Комплексные контрольные работы по математике 1 класс
методическая разработка по математике (1 класс)

Озиш Алена Юрьевна

Контрольные работы по математике  по учебнику М. И. Моро. 1 класс

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл matematika-1-klass-kontrolnye-raboty-moro.docx45.49 КБ

Предварительный просмотр:

Контрольные работы по математике
по учебнику М. И. Моро. 1 класс, 1 четверть

Контрольная работа №1
Темы: "Цифры: 1, 2, 3", "Сложение", "Вычитание", "Понятия: больше, меньше, равно. Сравнения"

Вариант I

1. Напиши цифру, которая следует за цифрой 2.

2. Нарисуй столько кружочков, сколько соответствует цифре 3.

3. Подчеркни верные равенства:

1 + 2 = 3

2 - 1 = 1

1 + 1 = 3

2 + 1 = 2

4. Сколько треугольников нарисовано на рисунке?

5. Сравни цифры, поставив правильно знаки "<", ">" или "=":

1 ... 3

2 ... 2

3 ... 1

1 ... 2

6. Реши примеры:

1 + 2 =

2 + 1 =

3 - 1 =

2 - 1 =



Вариант II

1. Напиши цифру, которая следует за цифрой 1.

2. Нарисуй столько кружочков, сколько соответствует цифре 2.

3. Подчеркни верные равенства:

2 + 1 = 3

3 - 1 = 3

1 + 1 = 2

2 - 1 = 2

4. Сколько четырехугольников изображено на рисунке?

5. Сравни цифры, поставив правильно знаки "<", ">" или "=":

2 ... 3

2 ... 1

3 ... 2

1 ... 1

6. Реши примеры:

2 + 3 =

2 + 1 =

3 - 2 =

3 - 1 =



Вариант III

1. Напиши цифру, которая следует за цифрой 3.

2. Нарисуй столько кружочков, сколько соответствует цифре 1.

3. Подчеркни верные равенства:

2 + 1 = 1

3 - 1 = 1

2 + 1 = 3

1 + 2 = 3

4. Сколько четырехугольников изображено на рисунке?

5. Сравни цифры, поставив правильно знаки "<", ">" или "=":

2 ... 3

2 ... 1

3 ... 2

1 ... 1

6. Реши примеры:

2 + 3 =

2 + 1 =

3 - 2 =

3 - 1 =


Контрольная работа №2


Темы: "Цифры: 1, 2, 3, 4, 5", "Сложение", "Вычитание", "Понятия: больше, меньше, равно. Сравнения"

Вариант I

1. Заполни пропуски цифрами, что бы получился правильный цифровой ряд.

5 , ... , ... , 2 , ...

2. Реши примеры:

2 + 2 =

4 - 2 =

3 + 1 =

5 - 2 =

3. Реши задачу:

Во дворе гуляли 3 цыплёнка. К ним присоединились ещё 2 цыпленка. Сколько цыплят стало во дворе?

4. Заполни пропуски ... действием "+" или "-", чтобы равенство стало верным:

2 ... 3 = 5

3 ... 2 = 1

5 ... 4 = 1

3 ... 2 = 5

5. Сравни цифры, поставив правильно знаки "<", ">" или "=":

2 ... 5

1 ... 3

2 ... 4

1 ... 2




Вариант II

1. Заполни пропуски цифрами, чтобы получился верный цифровой ряд.

4 , ... , ... , 1

2. Реши примеры:

1 + 3 =

3 - 2 =

2 + 2 =

5 - 2 =

3. Реши задачу:

В озере плавал 1 утёнок. К нему подплыли еще 3 утёнка. Сколько утят плавает в озере?

4. Заполни пропуски ... действиями "+" или "-", чтобы равенство стало верным:

4 ... 3 = 1

5 ... 2 = 3

3 ... 1 = 2

2 ... 2 = 4

5. Сравни цифры, поставив правильно знаки "<", ">" или "=":

3 ... 5

1 ... 2

2 ... 2

4 ... 5



Вариант III

1. Заполни пропуски цифрами, чтобы получился верный цифровой ряд.

