Домашнее задание для первоклассников на лето (переход во второй класс)
тренажёр (3 класс)

Опубликовано 06.12.2018 - 14:42 - Банникова Марина Александровна

Вы перешли во 2 класс. Впереди у вас летние каникулы, пора беззаботного отдыха. И все же я предлагаю вам тетрадь с летними заданиями. Чтобы без всяких проблем успешно начать новый учебный год в сентябре, надо сохранить умения и навыки, полученные в 1 классе. Для этого достаточно тренироваться 3-4 раза в неделю по 15 — 20 минут

Первое упражнение - контроль за техникой чтения. Скорость чтения не должна быть меньше 50 слов в минуту. (Читать произведения из списка)

Второе упражнение - контроль за скоростью письма и повторение изученных орфограмм (развитие орфографической зоркости).

Прочитайте внимательно задание, укажите все опасные места, выделите место, в котором находится орфограмма, объясните правило правописания орфограмм.

Третье упражнение — тренировка вычислительных навыков.

(Выполнение заданий носит рекомендательный, но не обязательный характер.)

Скачать:

Вложение	Размер
leto_s_polzoy.doc	1.66 МБ
zadaniia-na-leto-tetrad-mamina-shkola-perekhod-v-4.doc	696 КБ
letniaia-shkola-perekhodim-v-4-klass.docx	52.48 КБ

Предварительный просмотр:

МАМИНА ШКОЛА

(ПЕРЕХОД В 4-ый КЛАСС)

Летние задания

________________

__________________

Несколько слов для мам.

За летние каникулы чтение ухудшается более чем у 50% учеников, письмо – у 67%, а вычислительные навыки – у 75% учеников.

Для того, чтобы сохранить уровень учебных умений и навыков, достаточно тренироваться ежедневно 15 минут во время летних каникул. Эта закономерность положена в основу организации летних занятий во многих странах мира, например в Италии. Эта же закономерность положена в основу работы по тетради «Мамина школа». В тетради 30 заданий. Они рассчитаны на 6 летних недель (с 16 июля по 26 августа), по 5 занятий в неделю.

Напоминаю, Вам о том, что задания на лето – это рекомендованные задания и являются не обязательными.

Длительность тренировок ориентировочно:

трёхкратное чтение текста – 4 минуты
переписывание - 5 минут
решение примера – 1 минута
решение задачи – 5 минут

Всего 15 минут.

Просьба обратить внимание на следующее:

осмыслен ли текст
уменьшается ли время при трёхкратном прочтении
выдержана ли высота и правильность строчных букв при переписывании и увеличилась ли скорость письма за последние занятия
уменьшились ли затраты времени на вычисления и количество ошибок.

Первое упражнение – чтение.

Текст надо читать трижды, каждый раз замеряя, сколько времени потребуется. Затраты времени будут уменьшатся, так как будет увеличиваться скорость чтения. Ребёнку надо стараться, чтобы скорость чтения не снижалась с 80 слов в минуту.

Второе упражнение – письмо.

Прочитанный текст надо аккуратно и внимательно переписать на разлинованную часть страницы в течении пяти минут. После истечения времени надо дописать до точки. Посчитав количество букв и разделив их на 5, получим скорость письма. Изо дня в день скорость письма будет увеличиваться. Она должна быть не менее 50 букв в минуту.

Третье задание – математическое.

При ежедневных тренировках затраты времени на решение примера и задачи уменьшатся до трёх минут.

Задание № 1 Зимний лес.

Чудесен русский лес зимой! Белый пушистый снег повис на ветвях деревьев. Смолистые шишки украшают вершины елей. Шустрые синицы пищат в сучьях. На сугробах видны узоры заячьих и лисьих следов. Вот бежит через дорогу белка. Прыгнула на сосну, махнула хвостом. Полетела лёгкая снежная пыль. Постучал молоточком по стволу дятел.

(50 слов)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

35 : 7 ∙ 8 – (47 – 46) =

Задача № 1

В апреле хозяйка высадила в теплицу рассаду баклажанов 40 штук. Из-за майских заморозков 25 растений погибли. Хозяйка посадила ещё 30. Сколько кустиков баклажанов теперь растёт в теплице?

Задание 2.

Верные следы.

