Контрольная работа по математике для 3 класс
методическая разработка по математике (3 класс)

Контрольная работа за 1 четверть

Цель: проверка знаний учащихся по курсу математике за 1 четверть

Структура работы и характеристика заданий

Работа содержит два вида заданий.

Задания № 1, 2, 3, 4 — задания базового уровня сложности.

В них проверяется освоение базовых знаний и умений по предмету, обеспечивающих успешное продолжение обучения в основной школе. Учащимся предлагаются стандартные учебные или практические задачи, в которых очевиден способ решения, изученный в процессе обучения.

Задания № 5 — задания повышенной сложности. В них проверяется готовность учащихся решать нестандартные учебные или практические задачи, в которых нет явного указания на способ выполнения, а учащийся сам должен сконструировать способ решения, комбинируя известные ему способы либо привлекая знания из разных предметов. Содержание заданий предполагает либо возможность использования нескольких способов решения, либо применение комплексных умений, либо привлечение метапредметных знаний и умений.

Критерии оценивания:

Выполнение заданий базового уровня сложности (№ 1, 2, 3, 4) оценивается следующим образом:

1 задание:

2 балла – верно выполнено задание;

1 балл — верно выполнено одно из требований (запись чисел цифрами или знание последовательности чисел);

0 баллов — неверно выполнено задание.

2 задание:

2 балла – верно выполнены все вычисления;

1 балл — верно выполнены 3-5 вычислений;

0 баллов — верно выполнены менее 3 вычислений.

3 задание:

2 балла – верно выполнены все преобразования;

1 балл — верно выполнено 2 преобразования;

0 баллов — неверно выполнено задание.

4 задание:

2 балла — приведен полный верный ответ, т.е. верен ход решения задачи и вычисление;

1 балл — приведен частично верный ответ (ошибка в ходе решения задачи или вычислении);

0 баллов — приведен неверный ответ.

9 баллов – ставится, если ученик выполнил все задания безошибочно, без исправлений.

8 баллов – ставится, если ребенок выполнил все задания правильно, но допустил не больше двух исправлений.

Выполнение задания повышенного уровня сложности (№ 5) оценивается следующим образом:

1 балл — приведен полный верный ответ;

0 баллов — приведен неверный ответ.

Дескрипторы:

1 балл – очень слабо

2 балла – слабо

3 балла – посредственно

4 балла – удовлетворительно

5 баллов – ниже среднего

6 баллов – средне

7 баллов – хорошо

8 баллов – очень хорошо

9 баллов – отлично

10 баллов – превосходно

Контрольная работа за 1 четверть

Вариант 1

1. Запиши цифрами:

число пятьсот;

число следующее за числом пятьсот;

число предшествующее числу пятьсот.

2. Вычисли:

38 + 49                18 + 39                38 + 66

62 – 28                71 – 47                98 – 40

3. Вырази:

50 мм =     см                37 мм =    см     мм        

1000 г =      кг                61 м =      дм        

4. Масса ящика – 2 кг, а яблоки, которые находятся в нем, в 6 раз тяжелее. Какова масса ящика вместе с яблоками?

5*.  Как с помощью 2-литровой и 5-литровой банок отмерить ровно 1 литр?

Контрольная работа за 1 четверть

Вариант 2

1. Запиши цифрами:

число семьсот;

число следующее за числом семьсот;

число предшествующее числу семьсот.

2. Вычисли:

24 + 59                27 + 68                45 + 56

72 – 48                82 –39                89 – 30

3. Вырази:

8 см =     мм                72 мм =    см     мм        

1 кг =      г                        45 м =      дм        

4. Масса бочки – 8 кг, а огурцы, которые находятся в ней, в 7 раз тяжелее. Какова масса бочки вместе с огурцами?

5*. Как, с помощью двух сосудов емкостью 5 и 9 литров, налить 1 литр воды из водопроводного крана?

(КЛЮЧ к заданию 5*)

5.  Как с помощью 2-литровой и 5-литровой банок отмерить ровно 1 литр?

5. Как, имея два сосуда емкостью 5 и 9 литров, налить 1 литр воды из водопроводного крана?