1 , ... , ... , ... , 5

2. Реши примеры:

1 + 3 =

3 + 2 =

5 - 2 =

5 - 4 =

3. Реши задачу:

В поле паслись 2 телёнка. В обед к ним привели ещё одного теленка. Сколько телят пасётся в поле?

4. Заполни пропуски ... действиями "+" или "-", чтобы равенство стало верным:

3 ... 1 = 2

5 ... 1 = 4

3 ... 2 = 5

5 ... 3 = 2

5. Сравни цифры, поставив правильно знаки "<", ">" или "=":

4 ... 1

5 ... 2

4 ... 5

4 ... 2


Контрольная работа №3 (2 четверть). "Цифры: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7", "Сложение", "Вычитание", "Понятия: больше, меньше, равно. Сравнения"

Вариант I

1. Напиши цифру, которая следует за цифрой 6.

2. Нарисуй семь кружочков.

3. Подчеркни верные равенства:

3 + 5 = 7

8 - 4 = 4

2 + 6 = 3

1 + 5 = 6

4. Посмотри внимательно на этот числовой ряд и выпиши все цифры, которые больше 5.

2 , 3 , 6 , 4 , 5 , 7

5. Сравни цифры, поставив знаки "<", ">" или "=":

1 ... 3

2 ... 2

3 ... 1

1 ... 2

6. Реши примеры:

1 + 5 =

2 + 4 =

6 - 1 =

5 - 1 =




Вариант II

1. Напиши цифру, которая следует за цифрой 5.

2. Нарисуй четыре прямые линии.

3. Подчеркни верные равенства:

2 + 3 = 6

7 - 4 = 3

2 + 6 = 3

1 + 5 = 4

4. Выпиши все цифры, которые больше 6.

2 , 3 , 1 , 4 , 5 , 7

5. Сравни числа, поставив знаки "<", ">" или "=":

2 ... 3

2 ... 7

3 ... 6

1 ... 1

6. Реши примеры:

2 + 5 =

2 + 4 =

7 - 2 =

6 - 1 =




Вариант III

1. Напиши цифру, которая следует за цифрой 4.

2. Нарисуй 5 квадратов.

3. Подчеркни верные равенства:

2 + 2 = 6

7 - 3 = 4

2 + 5 = 7

1 + 2 = 3

4. Выпиши все цифры, которые больше цифры 5.

2 , 3 , 4 , 6 , 7 , 3

5. Сравни цифры, поставив знаки "<", ">" или "=":

2 ... 7

2 ... 5

4 ... 2

3 ... 3

6. Реши примеры:

2 + 4 =

2 + 5 =

4 - 2 =

3 - 1 =



Контрольная работа №4 (2 четверть). "Цифры и числа: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10", "Сложение", "Вычитание", "Понятия: больше, меньше, равно. Сравнения"

Вариант I

1. Вставь пропущенные цифры:

10 , 9 , ... , ... , 6 , ... , 4

2. Реши примеры:

2 + 5 =

4 - 2 =

3 + 4 =

6 - 2 =

3. Реши задачу:

На лавочке сидели четыре котёнка. Два котёнка убежали. Сколько котят осталось сидеть на лавочке?

4. Заполни пропуски ... действием "+" или "-", чтобы равенство стало верным:

4 ... 3 = 7

7 ... 2 = 5

8 ... 4 = 4

3 ... 2 = 5

5. Сравни цифры, поставив знаки "<", ">" или "=":

2 ... 5

6 ... 3

6 ... 7

1 ... 2





Вариант II

1. Вставь пропущенные цифры:

9 , 8 , ... , ... , 5 , ... , 3

2. Реши примеры:

4 + 3 =

5 - 2 =

5 + 2 =

7 - 2 =

3. Реши задачу:

Три сестрёнки сидели за столом и завтракали. Старшая сестра ушла в школу. Сколько девочек осталось сидеть за столом?