Шли ребята через лес прямой дорогой. Тропинки замело снегом. Побежали дети по звериным следам и заблудились. Испугались ребята. Стали кричать. Молчит зимний лес. Вдруг Никита увидал знакомые следы. Тут пробегала собака. Эти следы всегда к жилью ведут. Так учил мальчика дед. Ребята направились по следам и вышли на лесную сторожку.

(52 слова)

7 ∙ 9 – 18 : 2 =

Задача №2

Купили 3 белых гвоздики по 4 рубля и 5 красных гвоздик. За все цветы заплатили 37 рублей. Сколько стоила 1 красная гвоздика.

Задание 3.

Доброта.

Коля побежал в лес насыпать зерна в кормушку. Он увидел на снегу слабую олениху. Рядом лиса ждала близкую добычу. Мальчик отогнал лисицу. Олениха сидела в сугробе и тянула голову. Глаза её были грустные. Коля накормил олениху, устроил постель из веток. Паренёк приносил зверю соль, еду. Олениха робко шагала и лизала соль. Она осталась жива.

(54 слова)

54 – (46 – 38) ∙ (85 – 79) =

Задача № 3

Сторона квадрата равна 3 см. Чему равен периметр?

Задание 4

Узнай зверька.

В наших лесах живёт робкий зверёк. Летом на нём серенькая лёгкая шубка. К зиме он меняет её на пушистую беленькую. Она спасает зверька от мороза. Жилья у бедняги нет. Что у зверька на обед. Горькая кора осины или берёзы. Хорошо служат ему длинные ноги. Большими прыжками убегает трусишка от врагов.

(52 слова)

4 ∙ 7 – 20 : 5 =

Задача № 4

В ряду сидят 6 мальчиков, а девочек в 2 раза больше. Сколько всего в ряду сидят детей.

Задание 5

Верблюд.

Верблюд – домашнее животное. Он служит жителям южных краёв уже давно. На верблюдах ездили верхом, возили тюки с грузом, пахали. Верблюд силён и вынослив. В больших горбах король пустыни носит жир. Жир служит ему в пути едой и питьём. После длинной дороги горбы худеют, свисают, как пустые мешки. Попьёт животное воды, поест верблюжьих колючек. И опять горбы полны жира.

(59 слов)

21 + 2 ∙ 8 : 4 =

Задача № 5

В августе хозяйка насчитала на кустах сладкого перца 60 созревающих плодов. Из-за серой гнили 12 плодов погибли. Но в сентябре хозяйка сняла ещё 20 плодов. Сколько всего перцев созрело?

Задание 6

Осенью в лесу.

Наступила золотая осень. По опушкам лесов растут грибы. В моховых болотах по кочкам рассыпана румяная клюква. В осенние дни улетают на юг певчие птицы. Уже улетели ласточки и стрижи. В шумные стайки собрались скворцы. Покидают родные болота журавли. Далеко слышны в лесу прощальные голоса птиц.

(54 слова)

32 – (30 – 3) : 9 =

Задача № 6

Купили 6 стульев по 7 руб. и 3 кресла. За всю покупку заплатили 72 рубля. Сколько стоит 1 кресло?

Задание 7

Будь другом.

В лесах стало мало муравейников. Гибнут они от рук человека. Расковырял человек муравейник и ушёл. А маленьким муравьям трудно восстановить свой дом. Тысячи вредителей леса уничтожают за лето муравьи. Однажды на дубовую рощу напало полчище гусениц. Они оголяли деревья. И вдруг гусеницы стали быстро спускаться вниз. Это их тащили муравьи. Лесные дружинники спасли корабельный лес.

(57 слов)

41 + 2 ∙ (8 : 4) + 21 =

Задача № 7

Длина прямоугольника 7 см, а ширина 6 см. Чему равен периметр прямоугольника?

Задание 8

Рыбаки.

Старик и кот Епифан всегда рыбачили вместе. Старик удил рыбу, а кот сидел рядом. Маленькую рыбку старик отдавал коту. Однажды Епифана рядом не оказалось. Кот был на плотах. Стал старик наблюдать за ним. Епифан лежит на бревне, опустил лапу в воду. Проплыла стайка рыб. Кот подцепил когтями одну и съел! Теперь он сам рыбак.

(55 слов)

56 – 3 ∙ (17 – 12) =

Задача № 8

Масса тыквы 4 кг. Это в 2 раза больше, чем масса кабачка. Какова масса кабачка и тыквы вместе?

Задание 9

Отважный поступок.

