Интернет-бәйлелектән баланы нисек һаҡларға?
статья на тему
Как защитить ребенка от вредных ресурсов Интернет?
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 66.42 КБ |
Предварительный просмотр:
Интернет-бәйлелектән баланы нисек һаҡларға?
Атай-әсәйҙәргә балаһының интернетҡа бәйлелеге барлыҡҡа килеүен нисек булдырмаҫҡа, тиһегеҙме? Бының өсөн бер нисә кәңәште үтәү мөһим.
1. Балағыҙ менән йыш аралашығыҙ. Ата-әсә иғтибарынан мәхрүм булмағандар үҙ-үҙен яңғыҙ тоймай, йыуанысты ла интернетта эҙләмәй.
2. Дәрестән һуң ваҡытын бушҡа уҙғармаһын өсөн ниндәйҙер секция-түңәрәккә яҙҙырығыҙ. Компьютер артында ултырғансы, файҙалы шөғөл менән мәшғүл булһын. Шуныһы мәғлүм, спорт йәки сәнғәт менән шөғөлләнгән балаларҙың 90 процентының компьютер уйындарына ваҡыты ҡалмай.
3. Компьютер уйындары менән мауыҡҡанға асыуланмағыҙ, әрләмәгеҙ. Барыһын да яҡшылап аңлатырға тырышығыҙ.
4. Ысын дуҫтары, атай-әсәйе, уҡыуы барлығын баланың хәтеренә төшөрөп тороғоҙ. Ҡыҙҙар һәм малайҙарҙың 80 проценты, ысын тормошта аралашыу етешмәгәнлектән, компьютер уйындары, интернетҡа әүрәй.
5. Ул-ҡыҙҙарығыҙ үҙен ышаныслы, ауыр саҡта ярҙамға килер кешеләре барлығын тойһон өсөн, һөйөү һәм хәстәрегеҙҙе йәлләмәгеҙ.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/27/picture-391650-1390792842.gif)
Балықшы мен балық
Әдебиеттік оқуСабақтың тақырыбы: Пушкин А.С. "Балықшы мен балық"(Ертегі)Сабақтың мақсаттары: Сабақтың мақсаты:1. Ертегі мазмұнын түсіну арқылы идеясын ашуға, өмірімен байланыстыра білуге дағдыла...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/19/picture-739808-1453218191.jpg)
Доклад №1 "Уҡыу сифатын нисек арттырырға?"
Федераль дәүләт белем биреүҙең яңы стандарты буйынса мәктәптә эҙләнеү (тикшеренеү) эштәре менән булабыҙ. Минеңсә, тикшеренеү эштәре яҙыу һәм уның өҫтөндә эшләү уҡыу сифатына ныҡ йоғонто яһай....
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/19/picture-739808-1453218191.jpg)
Доклад №2 "Уҡыу сифатын нисек арттырырға?"
Шиғырҙы видеояҙмаға һөйләү уҡыусының уҡыу сифаттарын арттырыуға ныҡ булышлыҡ итә....
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/19/picture-739808-1453218191.jpg)
Доклад №3 "Уҡыу сифатын нисек арттырырға?"
... мин, әкиәт геройҙары төшкән наклейкаларҙы һатып алып, уларҙың ҡабатлау таблицаһын ятҡа белгән уҡыусыларға ғына бирелеүен аңлатып, һәр бер уҡыусынан блокнот башлаттым. Таблицаны ятлаған һайын, накл...