рекомендации родителям по адаптации первоклассника в школе
методическая разработка (1 класс) по теме

Уважаемые родители!

Первый год обучения в школе - очень сложный и

важный период и для самих родителей,

так как именно в этот период закладываются

основы взаимоотношений с ребенком

на долгие годы обучения.

Ребенку требуется помощь,

а родителям - терпение и понимание.

Быть родителем - особое искусство.

Родители лучше всех знают своего ребенка, а значит, первыми смогут прийти на помощь, если у него возникнут проблемы в учебе.

Министерство образования и науки Челябинской области государственное профессиональное образовательное учреждение «Челябинский педагогический колледж № 1»

Подготовила: Свинина А.С.,

студентка 46 группы

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО АДАПТАЦИИ ПЕРВОКЛАССНИКА В ШКОЛЕ

Челябинск, 2017 год

1.Тестовая беседа со школьником по определению психосоциальной готовности к обучению в школе

Рекомендация:

1. 1. Обратите внимание на отработку обратного счёта ребенка. Обратный счет - очень важное упражнение, так как ребенок не научится вычитать, если он не умеет  «считать назад».

2. Рисуночный тест «Моя семья»

Рекомендация:

1. 1. Обратите внимание на семейные взаимоотношения.
2. 2. Если вас что-то беспокоит в поведении ребенка, его учебных делах, не стесняйтесь обращаться за советом и консультацией к учителю или школьному психологу.
3. 3. Больше всего на свете в течении первого года обучения ребёнок нуждается в поддержке. И если вы хотите, чтобы из него вырос спокойный и уверенный в себе человек, обязательно хвалите его, чтобы за постоянными упрёками ребёнок не потерял веру в себя.

3. Ориентировочный тест А. Керна в модификации И. Ирасека

Рекомендация:

В начальный период обучения дети встречаются с трудностями при овладении навыками письма.

Для этого необходимо развивать пальцы ребенка. Проводите с ребёнком:

- пальчиковые игры со стихами;

- пальчиковая гимнастика.

Примеры:

1. «Кольца». 
Поочередно соединять подушечку каждого пальца с большим пальцем, образуя колечко. Сначала на правой, затем на левой. А в конце занятия – синхронные движения на обеих руках. 
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышли пальчики гулять.
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем пальчики считать.

Для того, чтобы развить графическую моторику рук, рекомендуется:

- рисование по трафаретам, фигурным линейкам;

- штриховка;

- работа в тетрадях, выполнение графических упражнений.

4. Развитие психических познавательных процессов

Рекомендация:

Предлагаю вам несколько упражнений на развитие операций анализа и синтеза можно использовать упражнения «Найди как можно общего и различного в понятиях». Например: хлеб и масло; нос и глаза; яблоко и земляника; часы и градусник; кит и лев; эхо и зеркало; флаг и гимн, корова и заяц и т.д. Упражнение предполагает установление отношений, в которых находятся данные слова. Примерная пара слов служит как бы ключом выявления этих отношений.

5. Анкета на определение школьной мотивации (Н.Г. Лусканова)

Рекомендация:

Поддержите первоклассника в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его похвалить.

Для того чтобы развить у ребенка внутреннюю мотивацию:

- хвалите ребенка даже за незначительные победы;

- ставьте ребенку те задачи, который он в состоянии выполнить. Но предлагайте свою помощь, только если задание действительно сложное для ребенка.