Костя готовился идти в школу. Вдруг он почувствовал запах гари. Мальчик осмотрел квартиру и вышел на лестницу. Из соседней квартиры ползли струйки дыма. Раздавался детский плач. Костя схватил топор и бросился к двери. Дверь рухнула. Хлынул дым. Ребёнок лежал у порога. Костя схватил малыша и выбежал с ним на улицу.

(52 слова)

48 – 72 ∙ (37 – 37) +12 =

Задача № 9

Периметр квадрата 8 см. Чему равна его сторона?

Задание 10

Любитель яблок.

По узкой тропинке я выхожу на поляну. На рябине показалась стайка дроздов. Поздней осенью здесь появляются лоси. Рядом заброшенный сад. Деревья засохли, выродились. Охотников до кислых мелких плодов нет. Но вот я заметил лося. Он шагал от яблони к яблоне. Мягкими губами лесной великан захватывал яблоки и съедал.

(50 слов)

24 : 4 + (90 – 89) ∙ 9 ∙ 6 =

Задача № 10

Хозяйка собрала на огороде 32 початка кукурузы. На рынке она продала 20 штук. Соседка угостила её 5 початками нового сорта. Всю кукурузу сварили. Сколько початков кукурузы съела семья хозяйки в этот день?

Задание 11

Редкая гостья.

Дети жили у деда в лесной сторожке. Зимой Витя под ёлкой поставил домик для птиц. Густые ветви укрывали кормушку от снега. Они стали наблюдать за птицами. Вот к кормушке прилетела стайка щеглов. Вдруг у кормушки появилась белка. Зверёк огляделся и прыгнул на стол. Редкая гостья ловко стала есть ягоды.

(55 слов)

(27 : 3) ∙ (32 : 8) =

Задача № 11

Купили 3 эскимо по 3 рубля и 4 пломбира. За всю покупку заплатили 25 руб. Сколько стоит 1 пломбир?

Задание 12

Опасность миновала.

Пушистым покрывалом одеты поля, леса. Пробежала по снежку осторожная мышь. От норки к норке петляют следы. Они привели к речке. В реке плавают сонные рыбы. Трудно дышать им под ледяной коркой. Рыбы плывут к проруби. Над рекой кружат вороны. Пришла беда. Люди делают новые проруби. И под лёд врывается поток воздуха. Рыба спасена.

(55 слов)

(24 : 4 + 15 : 3) – 36 : 4 =

Задача № 12

В вазе 4 яблока, а груш в 2 раза больше. Сколько фруктов в вазе?

Задание 13

В зимнем лесу.

Солнце осветило вершины елей. Тихо в лесу. Пушистым снегом покрыты ветви елей. Тонкие стволы молодых берёз прогнулись под тяжестью снега. Вдруг лесную тишину нарушили весёлые птичьи голоса. Это стайка клестов пронеслась над головой. Удивительно красивы эти птички. Словно красные бусы обсыпали они вершину ели. Ловко и быстро добывают клесты семена из шишек.

(55 слов)

203 ∙ 4 : 2 + 200 =

Задача № 13

На грядке взошло 80 ростков свёклы. После прореживания осталось 45 всходов. Посадили ещё 50 ростков. Сколько корнеплодов свёклы ожидает собрать осенью хозяйка?

Задание 14

Ласточки.

Прилетают к нам ласточки. Они делают над окнами под крышей гнёзда и выводят птенцов. В гнёздышках лежит пух и перья для малюток. Распахнёшь утром окно и услышишь весёлое щебетанье. Проворные птички ловят добычу. Поймают жучков и летят к гнезду кормить детей.

Осенью они улетают в дальние края. Там нет зимы. На юге они проводят всё время, пока у нас зима. Наступит весна, и ласточки летят в старые места.

(70 слов)

670 – 120 + 80 – 20 =

Задача № 14

Купили 2 альбома по 7 руб. и 3 блокнота. За всё заплатили 29 руб. Сколько стоит 1 блокнот?

Задание 15

Наши друзья.

Я люблю птиц. Грустно было бы жить без них на планете. Веселит глаз их дивное оперенье. Радует слух их чудесное пенье. Я люблю наблюдать за их лёгким полётом. Быстро кружат в чистом воздухе ласточки. На лету они пьют воду и ловят мошек. Они ловко лепят гнёзда из земли и глины. В развилке веточки заметишь гнездо иволги. Оно сделано из травки, берёзовой кожуры, гибких стебельков.