4. Заполни пропуски ... действием "+" или "-", чтобы равенство стало верным:

7 ... 3 = 4

5 ... 2 = 3

3 ... 4 = 7

6 ... 2 = 4

5. Сравни цифры, поставив знаки "<", ">" или "=":

3 ... 5

6 ... 7

7 ... 7

6 ... 5




Вариант III

1. Вставь пропущенные цифры:

8 , 7 , ... , ... , 4 , ... , 2

2. Реши примеры:

5 + 3 =

3 + 4 =

7 - 2 =

6 - 4 =

3. Реши задачу:

Четыре медвежонка ели малину. К ним присоединились ещё 3 медвежонка. Сколько медведей стало в малиннике?

4. Заполни пропуски ... действием "+" или "-", чтобы равенство стало верным:

7 ... 5 = 2

5 ... 1 = 6

3 ... 2 = 5

6 ... 3 = 3

5. Сравни цифры, поставив знаки "<", ">" или "=":

4 ... 6

7 ... 8

7 ... 5

6 ... 6



Контрольная работа №5 (3 четверть). "Сравнение чисел", "Сложение и вычитание чисел"

Вариант I

1. Реши задачу:

Маша съела 3 жевательные конфеты, а потом ещё 3 карамельки. Сколько всего конфет съела Маша?

2. Реши примеры:

3 + 1 =

6 - 1 =

4 + 2 =

7 - 2 =

3. Реши задачу:

Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка равна 4 см, а длина второго отрезка на 3 см длиннее.

4. Заполни пропуски ... действием "+" или "-", чтобы равенство стало верным:

4 ... 2 = 6

7 ... 2 = 5

5 ... 2 = 3

3 ... 2 = 5

5. Поставь вместо многоточия ... цифру, чтобы равенство стало верным:

5 + ... = 7

... + 2 = 5

8 - ... = 7

... + 2 = 4





Вариант II

1. Реши задачу:

На столе лежало 5 яблок. Коля съел 2 яблока. Сколько яблок осталось лежать на столе?

2. Реши примеры:

2 + 1 =

6 - 2 =

4 + 2 =

7 - 1 =

3. Реши задачу:

Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка равна 6 см, а длина второго отрезка - на 3 см короче.

4. Заполни пропуски ... действием "+" или "-", чтобы равенство стало верным:

2 ... 5 = 7

7 ... 2 = 9

4 ... 3 = 7

7 ... 1 = 6

5. Поставь вместо многоточия ... цифру, чтобы равенство стало верным:

3 + ... = 9

... + 6 = 8

8 - ... = 5

... - 2 = 4





Вариант III

1. Реши задачу:

В пакете лежало 10 пирожков. Оля съела 2 пирожка, потом ещё один пирожок. Сколько пирожков осталось лежать в пакете?

2. Реши примеры:

2 + 8 =

6 - 2 =

3 + 5 =

7 - 3 =

3. Реши задачу:

Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка равна 8 см, а длина второго отрезка - на 2 см короче.

4. Заполни пропуски ... действием "+" или "-", чтобы равенство стало верным:

2 ... 3 = 5

7 ... 2 = 9

3 ... 4 = 7

7 ... 2 = 5

5. Поставь вместо многоточия ... цифру, чтобы равенство стало верным:

3 + ... = 10

... + 6 = 9

8 - ... = 3

... - 2 = 2


Контрольная работа №7 (3 четверть). "Сложение и вычитание чисел", "Решение текстовых задач на сложение и вычитание"

Вариант I

1. Реши задачу:

Петя купил 4 книги, Маша купила 3 книги. Сколько всего книг купили ребята?

2. Реши задачу:

На ветке сидело 5 голубей. 3 голубя улетели. Сколько голубей осталось сидеть на ветке?

