"Интернет и дети: плюсы и минусы"( презентация к родительскому собранию)
презентация к уроку (3, 4 класс) по теме

Родительское собрание

Интернет и дети: плюсы и минусы

Лялина Татьяна Герасимовна

Учитель начальных классов

МБОУ Лицей №8 г. Воронеж

Цель: оказание помощи родителям в безопасной работе детей в Интернете

Задачи родительского собрания:

∙​ обсудить с родителями проблему о зависимости детей от Интернета;

∙​ познакомить родителей с угрозами, с которыми дети могут столкнуться в Интернете.

∙​ совместно найти пути решения данной проблемы;

∙​ научить некоторым правилам и приемам, облегчающим общение с подростком;

∙​ побудить родителей к полноценному общению со своими детьми;

Форма проведения: беседа.

Оборудование: компьютер; мультимедийный проектор

Ход родительского собрания

        Тема нашего собрания сегодня «Интернет и дети: плюсы и минусы». (СЛАЙД №1).Именно обеспечению безопасности наших детей при пребывании в сети Интернет и будет посвящено наше родительское собрание.

Интернет является прекрасным источником для новых знаний, помогает в учебе, занимает досуг.

Интернет позволяет вам: (СЛАЙД №2)

• общаться с друзьями, семьей, коллегами;

• получать доступ к информации и развлечениям;

• учиться, встречаться с людьми и узнавать новое.

Дети начинают пользоваться интернетом в самом раннем возрасте. Согласно статистике, только в возрасте между 8 и 13 годами дети составляют половину общего числа пользователей Интернета. Наряду с положительными сторонами какого-либо явления, практически обязательно наличие неких негативных последствий (не обязательно серьёзных и трагических, но, тем не менее, вполне реальных). Так и доступность интернета, обеспечивающая быстрое получение информации и облегчение общения, тем не менее может быть и опасной. ВЫ, уважаемые родители, должны беспокоиться о том, как уберечь их от неприятностей, которые могут подстерегать их в путешествии по этому океану информации. В результате проведенного анкетирования с вашими детьми, можно сделать вывод: что большинство обучающихся выходят в сеть из дома. И наиболее частым занятием является общение со сверстниками и онлайновые игры. И к сожалению, не все дети знают об опасностях интернета.

Какие угрозы встречаются наиболее часто? (СЛАЙД №3)

Прежде всего:

Угроза заражения вредоносным  ПО. Ведь для распространения вредоносного ПО и проникновения в компьютеры используется целый спектр методов. Среди таких методов можно отметить не только почту, компакт-диски, дискеты и прочие сменные носители информации или скачанные из Интернет файлы. Например, программное обеспечение для мгновенного обмена сообщениями сегодня являются простым способом распространения вирусов, так как очень часто используются для прямой передачи файлов. Дети, неискушенные в вопросах социальной инженерии, могут легко попасться на уговоры злоумышленника. Этот метод часто используется хакерами для распространения троянских вирусов.

Доступ к нежелательному содержимому. Ведь сегодня дела обстоят таким образом, что любой ребенок, выходящий в Интернет, может просматривать любые материалы. А это насилие, наркотики порнография, страницы подталкивающие молодежь к самоубийствам, анорексии (отказ от приема пищи), убийствам, страницы с националистической или откровенно фашистской идеологией и многое-многое другое. Ведь все это доступно в Интернет без ограничений. Часто бывает так, что просмотр этих страниц даже не зависит от ребенка, ведь на многих сайтах отображаются всплывающие окна содержащие любую информацию, чаще всего порнографического характера;

Контакты с незнакомыми людьми с помощью чатов или электронной почты. Все чаще и чаще злоумышленники используют эти каналы для того, чтобы заставить детей выдать личную информацию. В других случаях это могут быть педофилы, которые ищут новые жертвы. Выдавая себя за сверстника жертвы, они могут выведывать личную информацию и искать личной встречи;

Неконтролируемые покупки. Не смотря на то, что покупки через Интернет пока еще являются экзотикой для большинства из нас, однако недалек тот час, когда эта угроза может стать весьма актуальной.

          Кто же защитит наших детей? (СЛАЙД №4)

 Для защиты детей был принят Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 436-ФЗ

"О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию"

Данный закон устанавливает правила медиабезопасности детей при обороте на территории России продукции средств массовой информации, печатной, аудиовизуальной продукции на любых видах носителей, программ для ЭВМ и баз данных, а также информации, размещаемой в информационно-телекоммуникационных сетях и сетях подвижной радиотелефонной связи.

