К родительским собраниям. Почему детям трудно учиться?
консультация (1 класс) по теме

                  Почему детям трудно учиться?

     По оценке практикующих педагогов, около половины учеников начальных классов испытывают трудности в учёбе. Умственные способности их, как правило, вполне нормальны, но развитие сложных форм мышления проходят медленно.

     Им трудно осознать отношения между общими и частными понятиями, установить связь между частями целого (особенно в текстовом материале). Объясняться это, в основном рассеянным вниманием, не умением обдумать предложенное задание и сосредоточиться на нём. Эти дети особенно подвижны, не могут весь урок сидеть за партой, часто встают и ходят по классу среди урока: они ещё не научились формировать отношение к ситуации, не умеют контролировать своё поведение, подавлять импульсивные желания. От взрослых здесь требуется внимание и помощь; чёткая организация работы малышей, терпеливое приучение их к самостоятельному мышлению.

     Не нужно заставлять ребёнка подолгу сидеть за работой. Если за 25-30 минут не удалось выполнить задание, сделайте перерыв: дайте маленькому ученику возможность отдохнуть, подвигаться. Приучать к самоконтролю надо без лишней строгости и назидательности, в форме, близкой к игре, а какую оценку ты бы сам себе поставил? А почему нельзя пятёрку? Четвёрку?

     Очень важно воспитывать у детей чувство ответственности за порученное дело. Пусть это будет маленькое задание по дому или уход за щенком. Здесь важна не только исполнительность, но и интерес к результатам собственного труда, готовность и умение преодолевать трудности.

    Очень часто детям в школе мешает несовершенство моторики, особенно не чёткость мелких движений. Развивать их помогают такие любимые детьми занятия, как рисование, лепка из пластилина, аппликация.

                        Советы родителям.

    Делайте!

Радуйтесь вашему ребёнку.

Внимательно слушайте вашего ребёнка,

когда он разговаривает с вами.

Ваши объяснения должны быть простыми и понятными.

Будьте терпеливыми.

Говорите медленно.

Поощряйте в ребёнке стремление задавать вопросы.

Чаще хвалите вашего ребёнка.

Поощряйте игры с другими детьми.

Старайтесь проявлять интерес к тому, что нравиться делать вашему ребёнку.

В семьях, где родители и дети дружат, чем-то занимаются вместе, проблемы поколений возникают гораздо реже.

      Не делайте!

Не перебивайте ребёнка. Не принуждайте делать то, к чему он не готов.

Не критикуйте вашего ребёнка в присутствии других людей. Не сравнивайте ребёнка с другими детьми.

Не стоит чрезмерно беспокоиться по поводу каждой перемены в ребёнке, небольшого продвижения вперёд или назад.

Не перестарайтесь, доставляя ребёнку слишком много стимулов и впечатлений.

Обращайтесь с ребёнком так, как подсказывает родительское сердце.

Анкета для родителей « Знаю ли я своего ребенка?»    

1.Что ваш ребенок любит больше всего на свете?

2.Любит  ли он читать?

3. Он всегда выполняет то, что ему говорят родители?

4. Бывает ли так, что родители выполняют что-то за него?

5. Капризничает  ли он?

6. Нравится ли ему, когда родители советуют, как поступить в той или иной ситуации?

7. Хочет ли он помочь родителям, когда вы выполняете какую-то работу?

8. Что он делает дома самостоятельно?

9. Как вы поощряете ребёнка?

10. Как наказываете?

11. Чего ребёнок боится?

12. Что не любит делать больше всего?

                                                       Анкета для учащихся

1.Что ты любишь больше всего на свете?

2.Любишь ли ты читать?

3. Ты всегда выполняешь то, что тебе говорят родители?

4. Бывает ли так, что родители выполняют что-то за тебя?

5. Капризничаешь  ли ты?

6. Нравится ли тебе, когда родители советуют тебе, как поступить в той или иной ситуации?

7. Хочешь ли ты помочь родителям, когда они выполняют какую-то работу?

8. Что ты делаешь дома самостоятельно?

9. Как родители тебя поощряют?

10. Чего ты боишься?

11. Как родители тебя наказывают?

12. Что ты не любишь делать больше всего?