Мои публикации
рабочие листы по математике (1, 2, 3, 4 класс)
Матемтика
Скачать:
Предварительный просмотр:
Посчитай, узнай цену мороженого. Раскрась.
2 руб. – жёлтый
8 руб. – розовый
6 руб. – коричневый
7 руб. – оранжевый
Предварительный просмотр:
7+7-8 10+3-4 9+4-3 8+7-3 9+3-7
4+9-6 9+2-1 6+6-8 7+5-9
5 4 15 12 6 10 3 7 9
Сосчитай и помоги парашютистам определить, куда они должны приземлиться.
7+7-8 10+3-4 9+4-3 8+7-3 9+3-7
4+9-6 9+2-1 6+6-8 7+5-9
5 4 15 12 6 10 3 7 9
Предварительный просмотр:
Укажи порядок действий и найди значение выражений. Закрась правильный ответ.
20 – красный
10 – жёлтый
5 – зелёный
Предварительный просмотр:
Фамилия, имя ____________________ 1. Вставь пропущенные слова в правиле. Буквосочетания ___ ___ ___ ___ ___ - это ___________________. Эти буквосочетания ____________ пишутся _____ _____________ ___________. 2. Подбери к данный словам однокоренные, отвечающие на вопрос Какой? Яблоко - ___________________ пирог. Клубника - __________________ коктейль. Черника - ___________________ кекс. 3.Вставьте, где нужно Ь. Доч…ка, бал…зам, удач…ный, пыл…ный, пал…то, л…дина, точ…ка, ласточ…ка, купал…ник, огуреч…ный, рез…ба, греч…ка, печал…ный, туч…ка, постел…ка, поч…ка. Фамилия, имя ____________________ 1. Вставь пропущенные слова в правиле. Буквосочетания ___ ___ ___ ___ ___ - это ___________________. Эти буквосочетания ____________ пишутся _____ _____________ ___________. 2. Подбери к данный словам однокоренные, отвечающие на вопрос Какой? Яблоко - ___________________ пирог. Клубника - __________________ коктейль. Черника - ___________________ кекс. 3.Вставьте, где нужно Ь. Доч…ка, бал…зам, удач…ный, пыл…ный, пал…то, л…дина, точ…ка, ласточ…ка, купал…ник, огуреч…ный, рез…ба, греч…ка, печал…ный, туч…ка, постел…ка, поч…ка. Фамилия, имя ____________________ 1. Вставь пропущенные слова в правиле. Буквосочетания ___ ___ ___ ___ ___ - это ___________________. Эти буквосочетания ____________ пишутся _____ _____________ ___________. 2. Подбери к данный словам однокоренные, отвечающие на вопрос Какой? Яблоко - ___________________ пирог. Клубника - __________________ коктейль. Черника - ___________________ кекс. 3.Вставьте, где нужно Ь. Доч…ка, бал…зам, удач…ный, пыл…ный, пал…то, л…дина, точ…ка, ласточ…ка, купал…ник, огуреч…ный, рез…ба, греч…ка, печал…ный, туч…ка, постел…ка, поч…ка. |
Предварительный просмотр:
______________________
Вставь пропущенные окончания имён прилагательных. Определи число, род.
Из утренн__ газеты __________________________
Об интересн __ путешествии __________________
У северн __ оленя __________________________
На нов __ вокзале __________________________
У дик__ животных _________________________
На высок __ горах _______________________
В просторн __ квартире ____________________
Около тракторн __ завода ____________________
На дальн __ горизонте _______________________
В соседн __ дворе __________________________
Сладк __ мандарины ___________________________
Предварительный просмотр:
Фамилия, имя ученика_________________________
Дождь
Жил-был дождик. Косматый, длинноволосый дождь. Если он сердился, холодные пряди его мокрых волос хлестали людей по лицам. Когда дождик был в хорошем настроении, его мягкие волосы ласково касались ваших щёк. И всё-таки дождь был косматым. И ему это надоело…
– Постригусь, – решил дождик. Отправился к парикмахеру. Отрезал месяц-серп волосы дождику.
