Анкета для родителей: "Хорошо ли я занимаюсь воспитанием своего ребёнка?"
презентация к уроку (2 класс) на тему

Слайд 1

МБОУ «СОШ № 15» Анкета для родителей «Хорошо ли я занимаюсь воспитанием своего ребенка?» Головачёва Н.П., классный руководитель 2б класса г. Бийск, 2015 г.

Слайд 2

1. Сколько новых учебных предметов у вашего ребенка добавилось в этом учебном году? а) 4; 6)3; в) 2.

Слайд 3

2. Всех ли учителей, работающих в классе вашего ребенка, вы знаете? а) знаю всех; б) знаю половину; в) знаю лишь некоторых.

Слайд 4

3. Как часто вы просматриваете тетради (учебники) ребенка ради и нтереса? а) постоянно; б) 1-2 раза в месяц; в) ни разу.

Слайд 5

4. Если вы обнаружили, что ребенок испытывает трудности по одному или нескольким предметам и вы не способны ему помочь, что вы будете делать? а) обращусь за помощью к учителям; б) пойду к завучу; в) заставлю ребенка более серьезно учить предмет.

Слайд 6

5. Знаете ли вы увлечения (интересы) своего ребенка? а) да, знаю; б) частично; в) догадываюсь, но точно не знаю.

Слайд 7

6. Знаете ли вы, где и с кем ребенок проводит свое свободное время? а) да; б) иногда; в) нет, но догадываюсь.

Слайд 8

Если лидирует ответ « а » Вы всегда точно знаете, когда ребенок нуждается в вашей помощи.

Слайд 9

Если лидирует ответ « б » вас волнуют более серьезные проблемы, но неурядицы с учебой могут привести к дестабилизации всей жизнедеятельности ребенка.

Слайд 10

Если лидирует ответ « в » вы вместе с другими членами вашей семьи должны обязательно помочь ребенку.

Слайд 11

Могут помочь следующие заповеди доктора Добсона. 1). Не унижайте своего ребенка. Не используйте фразы: «А лучше ты придумать не мог? У тебя вообще есть голова на плечах?» и т. д.

Слайд 12

2) Не угрожайте: «Если ты еще раз так сделаешь, ты у меня получишь!» Всякий раз, когда мы угрожаем ребенку, мы учим его бояться и ненавидеть себя. Угрозы всегда относятся к будущему, а ребенок живет в настоящем, к тому же совершенно бесполезны от них поведение не улучшится и положительных результатов не прибавится.

Слайд 13

3) Не вымогайте обещаний. Обещания тоже относятся к будущему. Слово - это одно, а дело - совсем другое.

Слайд 14

У психологов есть понятие «тактильный голод». Это дефицит любви родителей. Прижмите, поцелуйте, потормошите своего ребенка. Может быть, эти ощущения послужат стимулом решения проблем.

Слайд 15

Не говорите плохо о школе и не критикуйте учителей в присутствии детей. Принимайте по возможности участие в жизни класса и школы. Ребенку будет это приятно.

Слайд 16

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!