(66 слов)

(28 : 4) ∙ (21 : 3) =

Задача № 15

На кухне горят 4 лампочки, а в комнате в 2 раза больше. Сколько лампочек горят в комнате и на кухне?

Задание 16

Вот так улов.

Однажды я решил порыбачить. Я остановился у пруда. Рядом стояла лосиха. Она топталась на месте и не уходила. Тут я разглядел в топком пруду лосёнка. Малыш увяз в иле и не мог выбраться. Помочь ему было опасно. Я приблизился к берегу. Лосиха отошла в сторону. Я вынес лосёнка на сушу. Он лизнул меня в щёку и побежал к матери. Они быстро скрылись в берёзовой роще.

(68 слов)

5 ∙ 8 – (24 : 3 – 18 : 3) =

Задача № 16

Ширина прямоугольника 2 см. Чему равна длина, если периметр 12 см?

Задание 17

Синички.

Стоит чудесный зимний денёк. Под моё окошко летят прелестные птички. Смотрю на синиц. Вот они сидят на ветвях кудрявой берёзы. На голове чёрная шапочка. Спина, крылья и хвостик жёлтые. На короткую шейку птичка словно галстучек повязала. Хороша птица! Клювик у птицы тоненький. Едят синички вкусное сало. Радостно им.

(56 слов)

(24 : 3) ∙ (36 : 4) =

Задача № 17

Хозяйка высадила в открытый грунт 25 сеянцев листового салата. К ужасу хозяйки 20 сеянцев выдернули из земли соседские куры. Пришлось подсадить ещё 30 сеянцев. Сколько кустиков салата теперь хочет вырастить хозяйка?

Задание 18

Часовой.

По дорожке сада прыгали молодые воробьи. Старый воробей сидел на дереве и глядел вокруг. Прилетел ястреб. Он хотел схватить птичку и съесть. Часовой увидал разбойника и стал следить. Воробей зачирикал. Воробьята скрылись в кустах. Взмахнул ястреб крыльями. Расправил злодей когти. Яростно кинулся на воробья. Огнём горели жёлтые глаза. А воробей камнем упал в кусты. Полетел ястреб дальше.

(59 слов)

27 : 3 – 16 : 4 + 18 : 2 =

Задача № 18

Дети поехали на экскурсию на 2-х автобусах по 20 человек и на 5-ти легковых машинах. Сколько человек в каждой легковой машине, если всего на экскурсию поехало 65 человек?

Задание 19

Бельчонок.

В лесу по веткам прыгала маленькая белочка. На поляне она заметила гриб и прыгнула на землю. Вдруг из травы выскочила лиса.

Белочка мигом взвилась по стволу сосны и притаилась под самой макушкой. Лисица спряталась за куст. Белочка прыгнула на другое дерево, но промахнулась. Она упала на куст. Испугалась лиса и пустилась бежать. А белочка вскочила на сосну и скрылась в лесу.

(62 слова)

(24 : 4) ∙ (18 : 3) =

Задача № 19

На зиму заготовили 8 банок вишнёвого компота, а яблочного в 2 раза больше. Сколько банок компота заготовили на зиму?

Задание 20

Снегирь.

Снегирь чуть больше воробья. С чёрной шапочкой на голове и серой спинкой. Снегирь хорошо лазает по ветвям дерева. На рябине или клёне снегири сидят часами. Могут сидеть и день. Эти птицы едят семена хвойных и лиственных деревьев. Весной снегири летят в чашу. Там в густых лапах елей, на ветвях берёз и сосен устраивают гнёзда. Наблюдай за этими интересными птицами.

(60 слов)

32 : 4 + (21 : 3 + 28 : 4) =

Задача № 20

Длина прямоугольника 6 см, а ширина на 4 см короче. Чему равен его периметр?

Задание 21

Прогулка в лесу.

Стоит чудесный зимний день. Над нами ясное голубое небо. Всё вокруг покрыто пушистым снегом. Мы въехали в лес. Деревья стоят словно в сказке. На стволе сосны мы заметили пёстрого дятла. Он ловко долбит шишку. Синички и воробьи подбирают семена. Вдруг мы увидели рыжую белку. Она быстро мелькнула среди деревьев. На снегу птичьи следы. Хорошо в лесу!