Пока дождь бегал к месяцу, ничего хорошего не случилось. Наоборот. Листья на деревьях потускнели, привяли. Цветы на клумбах опустились, вянут. Люди ходят серые, пыльные, вялые. Засыхают люди.
Разволновался дождик.
– Сейчас, – говорит, – я вас всех быстренько полью, вам легче станет! Оживёте сразу.
Дождь торопится, распустил волосы-струи, поливает.
– Ну же! – кричат люди.
– Жарко…– плачут цветы.
– Сохнем, – шелестят листья.
– Да что вы? – не понимает дождь. – Я же поливаю.
Бьют короткие волосы-струи, но не достают даже до крыши самых высоких домов.
Сухо, всё суше на земле. В пыль рассыпаются цветы, шуршат почти мёртвые листья, молчат потерявшие веру люди.
И тут только понял дождь, что он наделал. Понял, что пока будут отрастать струи, погибнут цветы, листья, люди…
– Глупый я, беззаботный я, – плакал дождь. Плакал, плакал, плакал… И слёзы его упали на землю. Поток слёз.
И встали цветы – ожили! И весело зашелестели листья – ожили! И вздохнули легко люди – ожили!
(По Н. Абрамцевой)
Ответь на вопросы и выполни задание. Для этого ты можешь перечитывать текст.
1. О чем рассказывается в произведении?
1) О том, как жил косматый длинноволосый дождик
2) О том, как дождик пошёл к парикмахеру
3) О том, как дождик спас от гибели цветы, листья, людей
4) О том, как дождь расплакался
2. Где происходят действия, описанные в тексте?
1) в деревне
2) в городе
3) в саду
4) в лесу
3. В какое время года происходят события, описанные в тексте?
1) осенью
2) зимой
3) весной
4) летом
4. Из-за чего у постриженного дождика не получалось полить землю? Подчеркни в тексте нужное предложение.
5. Впиши нужное слово.
Листья на деревьях _______________________ , привяли.
6. Дождик расплакался, потому что
1) он отправился к парикмахеру
2) молчат потерявшие веру люди
3) он не успеет спасти цветы, листья, людей
4) он глупый и беззаботный
7. Что стало с листьями, цветами, людьми без дождя? Найди слова-действия.Выпиши из текста по два подходящих слова.
Листья на деревьях ____________________, ________________________.
Цветы на клумбах ____________________, ________________________.
Люди ____________________, _________________________.
8. Укажи, в каком порядке происходили события. Цифра 1 уже стоит, поставь цифры 2, 3, 4, 5.
_ Поток слез
_Месяц-серп отрезал дождику волосы
_ Ожившая земля
1 Дождику надоело быть косматым
_ Сухо, всё суше на земле
9. Какая пословица больше всего подходит к тексту?
1) Книга для ума – что тёплый дождик для всходов.
2) Делать добро спеши.
3) Человек без труда – что земля без воды.
4) Под лежачий камень вода не течёт.
10. Напиши, как переживал дождик за свой поступок.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Предварительный просмотр:
Кроссворд по тексту «Волшебное слово» В. Осеевой.
Ответь на вопросы и впиши ответы в кроссворд.
- На чем хотел покататься Павлик вместе с братом?
- Когда Павлик вошёл в кухню, что старушка снимала с противня?
- Когда Павлик побежал в сквер, кого он хотел там найти?
- Как звали сестру Павлика?
- На чём сидел старичок?
- Что Павлик хотел стащить у брата, когда он отказался брать его с собой?
- Как брат назвал Павлика за столом?
- Что сестра отказывалась дать Павлику?
- Какое волшебное слово узнал Павлик?
