памятка для родителей первоклассников
консультация (1 класс) по теме

ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

1. Поддержите в ребёнке его стремление стать школьником. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьёзное отношение к его первым достижениям и возможным трудностям помогут первокласснику подтвердить значимость его нового положения и деятельности.
2.  Обсудите с ребёнком те правила и нормы, с которыми он встретился в школе. Объясните их необходимость и целесообразность.
3.  Ваш ребёнок пришёл в школу, чтобы учиться. Когда человек учится, у него может что-то не сразу получаться, это естественно. Ребёнок имеет право на ошибку.
4.  Составьте вместе с первоклассником распорядок дня. Следите за его соблюдением.
5.  Не пропускайте трудности, возможные у ребёнка на начальном этапе овладения учебными навыками. Если у первоклассника, например, есть логопедические проблемы, постарайтесь справиться с ними на первом году обучения.
6.  Поддержите первоклассника в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы похвалить. Помните, что похвала и эмоциональная поддержка способны заметно повысить интеллектуальные достижения человека.
7.  Если Вас что-то беспокоит в поведении ребёнка, его учебных делах, не стесняйтесь обращаться за советом и консультацией к учителю.
8.  С поступлением в школу в жизни Вашего ребёнка появился человек более авторитетный, чем Вы. Это – учитель. Уважайте мнение первоклассника о своём педагоге.
9.  Учение – нелёгкий труд. Поступление в школу существенно меняет жизнь ребёнка, но не должно лишать её многообразия, радости, игры. У первоклассника должно оставаться достаточно времени для игр.

Напишите, пожалуйста, о себе.

Отец:

Фамилия, имя, отчество ________________________________________________________________________________________________________________________

Образование_________________________________________________

Где и кем работаете________________________________________________________________________________________________________________Домашний адрес ________________________________________________________________________________________________________________________

(укажите: в квартире или в собственном доме проживаете).

Мать :

Фамилия, имя, отчество ________________________________________________________________________________________________________________________

Образование_________________________________________________

Где и кем работаете_______________________________________________________________________________________________________________Домашний адрес ________________________________________________________________________________________________________________________

(укажите: в квартире или в собственном доме проживаете).

Анкета для родителей

Отметьте те фразы, которые Вы чаще всего используете в общении со своим ребёнком, анализируя его учение.

- Что ты получил сегодня?

- Ничего, не расстраивайся, у нас есть время исправить.

- Я так и знала. И в кого ты такой уродился?

- Марш в свою комнату, и не показывайся мне на глаза!

- Ты ведь умница, и в следующий раз учительница в этом убедится.

- Сколько можно тебе это объяснять!

- Тебе нужна моя помощь или ты попробуешь ещё раз сделать самостоятельно?

- Кто-нибудь получил отметку лучше, чем ты?

- Садись и учи ещё раз, а я потом проверю!

- Давай попробуем разобраться в этом материале, который для тебя так труден!

- Знаешь, когда я была маленькой, мне этот материал тоже давался с трудом.

- Давай ещё раз заглянем в учебник. Я думаю нам это поможет.

- Вот так и будешь на двойках и та тройках ехать!

- Вот приедет отец, он тебе покажет за двойку!

- Посмотри, как я учился, а ты?

Анкета для родителей

Отметьте те фразы, которые Вы чаще всего используете в общении со своим ребёнком, анализируя его учение.

- Что ты получил сегодня?

- Ничего, не расстраивайся, у нас есть время исправить.

- Я так и знала. И в кого ты такой уродился?

- Марш в свою комнату, и не показывайся мне на глаза!

- Ты ведь умница, и в следующий раз учительница в этом убедится.

- Сколько можно тебе это объяснять!

- Тебе нужна моя помощь или ты попробуешь ещё раз сделать самостоятельно?

- Кто-нибудь получил отметку лучше, чем ты?

- Садись и учи ещё раз, а я потом проверю!

- Давай попробуем разобраться в этом материале, который для тебя так труден!

- Знаешь, когда я была маленькой, мне этот материал тоже давался с трудом.

- Давай ещё раз заглянем в учебник. Я думаю нам это поможет.

- Вот так и будешь на двойках и та тройках ехать!

- Вот приедет отец, он тебе покажет за двойку!

- Посмотри, как я учился, а ты?

Памятка «Как относиться  к отметкам ребёнка»

• Не ругайте своего ребёнка за плохую отметку. Ему очень хочется быть в ваших глазах хорошим. Если быть хорошим не получается, ребёнок начинает врать и изворачиваться, чтобы быть в ваших глазах хорошим.
• Сочувствуйте своему ребёнку, если он долго трудился, но результат не высок. Объясните ему, что важен не только высокий балл. Больше важны знания, которые он сможет приобрести в результате ежедневного, упорного труда.
• Не заставляйте своего ребёнка вымаливать себе отметку в конце четверти ради вашего душевного спокойствия.
• Не учите своего ребёнка ловчить, унижаться и приспосабливаться ради положительной отметки.
• Никогда не выражайте сомнений по поводу объективности выставления вашему ребёнку оценки вслух.
• Есть сомнения – идите в школу и попытайтесь объективно разобраться в ситуации.
• Не обвиняйте беспричинно других  учителей или детей  в проблемах собственных детей.
• Поддерживайте ребёнка в его, пусть не очень значительных, но победах над собой, над своей ленью.
• Устраивайте праздники по случаю получения отличной отметки. Пусть ребёнок получает хорошую отметку ради того, чтобы его отметили. Вскоре это станет привычкой.
• Демонстрируйте положительные результаты своего труда, чтобы ребёнку хотелось вам подражать.