(59 слов)

37 + 56 : 7 + 28 =

Задача № 21

В овощном отделе супермаркета выставлено 90 сеточек с репчатым луком. До обеда 65 сеток покупатели разобрали, в торговый зал вынесли ещё 50 сеток с луком. Сколько сеток с луком будет теперь в овощном отделе?

Задание 22

Пожар.

Однажды дед пошёл на охоту. Леса стояли сухие. С юга потянуло гарью. Дым густел. Стало трудно дышать. Начался лесной пожар. В таком дыме трудно ориентироваться. Вдруг выскочил заяц. он волочил задние лапы. Они у него обгорели. Дед побежал за зайцем. Звери хорошо чуют, откуда идёт огонь, и всегда спасаются. Они выбежали из леса и оба упали от усталости. Дед принёс зайца домой. Он вылечил ему лапы.

(67 слов)

10 + (4 ∙ 7 – 20) : 4 – 2 =

Задача № 22

Собрали с 2-х грядок по 9 кг огурцов и с нескольких грядок по 8 кг помидоров. Всего собрали 74 кг овощей. Со скольких грядок собрали помидоры?

Задание 23

Соловьи.

На берегу лесной реки в кустах ты можешь услышать самого замечательного певца нашей природы – соловья. Он забирается в густые заросли и начинает петь. Волшебные звуки его заполняют всю окрестность. Соловей поёт вечером, а в мае часто поёт всю ночь. Поющий соловей прижимается к ветке, вытягивается во весь рост, расправляет, потом складывает свои крылышки. Всё его маленькое тело дрожит. Нет песни красивее соловьиной.

(63 слова)

(28 + 21 : 3) : 5 =

Задача № 23

У Алёши 8 яблок, это в 2 раза меньше, чем у Вадима Сколько яблок у мальчиков?

Задание 24

Ласточки.

Радостно светит весеннее солнышко. Прилетели ласточки. Далеко разносятся их весёлые песни. Слетали ласточки к старому домику. Он осыпался и развалился. Каждый день носили ласточки в клювах солому, глину, прутики. Долго работали певуньи и сделали хорошее гнездо. Скоро появились птенцы с жёлтыми ртами. Узнал об этом кот. Решил полакомиться. Ласточки стали отвлекать его от гнезда. Оберегают они своих птенцов.

(61 слово)

15 + 2 ∙ (8 : 4) + 21 : 7 =

Задача № 24

Ширина прямоугольника 7 см, а длина на 2 см больше. Чему равен его периметр?

Задание 25

Проказник.

У Катюши живёт котёнок. Сам беленький, ушки чёрные. Шерсть мягкая. Глазки горят огнём. девочка дала ему кличку Малыш.

Много хлопот доставляет забавный котёнок. То пропадёт вдруг. Катюша всю квартиру обойдёт, а он на лестницу выбежит. Бабушка задремала за вязанием. Проказник стал катать клубок и обмотал бабушку вместе с креслом. Всех насмешил Малыш.

(53 слова)

40 – (14 + 4) : 2 =

Задача № 25

С утра в овощном отделе супермаркета было 100 пучков укропа. Через час 80 пучков продали. В торговый зал вынесли ещё 75 пучков. Сколько пучков укропа теперь на прилавках супермаркета?

Задание 26

Агапка.

У меня жил кот Агапка. Однажды с полки упала игрушка. Это была собака. Кот испугался и спрятался в шкаф. Я завёл игрушку. Собака завертела головой и завиляла хвостом. Агапка взял игрушку и понёс на кухню. Там в чашке было молоко. Кот решил покормить собаку. Он стал тыкать её носом в молоко.

(52 слова)

10 + 90 – 45 : 9 + 6 ∙ 4 =

Задача № 26

Садоводы посадили 3 ряда малины по 6 кустов в ряду и 4 ряда ежевики. Сколько кустов ежевики в одном ряду, если всего посадили 50 кустов?

Задание 27

Глоток молока.

Лада заболела. Чашка с молоком стояла возле её носа. Она не пила. Я присел рядом. Собака подняла голову и завиляла хвостиком. Я погладил её. От ласки жизнь заиграла в её глазах. Я подвинул чашку. Она стала пить молоко. Моя ласка прибавила ей силы. Эти несколько глотков молока спасли ей жизнь.

(52 слова)

7 ∙ (71 – 64) + 15 =

Задача № 27

Во дворе стояло 15 легковых машин, а грузовых в 3 раза меньше. Сколько грузовых и легковых машин стояло во дворе?

