Требования к оформлению письменных работ в тетрадях в начальной школе.
статья (2 класс) на тему

Требования к оформлению письменных работ в тетрадях в

начальной школе.

Согласно правилам ведения рабочих тетрадей, необходимо записывать название каждого вида работы. Между классной и домашней работой нужно делать отступление — 2 линии или 4 клетки вниз. В ходе работы строки не пропускаются.

Дата урока, названия работ, номера упражнений и заданий пишутся по центру строки.

Оформление работ по русскому языку

В соответствии с правилами ведения тетрадей по русскому языку, при оформлении записей на новой странице следует начинать писать на самой верхней строчке и дописывать до конца страницы. На каждой строке слева делается отступ (до 5 мм) по единой для всей страницы вертикальной линии, а справа дописывается до конца строки, применяя правила переноса слов.

Для оформления «красной строки» нужно делать отступ слева от начала строки на 2 см. Соблюдение абзацев является обязательным уже начиная с 1 класса.

Оформление тетрадей по математике

Согласно требованиям к оформлению в тетради работ по математике в начальной школе необходимо делать отступ между разными видами заданий в 2 клетки, на третьей начинать писать. Между столбиками делается отступ вправо на 3 клетки. Слева по горизонтали должен быть обязательный отступ на 1 клетку.

В правилах ведения тетрадей по математике указывается на необходимость соблюдения соответствия между количеством цифр в числе и количеством клеток для его записи.

Рекомендации  по подготовке домашних заданий

Общие рекомендации к самоподготовке:

* выполнять домашнюю работу нужно начинать в точно установленное время;

* прежде чем начать заниматься, проверь готовность рабочего места;

* приступая к работе, сосредоточься, подумай, с чего начнешь

* старайся все затруднения разрешить самостоятельно;

* о задании узнай в дневнике или по закладкам в учебнике;

* забыл правило, постарайся вспомнить, проверь себя по ученику;

* начинай самоподготовку в определенном порядке, например русский язык, математика, чтение.

Письменные задания:

* внимательно прочитай задание;

* повтори по учебнику, выучи определения, правила, связанные с выполнением данной работы;

* после выполнения письменного задания внимательно проверь написанное;

* ошибки исправляй аккуратно, в соответствии с рекомендациями учителя.

Устные задания:

* посмотри, что задано, подумай, с чего начинать выполнять задание;

* прочитай задание по учебнику;

* выдели основные части, главные мысли текста;

* прочитай задание вторично;

* составь план прочитанного;

* расскажи по плану;

* повтори рассказ;

* следи за интонацией, темпом речи;

* не спеши, говори ясно, четко.

К решению задач:

* прочитай внимательно задание, если не понял содержания, прочитай еще раз, подумай;

* повтори условия задачи и ее вопросы;

* подумай, что известно из условия задачи, а что надо найти;

* подумай, что нужно узнать сначала, что потом, чтобы ответить на вопрос задачи;

* подумай, по какому плану будешь решать задачу; решай задачу;

* проверь ход решения, ответ.

К выполнению заданий по русскому языку:

Внимательно прочитай задание;

* подумай, какими правилами можно воспользоваться при его выполнении;

* если не уверен, знаешь ли ты правило точно, найди его в учебнике и еще раз повтори;

* выполняя задание, сверяйся с правилами;

* проверь работу;

* если обнаружил ошибку, аккуратно исправь ее.

К выполнению заданий по чтению:

* прочитай текст;

* если встретишь непонятные слова, выясни их смысл (у старших, в словаре);

* если в чтении текста были затруднения, прочитай его еще раз;

* прочитай весь текст, подумай над его содержанием, перескажи его.

Правила списывания:

* прочитай предложение, прочитай каждое слово по слогам так, как оно пишется;

* записывай, диктуя себе по слогам;

* проверь списанное: читай слово в тетради и это же слово в учебнике.