9. | |||||||||||||
1. | |||||||||||||
2. | |||||||||||||
3. | |||||||||||||
4. | |||||||||||||
5. | |||||||||||||
6. | |||||||||||||
7. | |||||||||||||
8. |
Предварительный просмотр:
1.Собрали 32 кг крыжовника, а ежевики в 4 раза меньше. Сколько кг ежевики собрали?
____________________________________________________________________________
Ответ:______________________________________________________________________
2.На кухне горит 4 лампочки, а в комнате в 2 раза больше. Сколько лампочек горит в комнате?_____________________________________________________________________
Ответ:______________________________________________________________________
3.Таня прочитала 9 листов, а Юра в 3 раза больше. Сколько листов прочитал Юра?______________________________________________________________
Ответ:______________________________________________________________________
1.Собрали 32 кг крыжовника, а ежевики в 4 раза меньше. Сколько кг ежевики собрали?
____________________________________________________________________________
Ответ:______________________________________________________________________
2.На кухне горит 4 лампочки, а в комнате в 2 раза больше. Сколько лампочек горит в комнате?_____________________________________________________________________
Ответ:______________________________________________________________________
3.Таня прочитала 9 листов, а Юра в 3 раза больше. Сколько листов прочитал Юра?______________________________________________________________
Ответ:______________________________________________________________________
1.Собрали 32 кг крыжовника, а ежевики в 4 раза меньше. Сколько кг ежевики собрали?
____________________________________________________________________________
Ответ:______________________________________________________________________
2.На кухне горит 4 лампочки, а в комнате в 2 раза больше. Сколько лампочек горит в комнате?_____________________________________________________________________
Ответ:______________________________________________________________________
3.Таня прочитала 9 листов, а Юра в 3 раза больше. Сколько листов прочитал Юра?______________________________________________________________
Ответ:______________________________________________________________________
1.Собрали 32 кг крыжовника, а ежевики в 4 раза меньше. Сколько кг ежевики собрали?
____________________________________________________________________________
Ответ:______________________________________________________________________
2.На кухне горит 4 лампочки, а в комнате в 2 раза больше. Сколько лампочек горит в комнате?_____________________________________________________________________
Ответ:______________________________________________________________________
3.Таня прочитала 9 листов, а Юра в 3 раза больше. Сколько листов прочитал Юра?______________________________________________________________
Ответ:______________________________________________________________________
1.Собрали 32 кг крыжовника, а ежевики в 4 раза меньше. Сколько кг ежевики собрали?
____________________________________________________________________________
Ответ:______________________________________________________________________
2.На кухне горит 4 лампочки, а в комнате в 2 раза больше. Сколько лампочек горит в комнате?_____________________________________________________________________
Ответ:______________________________________________________________________
3.Таня прочитала 9 листов, а Юра в 3 раза больше. Сколько листов прочитал Юра?______________________________________________________________
Ответ:______________________________________________________________________
Предварительный просмотр:
Звучит музыкальная заставка, на сцене появляются ведущие.
Диана: Добрый день, дорогие друзья!
Артур: Здравствуйте дорогие мамы, и бабушки!
Диана.: Сегодня мы празднуем самый теплый и самый добрый праздник «День матери». День самого родного человека. Сегодня, в этот праздничный день, День Матери, мы поздравляем всех женщин, которым выпала такая счастливая и нелегкая в то же время доля быть матерью.
Артур: На белом свете есть слова, которые мы называем святыми. И одно из святых, теплых, ласковых слов слово мама. Потому что это слово несет в себе тепло материнских рук и материнской души.
Дорогие наши мамы!
Говорим вам без прикрас
Честно, искренне и прямо
Очень, очень любим вас!
Диана: Наши мамы наша радость,
Слова нет для нас родней,
Так примите благодарность
Вы от любящих детей!
И в связи с этим праздником мы представляем Вашему вниманию праздничный выпуск телепередачи «Когда все вместе»
Диана: Сегодня в выпуске: 1. Музыкальная шкатулка..