3. Реши задачу:

В шкафу стояло 9 книг. Ребята взяли почитать 4 книги. Сколько книг осталось стоять в шкафу?

4. Реши задачу:

На столе лежало 5 столовых ложек и 4 чайные ложки. Сколько всего ложек лежало на столе?
Вариант II

1. Реши задачу:

В саду росло 6 деревьев. Садовник посадил ещё 3 дерева. Сколько деревьев растёт в саду?

2. Реши задачу:

У Саши было 5 конфет. 4 конфеты она съела. Сколько конфет осталось у Саши?

3. Реши задачу:

Хоккейные команды закончили игру со счетом 6:3. Сколько всего шайб было заброшено в этом матче?

4. Реши задачу:

В вазе стояло 8 роз. 4 розы завяли и их убрали из вазы. Сколько роз осталось стоять в вазе?
Вариант III

1. Реши задачу:

В комнате стояло 4 стула. Потом принесли ещё 4 стула. Сколько стульев стало в комнате?

2. Реши задачу:

У Маши было 10 тетрадей. За полгода она исписала 4 тетради. Сколько чистых тетрадей осталось у Маши?

3. Реши задачу:

Во дворе стояло 9 мотоциклов. Утром 4 мотоцикла уехали. Сколько мотоциклов осталось стоять во дворе?

4. Реши задачу:

В магазин привезли 6 коробок с конфетами и 4 коробки с печеньем. Сколько всего коробок привезли в магазин?

Контрольная работа №8 (4 четверть). "Сложение и вычитание чисел", "Текстовые задачи на сложение и вычитание"

Вариант I

1. Реши примеры:

7 + 2 =

10 - 1 =

4 + 2 =

7 - 3 =

2. Реши задачу:

У Пети было 8 книг. 3 книги он отдал друзьям. Сколько книг осталось у Пети?

3. Поставь вместо многоточия ... знаки "+" или "-", чтобы равенство стало верным:

4 ... 2 = 7 ... 1

7 ... 0 = 5 ... 2

8 ... 3 = 2 ... 3

3 ... 2 = 5 ... 0

4. Реши задачу:

В зале стояло 5 стульев. 2 стула вынесли в коридор. Потом вынесли ещё один. Сколько стульев осталось стоять в зале?

Вариант II

1. Реши примеры:

7 + 2=

10 - 3 =

2 + 6 =

8 - 3 =

2. Реши задачу:

Утром в столовой стояло 5 столов. Вечером привезли ещё 5 столов. Сколько столов стало в столовой?

3. Поставь вместо многоточия ... знаки "+" или"-", чтобы равенство стало верным:

3 ... 3 = 7 ... 1

7 ... 2 = 5 ... 0

8 ... 2 = 1 ... 5

3 ... 3 = 8 ... 8

4. Реши задачу:

На столе лежало 9 яблок. Коля съел 2 яблока, а Вася съел одно яблоко. Сколько яблок осталось лежать на столе?

Вариант III

1. Реши примеры:

6 + 4 =

10 - 5 =

1 + 6 =

8 - 7 =

2. Реши задачу:

На ветке сидело 7 птиц. 4 птицы улетели. Сколько птиц осталось сидеть на ветке?

3. Поставь вместо многоточия"..." знаки "+" или "-", чтобы равенство стало верным:

3 ... 4 = 7 ... 0

7 ... 2 = 5 ... 4

8 ... 2 = 2 ... 4

4 ... 1 = 8 ... 3

4. Реши задачу:

На тарелке лежало 7 персиков. Иван съел 3 персика, а Гриша съел 4 персика. Сколько персиков осталось лежать на тарелке?

