина прямоугольника 5 см, ширина на 2 см меньше. Вычисли периметр и площадь прямоугольника.

2 вариант

1. Реши задачу:

В парке высадили 3 ряда яблонь по 12 деревьев и 16 берёз. Сколько всего яблонь и берёз высадили?

2. Найди  значения выражений:

a) 23 ∙ 4     75 : 25          837-37      

    30 ∙ 3      45 : 8           440 + 80          

    98 : 7      860 – 50      536 – 500                            

б) ( 56+ 44) : 5 ∙4

в) Вычисли, используя запись столбиком:

513+85         89+78         326+273         493-181          562-81