2. Спецвыпуск: «С праздником мамы!»
3. «Школьные новости» - горячая линия.
4. И, конечно же реклама.
Артур: А начнем мы наш праздник с «Музыкальной шкатулки»
Диана: И все поздравления сегодня будут адресованы нашим любимым мамам
Артур:
Пусть звенят повсюду песни
Про любимых наших мам,
Мы за всё, за всё родные,
Говорим «Спасибо Вам»!
Сейчас для вас прозвучит песня «Мама, без ума тебя люблю я» в исполнении 4 д класса.
Диана: Мамы - хозяйки дома. Дом держится на маме. Они ухаживают за детьми и мужем, готовят, убираются и очень многое умеют делать.
Артур: А вы знаете, что в течение года мамы вымывают 13 000 тарелок, 8 000 чашек 18 000 ложек, вилок, ножей. И общий вес посуды, которую наши мамы переносят из кухонного шкафа до обеденного стола и обратно, за год достигает 5 тонн. В течение года наши мамы проходят за покупками больше 2 000 км. А если мамы ещё работают?!
Наша мама вся в заботах,
От темна и до темна.
Каждодневная работа,
Магазины, беготня.
Диана: Следующий музыкальный подарок. Это задорные частушки.
Дорогие наши мамы
Мы частушки вам споем
От души вас поздравляем
И привет большой вам шлем
«Помогать я маме буду»-
Наш Сережа говорит.
Но как надо мыть посуду
У него живот болит.
Папа мне решил задачу,
В математике помог.
Мы потом решали с мамой,
То, что он решить не смог.
Чтобы мама удивилась,
Мы сготовили обед.
Почему-то даже кошка
Убежала от котлет.
Маме утром наша Мила
Две конфеты подарила,
Подарить едва успела,
Тут же их сама и съела.
Все науки одолеем
Все у нас получится
Потому что наши мамы
Вместе с нами учатся
Галя вымыла полы,
Катя помогала.
Только жалко мама снова
Всё перемывала.
Закопчённую кастрюлю
Лена чистила песком,
Два часа в корыте Лену
Мыла мамочка потом.
Мы частушки петь кончаем
И даем такой Совет:
« Помогайте больше мамам-
Проживут они 100 лет»
Артур: Дорогие мамы, давайте с вами немного поиграем.
В конкурсе принимают участие 3 пары, девочки вместе со своей мамой. Предварительно подготавливают:
• набор резинок и заколок для каждого «стилиста»;
• расчески.
Конкурс называется «Салон красоты» девочкам необходимо сделать причёски для своих мам с завязанными глазами.
Диана: А сколько сил и тревог наваливается на наших мам, если мы вдруг заболеем. Только они способны не спать ночами, дежурить у наших кроватей, лечить нас, молиться за нас и при этом улыбаться, чтобы нас же еще успокоить.
Артур: Как часто нам кажутся пустяковыми и смешными мамины просьбы: оденься теплее, не промочи ноги, пообедай, как следует, вымой руки… Но только мамы знают, как тяжело потом исправить все наши глупости.
Диана: О любви к своим мамам сейчас расскажут ребята.
На щеках у мамочки
Две волшебных ямочки –
И когда она смеется
Свет такой лучистый льется,
Что подснежники растут,
Прямо на глазах цветут
Мама солнышко мое
Я – подсолнушек ее!
Много мам на белом свете
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
Это мамочка моя.
Мама сможет что угодно:
Спеть, картинку написать,
А ещё мы вместе с мамой
Любим вместе помечтать.
Две руки всего у мамы
Словно белых два крыла,
Сколько дел она успела
Сделать с раннего утра.
Вот погладила рубашки,
Приготовила нам суп.
Удивляемся мы с братом
Как хватило маме рук?!
У моей мамули руки золотые.
У моей мамули руки не простые.
Вкусно приготовит мама пирожки,
Свяжет рукавички, шарфик и носки.
