ИТОГОВАЯ КОМПЛЕКСНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО МАТЕМАТИКЕ И РУССКОМУ ЯЗЫКУ ФГОС ДЛЯ 1,2,3,4 КЛАССА
методическая разработка (1 класс) по теме

Постарайся выполнить все задания. Выполняй их по порядку.

Задание 1.

Прочитай текст. Кто является его главным героем? Подчеркни правильный ответ.

• мышь
• ласточка
• крот
• Дюймовочка

Задание 2.

Найди пятое предложение в тексте. Выпиши его. ______________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________

Задание 3.

Найди в тексте слово, в котором три буквы O. Выпиши его.

___________________________________________________

Определи ударный слог в этом слове. Запиши первую букву в этом слоге.

Дай характеристику звуку, который она обозначает.

__________________________________________________

Задание 4.

Сосчитай, сколько раз в тексте встречается слово Дюймовочка. Запиши числом.

Задание 5.

Прочитай слово ЛАСТОЧКА. Составь устно про него задачу, которая решается с помощью числового выражения 3 + 5. Реши задачу. Запиши ее полный ответ.

_________________________________________________

Задание 6.

Определи, к какой группе относится ласточка. Правильный ответ подчеркни.

• рыбы
• звери
• птицы
• насекомые

Задание 7.

Прочитай слова: крот, мышь, ласточка. Как можно их назвать одним словом? Запиши.

___________________________________________________

Задание 8.

Как ты думаешь, что произошло бы в сказке, если бы Дюймовочка не ухаживала за ласточкой? Напиши.

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

Задание 9.

Зачем Дюймовочка стала ухаживать за ласточкой? Выбери правильный ответ или допиши свой.

• Чтобы её похвалили.
• Чтобы спасти птицу.
• Чтобы навредить мыши и кроту.
• Чтобы ласточка потом помогла ей.