Конспект урока математики "Вычитание с переходом через десяток"
план-конспект урока по математике (3 класс)

Тема: «Вычитание с переходом через десяток»

Цель: Учить вычитать с переходом через десяток

Задачи:

1. Упражнять в вычитании с переходом через десяток
2. Развивать мышление
3. Воспитывать аккуратность

План урока:

1. Организационный момент
2. Сообщение:

темы урока (- Прочитаем на доске),

цели (- Чему будем учиться?),

задач (- На уроке вспомните, как правильно пишутся цифры 1 и 2;

              решите примеры вместе и самостоятельно;

              писать в тетрадях нужно аккуратно),

критериев оценивания (оцениваться ваша работа будет смайликами, в конце урока посмотрим, какие смайлики вы получили и поставите себе соответствующую отметку)

3. Повторение (появление персонажа) 

- На урок к нам пришли гости. Это учителя из других школ и ещё мы ждём одну гостью. Она появится после того, как вы выполните первое задание:

- Расположите числа по возрастанию.

          - Назовите количество десятков и единиц                                 (оценка)

- Прочитаем какое слово получилось копилка

- Для чего нужна копилка?

- Сегодня на уроке мы и будем копить монетки. Выполним задание – положим монетку. Первое задание уже выполнили.

- Монетка в копилку

4. Минутка чистописания 

а) пальчиковая гимнастика

- Подготовим ваши пальчики к письму

         б) письмо по образцу числа 12                                                   (оценка)

- Монетка в копилку

5. Устный счёт

          - В конвертах у вас лежит карточка с примером. Его нужно решить и                 прикрепить на доску к копилке с соответствующим ответом.   (оценка)   

- Монетка в копилку

6. Работа по учебнику (составление и решение примеров) с. 58 № 37

                                                                            (взаимооценка)

- Монетка в копилку

7. Физминутка

- Вижу, вы устали, выполним физминутку с весёлым поросёнком.

- Монетка в копилку

8. Работа по учебнику с. 56 

а) решение примеров у доски № 26 (1, 2)                                   

- Выполним задание у доски и в тетрадях. Что нужно сделать?                                                                                                 (оценка)   

б) самостоятельная работа        № 26 (3)                            

- Следующие примеры решите самостоятельно.

- Сверим ответы.                                                                 (самооценка)           - Монетка в копилку

9.  Дом. задание с. 56 № 28 (а)
10.  Работа по карточкам 

- Решите примеры. Проверьте друг друга и оцените.     (взаимооценка)

- Монетка в копилку

11. Итог

- Какая тема сегодняшнего урока?

- Чему учились?

-Что для этого делали?

- Какую отметку получаете за урок?

-Сколько монет мы положили в копилку? Кто знает сколько всего рублей мы накопили?