А ещё умеет мама утешать
И задачки даже трудные решать.
Мне с моею мамой просто повезло.
Не старей же мама всем годам назло.
Артур:Для вас, дорогие мамы, звучит музыкальный подарок в исполнении Шабаиной Дарьи!(музыка Александры Пахмутовой, мелодия из кинофильма «Девчата» «Старый клён»).
Диана: А сейчас мы предлагаем нашим мама немножко поиграть.
Конкурс рецептов:
Для участия необходимо вызвать 5 мам.
Вам наугад предстоит вытянуть рецепты. В них перечислены основные ингредиенты знакомых вам блюд. Нужно правильно и быстро угадать это блюдо.
1-й рецепт: квашеная капуста, соленые огурцы, лук, морковь отварная, свекла и картофель отварные, зеленый горошек и подсолнечное масло.
(винегрет )
2-й рецепт : яйцо вареное, лук репчатый, морковь, свекла и картофель отварные, майонез, сельдь. (селедка под шубой)
3-й рецепт: майонез, лук, морковь отварная, картофель отварной, яйцо вареное, зеленый горошек, колбаса. (салат «Оливье» )
4-й рецепт: 3 стакана молока, 2 стакана муки, 2 яйца, 25 г сливочного масла, 0,5 ч. ложки сахара, 0,5 ч. ложки соли, мясной фарш (тесто для блинчиков, блинчики с мясом)
5-й рецепт: 3 вида мяса, копчёная колбаса, помидоры, солёные огурцы, томатная паста, растительное масло, оливки, душистый перец, лавровый лист, сметана, лимон, зелень. (суп Солянка)
Артур: Душевный свет матери бесконечен.
Он загадочный в своей необъятности.
Диана: И я уверена: каждый может сказать много теплых, нежных слов о своей маме.
И их надо говорить не только в праздники, а всегда день за днем.
Поздравляем Вас, милые мамы. И хотим, чтобы Вы знали, что мы Вас любим.
Артур:
Вашему вниманию мы представляем спецвыпуск «С праздником мамы!»
Диана:
- Сейчас вы увидите знакомые ситуации из жизни, возможно, улыбнётесь этому. Представляем вашему вниманию «Школьные вести».
Сцена №1
Сюжет сценки. Утром мама пытается разбудить сына, которому пора отправляться в школу.
Вика:
- Вставай, сынок, ты опять опоздаешь в школу к началу занятий!
Саша:
- Не хочу! Петров всегда со мной дерется!
Вика:
- Ну, сынок, так нельзя, пора вставать, а то опоздаешь в школу к началу занятий!
Саша:
- Ну ее, эту школу! Иванов в меня тряпкой кидается!
Вика:
- Давай, сынок, вставай, ты снова опоздаешь в школу!
Саша:
- Не пойду! Сидоров из рогатки в меня стреляет!
Вика:
- Сынок, ты должен ходить в школу, ты же все-таки директор!
Диана:
- Это, конечно, шутка. Но как здорово, когда с тобой добрая, умная, любящая мама. А рядом сын, достойный её любви.
Артур: А бывает и такое!!!
СЦЕНА №2
Сценка «Помощник».
Мальчик Сергей усердно подметает пол, напевая «в траве сидел кузнечик». В дверь входит одетая мама, в руках сумки, во рту- ключ. Смотрит на сына круглыми глазами, испугано роняя ключи, спрашивает:
СЦЕНКА. «День помощи родителям.»
(Сын подметает пол. Входит мама. В руках сумки, связка ключей .Смотрит на сына круглыми глазами ,ключи падают )
Камилла -Максим, что случилось?
Сергей - Ничего!
Камилла - Как , ничего! Но ты подметаешь пол!
Сергей - Так ведь он грязный !
Камилла - Максим , я умоляю тебя ,скажи ,что случилось?
- Последний раз ты подметал пол, когда тебе
- Поставили двойку за поведение!