Контрольная работа №9 (4 четверть). "Сравнение чисел", "Сложение и вычитание чисел"

Вариант I

1. Сравни числа, поставив знаки "<", ">" или "=":

14 ... 12

10 ... 14

19 ... 16

8 ... 12

9 ... 11

19 ... 14

2. Реши примеры:

16 + 4 =

12 - 5 =

14 + 6 =

20 - 5 =

11 + 6 =

18 - 7 =

12 + 6 =

13 - 7 =

3. Реши задачу:

У Маши в портфеле лежит 12 цветных карандашей. У Коли в портфеле лежит на 5 карандашей больше. Сколько карандашей лежит у Коли в портфеле?

4. Реши задачу:

В комнате стояло 14 кроватей и 1 диван. 12 кроватей унесли. Сколько кроватей осталось стоять в комнате?

5. Реши задачу:

Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка - 5 см, длина второго отрезка - 12 см. Какая общая длина отрезков? На сколько см длина первого отрезка меньше, чем длина второго отрезка?

Вариант II

1. Сравни числа, поставив знаки "<", ">" или "=":

10 ... 16

18 ... 15

19 ... 19

16 ... 12

19 ... 13

10 ... 14

2. Реши примеры:

15 + 4 =

13 - 8 =

6 + 6 =

18 - 9 =

11 + 9 =

17 - 7 =

11 + 9 =

13 - 8 =

3. Реши задачу:

В первый день в мастерской отремонтировали 11 машин, во второй день отремонтировали ещё 7 машин. Сколько всего машин отремонтировали в мастерской за 2 дня?

4. Реши задачу:

У Коли в коробке лежат 17 цветных карандашей и несколько фломастеров. Сколько всего фломастеров у Коли, если известно, что их на 10 штук меньше, чем карандашей?

5. Реши задачу:

Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка - 3 см, длина второго отрезка - 11 см. Какая общая длина отрезков? На сколько см длина первого отрезка меньше, чем длина второго отрезка?

Вариант III

1. Сравни числа, поставив знаки "<", ">" или "=":

12 ... 18

18 ... 10

19 ... 8

15 ... 12

17 ... 13

10 ... 10

2. Реши примеры:

11 + 4 =

13 - 11 =

16 + 3 =

18 - 13 =

11 + 5 =

17 - 13 =

11 + 8 =

13 - 9 =

3. Реши задачу:

В парке посадили 15 берёз и 3 ели. Сколько всего деревьев посадили в парке?

4. Реши задачу:

Во дворе стояло 18 машин. Утром 12 машин уехали. Сколько машин осталось стоять во дворе?

5. Реши задачу:

Начерти 2 отрезка. Длина одного отрезка - 4 см, длина второго отрезка - 12 см. Какая общая длина отрезков? На сколько см длина первого отрезка меньше, чем длина второго отрезка?


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Итоговая комплексная контрольная работа в 3 классе УМК "Перспективная начальная школа"

Данная комплексная итоговая контрольная работа составлена для 3 класса. В ней содержатся задания по основным предметам: математика, литературное чтение, русский язык и окружающий мир. В кон...

Комплексные контрольные работы для 2 класса

Комплексные контрольные работы включают 11 работ. Вопросы в них даны в комплексе: рус.язык+математика+окруж.мир+чтение. Тексты о  животных  нашего края. Работа состоит из трёх разноуровневых...

Комплексная контрольная работа "Май" 1 класс

Комплексная контрольная работа "Май" 1 класс[[{"type":"media","view_mode":"media_original","fid":"3696325","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"190","width":"390"}}]]...

Комплексная контрольная работа "Прилипала" 1 класс

Комплексная контрольная работа "Прилипала" 1 класс...

ИТОГОВАЯ КОМПЛЕКСНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО МАТЕМАТИКЕ И РУССКОМУ ЯЗЫКУ ФГОС ДЛЯ 1,2,3,4 КЛАССА

Содержатся контрольно-измерительные материалы по ФГОС для начальной школы по математике и русскому языку....

Анализ комплексной контрольной работы по математике 1 класс 2 четверть

Анализ комплексной контрольной работы по математике 1 класс 2 четверть...