Памятка для родителей будущих первоклассников.
статья (1 класс) на тему

Попробуйте проверить, готов ли Ваш малыш к обучению. МОЖЕТ ЛИ ВАШ РЕБЁНОК:

 1. Объяснить с помощью слов, чего он хочет?

 2. Изъясняться связно, например: «Покажи мне…»?

 3. Понимать смысл того, о чём ему читают?

 4. Чётко выговаривать своё имя?

 5. Запомнить свой адрес и номер телефона?

 6. Писать карандашами или мелком на бумаге?

 7. Нарисовать картинки к сочинённой истории и объяснить, что на них изображено?

 8. Пользоваться красками, пластилином, карандашами для творческого самовыражения?

 9. Вырезать ножницами (с тупыми концами) фигуры по линиям?

 10. Слушать и следовать полученным указаниям?

 11. Быть внимательным, когда кто-то с ним разговаривает?

 12. Сосредоточиться хотя бы на 10 минут, чтобы выполнить  задание?

 13. Радоваться, когда ему читают вслух или рассказывают истории?

 14. Проявлять интерес к окружающим предметам?

 15. Ладить с другими людьми?

 Стремитесь понять и узнать  ребёнка, относитесь к нему с уважением, придерживайтесь наиболее прогрессивных методов воспитания и постоянной линии поведения:

• в любой момент оставьте все свои дела и займитесь ребенком;
• советуйтесь с ним, невзирая на возраст;
• признайтесь сыну (дочери) в ошибке, совершенной по отношению к нему (к ней);
• извинитесь перед ребенком в случае вашей неправоты;
• почаще ставьте себя на его место;
•  всегда воздерживайтесь от употребления слов и выражений, которые могут ранить ребенка;
•  пытайтесь устоять против детских просьб и слез, если уверены, что это каприз, мимолетная  прихоть;
• не стесняйтесь рассказывать поучительные случаи из своего детства, представляющие вас в невыгодном свете;
•  сохраняйте самообладание, даже если поступок ребенка вас вывел из себя.

Обратите, пожалуйста, внимание на развитие значимых для школьника умений и при необходимости окажите   помощь в их приобретении и развитии. К таким умениям относятся:

• • умение собрать свой портфель (ранец);
• • поздороваться с учителями и детьми;
• • задать вопрос учителю или однокласснику;
• • ответить на вопрос;
• • слушать объяснения и задания учителя;
• • выполнять задание;
• • попросить учителя помочь, если что-то непонятно, что-то не получается;
• • умение долгое время заниматься одним и тем же делом;
• • обращаться с книгой, тетрадью и другими школьными принадлежностями;
• • разделять работу на части;
• • адекватно реагировать на замечания;
• • объяснить то,  с чем не согласен;
• • учитывать мнение других;
• • гордиться своей работой и не скрывать этого;
• • устанавливать и поддерживать дружеские контакты со сверстниками;
• • брать на себя часть ответственности за ведение домашнего хозяйства;
• •самостоятельно пользоваться общественным транспортом, деньгами, средствами для проведения  свободного времени;
• • умение осуществлять выбор, обеспечивающий собственную безопасность.