(мама осматривает комнату и ещё больше пугается)
-Ты и пыль протёр?
Сергей (радостно) - Ну. Вытер!
Камилла - Сам?
Сергей - Сам!
Камилла - Что ты натворил? Тебя на второй год оставили?
Сергей (помогает маме снять пальто и шапку)
- Да говорю же , ничего. Было грязно, вот и убрал.
Камилла (подозрительно)
-И постель убрал?
Сергей Просто так, убрал и всё!
Камилла (завязывает голову полотенцем , садится на стул).
-Меня вызывают к директору школы?
Сергей -Да не бойся, мама! Всё хорошо!
- Я уроки сделал, пообедал ,зубы почистил.
Камилла - Сам?
Сергей - Сам!
(мама падает в обморок)
Сергей - Мамочка! Что с тобой? Сейчас я воды принесу.
(Наливает стакан воды. Появляются одноклассники.)
Артур- Ну, Молоков ,как день помощи родителям!?
-Убрал квартиру?
Сергей - День помощи! День помощи!!!
- Вот полюбуйся...
Все - Нина, аптечку!
Карина (достаёт аптечку)
-Какие мы стали нервные! /капает валерьянку/
-Как тебе не стыдно, Максим!
-До чего мать довёл!
Данил - Не мог сразу ей сказать ,что вся затея на один день!
Камилла - (поднимает голову)
- Значит, завтра всё будет по- старому; грязь, беспорядок?
Дети (хором) - Угу! По-старому, по-старому
(Мама опять падает в обморок)
Артур: Дорогие ребята, помогайте мамам чаще, чтобы они не падали в обморок от вашей неожиданной помощи.
Артур: А сейчас мы проведём конкурс «Лучшие кулинары»
Диана: Кто главный повар семьи? Мама. Занимается она готовкой каждый день. Но в последнее воскресенье ноября ей на помощь придут ее дети.
Для участия в конкурсе необходимы 3 пары, желательно мамы вместе с сыновьями.
1. Мама на скорость чистит большую картофелину, так, чтобы кожица оставалась цельной, как можно длиннее.
2. Дети записывают блюда на определенную букву, предложенную ведущим (С, К, П).
Артур: а сейчас для вас прозвучит музыкальный подарок в исполнении Шабалиной Дарьи ( музыка Луи Прима «Пой, пой, пой»)
СЦЕНА №5
Сценка «А что у вас?»
Вед 1.Кто на даче отдыхал,
Кто покупки совершал…
Мама Лена платье шила,
Мама Ира суп варила,
Мама Таня песню пела,
Мама Надя фильм смотрела.
Дело было вечером, делать было нечего…
Галка села на заборе, кот забрался на чердак,
Вдруг сказала мама Лора просто так:
1- А у нас в тетради «пять», а у вас?
2- А у нас «трояк» опять, а у вас?
3-А у нас вчера сыночек сочинение писал,
Я придумала вступленье, дальше папа сочинял.
4 - Ну, а наш играет в фишки и кричит всё «У-е-фа»!
От таких ужасных криков разболелась голова!
5 Мой сынок вчера подрался да по полу повалялся,
Два часа штаны стирала да рубашку зашивала!
6-А у нас не любит дочка вставать в школу по утрам,
И теперь мечтаем с папой мы купить подъёмный кран!
1.-Наш не любит вермишель-это раз,
Убирать свою постель-это два,
А, в четвёртых, попросила я ребёнка пол помыть,
Отвечает: - Не успею, надо срочно роль учить!
2 - Ну, а я мечтаю очень снова стать такой, как доча,
Скинуть лет бы двадцать пять и ребёнком стать опять!
-Я б на прыгалке скакала!
- Я бы в классики играла!
3 -Эх, а я бы всем мальчишкам понаставила бы шишки!
4-Ну, а я на рубль - двадцать целый день могла питаться!
5-Да, когда детьми мы были, это время не ценили!