(СЛАЙД №5)

 Информационная безопасность детей - это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию. В соответствии с законом в субъектах РФ разрабатываются региональные программы, позволяющие обеспечить информационную безопасность. Однако, обеспечение безопасности со стороны остальных видов угроз ребенку, находящемуся в сети интернет, остается делом педагогов и родителей. Обязательно нужно поговорить с детьми, объяснить, что могут возникать различные неприятные ситуации и то, как из них лучшим образом выходить. Помните, что безопасность ваших детей в Интернете, на 90%зависит от  вас.

Сегодня я хочу остановиться на особенно важной проблеме современных школьников - зависимости от сети Интернет. (СЛАЙД №6)

 Интернет зависимость – это навязчивая потребность в использовании Интернета. Интернет зависимость характеризуется сильным желанием ребёнка быть в сети, что приводит к нежеланию проводить время с семьёй, одноклассниками, выполнять уроки. Ребёнок начинает болезненно реагировать на просьбы отвлечься от компьютера, теряет контроль за своим временем, лжёт, причём уход от реальности может усиливаться день ото дня. Родители должны уметь распознать признаки надвигающейся зависимости, прежде чем она станет проблемой. Вот некоторые рекомендации для профилактики Интернет – зависимости у детей: (СЛАЙД №7)

 1.Ограничьте количество времени, которое дети могут проводить в Интернете. Вместе с ребёнком составьте подробный план с указанием, на что тратится время, проводимое за компьютером.

2. Не ставьте компьютер в комнате ребёнка. Установите компьютер в гостиной – там, где вы сможете легко контролировать то, что ваш ребёнок делает в Интернете.

3.Выясните, в какие игры он любит играть в Интернете. Некоторые онлайн-игры, в которых действие происходит в фантастических мирах с тысячами игроков, например,World of  Warcraft, действительно увлекают.

4. Не подавайте детям плохой пример. Не проводите слишком много времени у компьютера, не берите с собой за город ноутбук или планшет. Активный отдых всей семьёй поможет ребёнку переключиться на реальную жизнь.

Общие правила безопасности при работе в Интернете:

Установите несколько четких и жестких правил для ребенка, чтобы контролировать расписание, время подключения и способ использования им Интернета. Убедитесь, что установленные правила выполняются. Хороший антивирус – союзник в защите Вашего ребенка от опасностей Интернета.

Ребенку не следует давать свой пароль кому-либо, за исключением взрослых членов семьи.

Следует объяснить ребенку, что он не должен делать того, что может стоить семье денег, кроме случаев, когда рядом с ним находятся родители.

Слайды 8-12

Рекомендации родителям:

Поощряйте детей делиться с вами их опытом в Интернете.
Позволяйте детям заходить на детские сайты только с хорошей репутацией.

Научите детей доверять интуиции.

Приучите детей сообщать вам, если кто-либо, или что-либо тревожит в Сети или угрожает. Оставайтесь спокойными и напомните детям, что они в безопасности, если вам рассказали об этом. Похвалите  их и побуждайте подойти ещё раз, если случай повторится.

 Научите детей уважать других в Интернете. Убедитесь, что они знают о том, что правила хорошего поведения действуют везде — даже в виртуальном мире

Научите детей не загружать программы без вашего разрешения – они могут не нарочно загрузить вирус или шпионскую программу. Составьте список полезных, интересных, безопасных ресурсов, которыми может пользоваться ваш ребенок, и посоветуйте их использовать.

Если дети общаются в чатах, используют программы мгновенного обмена сообщениями, играют или занимаются чем-то иным, требующим регистрационного имени, помогите ребенку его выбрать и убедитесь, что оно не содержит никакой личной информации

Настаивайте, чтобы дети уважали собственность других в Интернете. Объясните, что незаконное копирование чужой работы — музыки, компьютерных игр и других программ — является кражей.

Скажите детям, что им никогда не следует встречаться с друзьями из Интернета. Объясните, что эти люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают.

Скажите детям, что не все, что они читают или видят в Интернете, — правда.

Приучите их спрашивать вас, если они не уверены.

Контролируйте деятельность детей в Интернете с помощью современных программ. Они помогут отфильтровать вредное содержимое, выяснить, какие сайты посещает ребенок и что он делает на них.

Поделитесь с ребёнком своими знаниями и опытом, и тогда Интернет для него станет безопасным миром, наполненным интересными открытиями.

Родители получают памятки с правилами безопасного поведения детей в Интернете.