Задание 28

Пушок.

В доме жил ёжик. Он был ручной. Мы часто гладили ежа. Он прижимал к спине колючки и делался мягким. Мы его назвали Пушок. Если Пушок хотел есть, то он гонялся за мной. Ёж пыхтел, фыркал и кусал за ноги. Так он требовал еды. Я часто брал его в сад. Он бегал по дорожке и ловил жуков.

(57 слов)

30 – 36 : 6 ∙ 2 + 14 =

Задача № 28

Ширина прямоугольника 1 см. Чему равна длина, если периметр 14 см?

Задание 29

Грач – птица весенняя.

Потеплело. Солнце согревает землю. Появились первые проталины. Прилетели грачи – вестники весны. Зиму они провели в тёплых краях. Теперь спешат на север, на родину. Десятки птиц погибают по дороге в родные места. Долетают сильнейшие. Вот чёрные птицы важно шагают за трактором. Крепкими клювами достают из земли червей.

(49 слов)

40 : (40 –32) ∙ 5 =

Задача № 29

В июне хозяйка засолила на зиму 15 баночек щавеля. Дети уговорили сварить зелёный борщ, и 3 баночки хозяйка открыла в июле. В августе она засолила ещё 9 баночек. Сколько баночек щавеля засолено у хозяйки на зиму?

Задание 30

Цветочные часы.

По цветам можно узнавать время. Раннее летнее утро. К шести часам открыл синий глазок колокольчик. Подняли золотые головки одуванчики. Краснеют нежные цветочки полевой гвоздики. Следом расправляет широкие лепестки шиповник. Вспыхнул яркий огонёк мака. К восьми часам распустились жёлтая кувшинка, белая лилия. Спадает жара. Распускаются душистый табак и луговая дрёма. Посади на клумбах цветочные часы. Они покажут точное время.

(60 слов)

5 + 72 : 8 ∙ (28 – 19) – 50 =

Задача № 30

Для ремонта купили 5 банок белой краски по 3 кг в каждой и несколько банок коричневой краски по 4 кг. Всего купили 27 кг краски. Сколько кг коричневой краски в одной банке?

Предварительный просмотр:

3 июня

Подчеркни имена существительные одной чертой, над каждым существительным подпиши падеж.

У н…ры добычи ждёт,

Притаившись, серый кот.

Мышь осталась без хв…ста,

Вырываясь от к…та.

А теперь и за в…рсту

Не приблизится к к…ту.

Крыса старая и та,

Видя грозного к…та,

Уб…жит в н…ру под дом,

Чтоб не встретиться с к…том.

Там с…дит и в т…мноте

Всп…минает о к…те.

№1. Прочитай ряд чисел. Увеличь данные числа сначала в 4 раза, а затем эти же числа на 4. Запиши новые два ряда чисел.

3, 9, 6, 4, 7, 5, 8, 2.

№2. Вставь пропущенные числа

⬜ · 3 = 15 24 : ⬜ = 4 ⬜ · 5 = 45

9 · ⬜ = 36 24 : ⬜ = 3 7 · ⬜ = 28

5 июня

Выполни полный звуко-буквенный анализ слова ЯВКА.

______________________________________________

№1. Начерти два отрезка: длина первого 1дм 2см, а длина второго в 4 раза короче. Обозначь отрезки буквами. Докажи, как узнать длину второго отрезка.

2.Найди значение выражений:

90 : 18 + 56 : 7 =_________________________

495 – 49 ∙ 7 : (63 : 9) =_____________________

7 июня

1. Вставь буквы безударных гласных. Напиши проверочные слова. Обозначь орфограмму.

Т…жёлый - ____________________________________

Скв…рец - ____________________________________

П…чтовый - ___________________________________

Позв…нил - ___________________________________

В…здушный - __________________________________

М…ря - _______________________________________

Х…лодный - ___________________________________

Тр…ва _______________________________________

2.Составь предложения по указанным характеристикам:

1) (Повеств, невоскл., простое, распр., с однород чл.)

______________________________________________

2) (Повеств., невоскл., сложное, нераспр.)

______________________________________________

Реши задачу:

За колбасу заплатили 42 р., за сыр – в 2 раза меньше, чем за колбасу, а за мясо – в 5 раз больше, чем за сыр. Какова стоимость мяса?

