Умножение трехзначного числа
презентация к уроку по математике (3 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Игра «Баскетбол» 800 14 100*8 80*10 700:50 280:20 420:3 140:10 400*2

Слайд 3

Геометрический материал a 6 см 5 см b 5 см 9 см P S

Слайд 4

142см и 6см - это стороны прямоугольника. Что надо сделать, чтобы найти его площадь? 142см 6см 6 см

Слайд 5

Цели и задачи урока Повторить - алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное. «Учиться» - выполнять письменное умножение , используя алгоритм.

Слайд 6

Что такое алгоритм? Алгоритм – это последовательность действий, которую нельзя нарушать.

Слайд 7

Алгоритм умножения. 1. Пишу… 2. Умножаю единицы… 3. Умножаю десятки… 4. Умножаю сотни… 5. Читаю ответ.

Слайд 8

Игра «Да - нет» 1.Рязряд десятков записывается под разрядом сотен? 2. Обязательно ли в алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное умножать сотни? 3. Разряд десятков записывается под разрядом десятков? 4.Является ли вторым пунктом в алгоритме письменного умножения трёхзначного числа на однозначное « Умножаю единицы»? 5.Можно ли переставлять пункты алгоритма местами? 6. Разряд сотен записывается под разрядом сотен?

Слайд 9

Самостоятельная работа

Слайд 10

Учебник с.89 №2, 4, 5, 6

Слайд 11

Домашнее задание Учебник:с.89 № 2 (1,2 столбик; под чертой №7)

Слайд 12

Рефлексия Я сегодня повторил (а)… На уроке мне удалось… У меня вызвало затруднение… Моё настроение после урока…

Слайд 13

Реши примеры в столбик: 155·3 131·6 156·5 246· 2 101·7 203·4 187· 5 175·3 346·3 266 ·3 144·4 402·2

Слайд 14

Спасибо за урок!