Лекторий "Как привить любовь к чтению"
консультация по теме

Слайд 1

Лекторий "Как привить любовь к чтению" Составитель: Кулагина И.Л. педагог-психолог МБОУ НОШ № 17 г. Бор Нижегородской области

Слайд 2

«Люди перестают мыслить, когда перестают читать» Д.Дидро. «Хорошая книга – точно беседа с умным человеком. Читатель получает от неё знания и обобщение действительности, способность понимать жизнь» А.Толстой

Слайд 3

План лектория Причины, по которым дети не любят читать. 2. Как привить любовь к чтению.

Слайд 4

Причины, по которым дети не любят читать. Монотонность утомляет. У детей нет опыта совместного чтения с родителями, в ходе которого родители могли бы заразить их любовью по отношению к героям произведений. Чтение перестало удовлетворять детскую потребность в фантазировании. Идеалы, кумиры детей не совпадают. Нет мотивации. Поменялся язык общения между людьми (больше глаголов). Телевидение и Интернет.

Слайд 5

Рекомендации по организации детского чтения 1. Выбор книги. 2. Организация чтения. 3. Личный пример. 4. Объяснение целей чтения.

Слайд 6

Выбор книги Найти подходящий жанр. Возможность сделать самостоятельный выбор. 2.Необычный вид книги. 3. Длина произведения. 4. Книга – бестселлер. Возможность обсудить с друзьями. 5. Дополнительно прилагаются раскраски и игрушки.

Слайд 7

Организация чтения 1. Доступность книг. Наличие домашней библиотеки. 2. Совместное чтение. Чтение во время игр и рисования. 3. Беседы о прочитанном. 4. Семейные традиции – читать на ночь, в дороге, покупать новые книги. 5. Творческие работы, ведение читательского дневника, экран прочитанных книг, проведение семейных викторин. 6. Произведения на аудиокассетах.

Слайд 8

Личный пример Уважение к книге – уровень внутренней культуры, которому нельзя научить. Привычка. Читайте сами, рекомендуйте ребенку книги своего детства. Чтение может быть как поощрение за что-то. Подсылание младшего ребенка, не умеющего читать. Записки от родителей. Остановка чтения на самом интересном.

Слайд 9

Объяснение целей чтения Чтение – это не только выполнение домашнего задания, в нем можно найти что-то лично интересное для каждого.

Слайд 10

Спасибо за внимание