Интерактивная игра по математике для 2 класса "Остров сокровищ"
презентация к уроку по математике (3 класс)
- весёлые иллюстрации и яркие цвета, которые привлекают внимание детей;
- простота и доступность заданий, способствующих эффективному усвоению материала;
- возможность проводить занятия индивидуально или командно.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Своя игра по математике | 2.49 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 ЗАДАЧИ ЛОГИКА ВЕЛИЧИНЫ ВЫРАЖЕНИЯ М НОГОУГОЛЬНИКИ
8-3=5 ( роз) На кустах распустилось 8 роз трёх цветов. Мама срезала красную, жёлтую и белую. Сколько роз осталось на кустах? 10
36-4=32 ( рубля) У Маши было 36 рублей. После покупки мороженого у неё осталось 4 рубля. Сколько стоит мороженое? 20
17 – 7 = 10 ( книг ) – на второй полке 17+10=27 ( книг) – на двух полках На одной полке 17 книг , а на другой – на 7 книг меньше. Сколько книг на двух полках? 30
8 х 3 = 24 ( страницы) – другой рассказ 24 – 8 = 16 ( страниц)- на столько больше страниц занимает один рассказ, чем другой. В книге два рассказа. Один занимает 8 страниц, а другой в 3 раза больше. На сколько больше страниц занимает один рассказ, чем другой? 40
52 – 12 = 40(кг)- продали яблок. 40 :5= 8 ( кг)- продали лимонов. 52+8+40 = 100(кг) – фруктов продали. В палатке продали за день 52 кг мандаринов, яблок на 12 килограммов меньше, а лимонов в 5 раз меньше, чем яблок. Сколько фруктов продали в палатке за день? 50
10+2=12 – сумма 10х2=20 - произведение Найти сумму и произведение чисел 10 и 2 10
12-12=0 – разность 12:12 = 1 - частное Найти разность и частное чисел 12 и 12 20
( 4576 – 265 х 3 ) + ( 448 : 2 + 25) х 2 2 1 6 3 4 5 Расставьте порядок действий в выражении: (4576 - 265 х 3) + ( 448 : 2 + 25) х 2 = 30
60 30 90 ( 24 + 36 ) : 2 х 3 = 90 1 2 3 Поставьте скобки, чтобы равенство было верным: 24 + 36 : 2 х 3 = 90 40
30 36 3 9 (6 х 5 + 12 : 2) : 4= 9 1 3 2 4 Найдите значение выражения: (6 х 5 + 12 : 2) : 4= 40
30 36 3 9 (6 х 5 + 12 : 2) : 4= 9 1 3 2 4 Найдите значение выражения: (6 х 5 + 12 : 2) : 4= 50
Треугольник. Как называется геометрическая фигура, если у неё три угла, три стороны, три вершины? 10
S = 10 х 10 = 100 см 2 Найдите площадь квадрата со стороной 10 см. 20
Р = 3 х 4=12 дм. Чему равен периметр четырёхугольника, если длина каждой стороны равна 3 дм? 30
27:3=9 (дм)- длина каждой стороны треугольника. Периметр треугольника равен 27 дм. Какова длина каждой его стороны, если все они равны? 40
1) 24 : 6 = 4 (см) – ширина прямоугольника. 2) Р= (6+4) х 2= 20 (см) Площадь прямоугольника 24 см 2. Длина одной его стороны – 6 см. Найдите его периметр. 50
6 дм = 60 см 2 дм 3 см = 23 см 30 см – 10 см = 2 дм 28 см меньше 2 м Вставь пропущенные единицы длины: 6 дм = 60 … 2 дм 3 см = 23… 30 см – 10 см = 2 … 28 см меньше 2 … 10
Длину божьей коровки и толщину тетради – в мм; Что можно измерить в миллиметрах? *длину парты *толщину энциклопедии *длину божьей коровки * толщину тетради 20
в аквариуме помещается 15 л воды брат выше сестры на 12 см ребёнок весит 27 кг мороженое весит 100 г Вставь пропущенные единицы измерения: в аквариуме помещается 15 … воды брат выше сестры на 12 … ребёнок весит 27 … мороженое весит 100 … 30
7 х 60 + 36 = 456 мин. Выразить в минутах 7 часов 36 минут: 40
11 часов 15 мин Золушка перебирает крупу уже 2 часа 45 мин. Сколько сейчас времени, если она начала в 8 час.30мин? 50
От количества градусников температура на улице не изменится и все они будут показывать 10 градусов. Термометр за окном показывает 10 градусов мороза. А сколько градусов покажут 2 таких термометра? 10
Оля взяла все леденцы и 5 ирисок, значит осталось 3 ириски. В вазе лежали 5 леденцов и 8 ирисок. После того как Оля взяла тех и других конфет поровну, в вазе остались конфеты только одного сорта. Какого сорта эти конфеты и сколько их осталось? 20
Число 6 может состоять из двух неравных частей ( 1 и 5, 2 и 4) , значит песен может быть – 1 или 2. К праздничному концерту второклассники подготовили 6 номеров – песни и танцы. Причём танцев было больше, чем песен. Сколько песен споют второклассники? 30
Если станет в 2 раза больше , то станет -12 яблок, значит было сначала : 12 – 6 = 6 яблок. Если к тем яблокам, которые лежат на тарелке, положить еще 6, то яблок станет в 2 раза больше, чем было. Сколько яблок было на тарелке сначала? 40
Если сделать 5 разрезов, получится 6 частей гирлянды, значит каждая часть равна 5 метрам ( 30 :6=5) Тридцатиметровую гирлянду мишуры разрезали на равные части, сделав при этом 5 разрезов. Какой длины получилась каждая часть. 50
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Интерактивная игра по математике "На рыбалке"
Дидактическая игра по математике, в которой отрабатываются навыки счета в пределах 10. Управление при помощи триггеров (триггеры срабатывают при наведении на рыбку)....
Интерактивная игра по математике, 4 класс
Система Votum...
Интерактивная игра по математике для 3 класса
Игра "Морской бой" может быть использована на уроке математики в 3 классе. Она ориентирована на закрепление знаний таблицы умножения. Ее можно включать в этап актуализации опорных знаний, а ...
Интерактивная игра "Лучший математик" (итоговое повторение)4 класс
Данный материал способствует развитию интереса к урокам математики, закрепление материала проходит в игровой форме. Интерактивная игра может быть использована при итоговом повторении изученного матери...
Интерактивная игра по математике. 3 класс. На тему: " Внетабличное умножение и деление"
Данная интерактивная игра создана к урокам математики по теме «Внетабличное умножение и деление. Числа от 1 до 100» в 3 классе. Материал может быть использован на уроке, в качестве за...
Тема: Интерактивная игра по математике. 3 класс. На тему: " Внетабличное умножение и деление"
Цель: закрепение и обобщение полученных знаний о таблчных случаях умноженя и деленияЗадачи:1. Отрабатывать приемы внетабличного умножения и деления с круглыми числами;2....