6-Наши школьные года улетели навсегда!
2-Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать.
3-Ну, а мне велел сыночек 2 рифмовки написать!
4-Мне - задачки две решить да костюм до завтра сшить!
5-Мамы разные нужны, мамы всякие важны!
Ведь Дело было вечером, спорить было нечего!
Диана: Дорогие ребята сегодня вы еще раз убедились в том, мама самый близкий и родной человек.
Артур: Почти у каждого человека есть теплые воспоминания детства, связанные с бабушкой, с ее заботой и добротой. В этот день мы их тоже поздравляем, ведь бабушка мама для ваших мам.
Для вас сейчас прозвучат задорные весёлые частушки.
Дорогие и родные
Мы частушки вам споём
Поздравляем с праздником.
И привет большой вам шлём.
Чтобы маму на работу
Злой будильник не будил,
Я ему сегодня ночью
Три детальки отвинтила!
С мамой за руку хожу,
Маму крепко я держу,
Чтобы мама не боялась,
Чтоб она не потерялась!
У меня сестренка-чудо!
Лихо моет всю посуду.
Я ей тоже помогаю-
Я осколки собираю!
Кипятила молоко,
Отошёл недалеко
Подхожу к нему опять
Молока уж не видать!
Ох, частушки хороши,
Их поем мы от души.
Но вы тоже не зевайте
Хлопайте и подпевайте!
Мы вам спели, как сумели
Мы ведь только дети,
Только знаем, наши мамы –
Лучшие на свете!
Мы частушки петь кончаем
Нашим мамам обещаем
Будем добрыми расти,
Хорошо себя вести!
Артур :А теперь уступим место шутке —
Без нее никак нам не прожить,
С нею лучше в трудную минуту,
Отчего же нам не пошутить..
А сейчас…
- Шуточное предсказание судьбы.
/Ведущие раздают листочки. На листочках нарисованы предметы. Мамы по очереди вытаскивают любой листочек. Ведущий зачитывает предсказание./
Артур:-пуговка – вы купите себе что-то красивое из одежды;
-конфета – ожидает сладкая-пресладкая жизнь;
Диана:-копейка – будете очень денежным человеком;
-лавровый лист – большие успехи в работе;
Артур:-нитка – дальняя дорога в дальние края;
-улыбка – предстоит вглядеться в зеркало и оно вам подскажет, что улыбка вам очень идёт;
Диана:-бабочка – в этом году вам повезёт, Вы будете порхать на крыльях успеха по жизни;
-сердце – любовь;
Артур:-ключ – новая квартира;
-банковская карта – новые поступления карточку.
Диана: Дорогие, мамы! Мы очень рады, что вы есть – ведь вы самые близкие и родные для нас люди. От всей души поздравляем Вас с праздником. Желаем Вам добра, удачи и любви!
Артур:
-Праздник наш уже кончается, что же нам ещё сказать?
Разрешите на прощанье – Всем здоровья пожелать!
Будьте веселы, здоровы. Всем дарите добрый свет!
Приходите в гости снова и живите до ста лет!
Диана Артур
С вас, родные наши мамы, будем брать пример во всём.
Пусть звенят повсюду песни про любимых наших мам,
Мы за всё, за всё родные, говорим: «Спасибо вам»
Исполняется песня «Мы желаем счастья вам»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Свидетельство о публикации
Данное свидетелство подтверждает размещение доклада "Не должность, но призвание" на конкурсе 11-го Всероссийского интернет-педсовета....
свидетельство о публикации
Данное свидетельтво подтверждает размещение доклада "Не должность, но призвание" на конкурсе 11-го Всероссийского интернет - педсовета....
Публикации
Публикации разных лет...
Электронные публикации. Создание электронной публикации по заданной теме в MS Power Point
Урок проводится в 4 классе, в классе есть ребенок с ЗПР. Конспект урока разработан на базе УМК Горячева А.В....