10 июня

Вставь пропущенные буквы. Если нужно расставь знаки препинания. Выполни полный разбор предложения.

Над цв…тами кружатся з…л…тые пчелы жадно пьют сла…кий ме….

_____________________________________________

______________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Реши задачу:

Брат с сестрой вместе получили за год 130 пятерок, причем брат получил на 24 пятерки больше. Сколько пятерок получил каждый из них?

12 июня

Назови одним словом (словарным). Напиши это слово.

Еда утром, до обеда. ________________
Командная игра на льду на коньках с шайбой или мячом. _________________________
Смелый человек, совершающий подвиги. __________
Сельскохозяйственная машина для уборки зерна, свёклы, картофеля. ____________
Приём пищи в середине дня. ________
Злак, зёрна которого идут обычно на корм лошадям, птицам, а также на крупу «Геркулес». _____________
Участок земли, на котором размещены грядки с овощами. _______________________________

Геометрическая задача:

Стороны прямоугольника равны 12 см и 6 см. Найди его периметр и площадь.

14 июня

Вставь, если нужно, букву непроизносимого согласного, запиши проверочное слово. Обозначь орфограмму.

Звёз…ный - _________________________________

Чудес…ный - ________________________________

Поз…ний - __________________________________

Извес…ный - ________________________________

Опас…ный - _________________________________

Радос…ный - ________________________________

Мес…ный - __________________________________

Интерес…ный - _______________________________

Ужас…ный - __________________________________

Прекрас…ный - _______________________________

_ Реши задачу. Краткую запись сделай в виде таблицы.

В первый день кондитерский цех изготовил 568кг конфет, а во второй день 256кг меньше. Сколько всего килограммов конфет изготовил кондитерский цех за два дня?

В 1-ый день

Во 2-ой день

Всего

Масса конфет

(кг)

17 июня

Вставь пропущенные буквы и, если нужно, расставь знаки препинания. Выполни синтаксический разбор предложения и морфологический разбор выделенного слова.

Писк шум пение н…полнили з…леный …стровок.

______________________________________________

Реши задачу:

Один чабан настригает с трёх овец 18 кг шерсти, а другой с пяти овец 35 кг. Кто из них настригает с одной овцы больше шерсти и на сколько больше?

19 июня

К данным словам припиши противоположные по значению с тем же корнем. Выдели приставку.

Развязать – связать

Раздвинуть - ________________________________

Разложить - _________________________________

Развернуть - _________________________________

Вбежать - ___________________________________

Внести - ____________________________________

Изобрази данные и реши задачу с помощью диаграммы

№1. В ящике 7кг яблок, а в мешке 56кг. Во сколько раз меньше яблок в ящике, чем в мешке?

№2. Сравни:

8кг 500г …. 8.500г 4м 8см …. 480см

21 июня

Спиши, правильно употребляя предлоги и приставки. Подчеркни глаголы в прошедшем времени.

(До)води дело (до)конца. Цветы (под)резали (под)корень. Тропинка (с)пускалась (с)горы. Ленту (в)плели (в)косу. Колобок (с)катился (с)окошка, (по)катился (по)дорожке, (до)катился (до) леса.

________________________________________________________

1. Реши задачу. Краткую запись сделай в виде таблицы.

В 1-ый день

Во 2-ой день

Всего

Масса конфет

(кг)

-----------------------------------------

24 июня

Разбери слова по составу (без указания однокоренных слов):

Черника , чёрный , почернели , чернота .

Путь , попутный , попутчик , путник .

Гости , гостевой , погостила , гостить .

Придумай и запиши по 2 слова к схемам:

Корень + окончание:_______________________________________

Приставка + корень + нулевое окончание: ____________________________________________________

Сделай краткую запись к задаче, заполнив таблицу, и реши её.

В магазине за день продали 46 альбомов, а ручек в 3 раза больше. Сколько всего альбомов и ручек продали в магазине?

	Альбомы	Ручки	Всего
Кол-во (шт.)

26 июня

Укажите слово, которое пишется с прописной буквы:

А) корова; В) бык;

Б) телёнок; Г) бурёнка.

Отметьте побудительное предложение (знаки препинания не расставлены):

А) Ребята утром пойдут в поход

Б) Ребята объединились по интересам

В) Не возражайте ребята собеседнику

Г) Какие хорошие ребята

Реши задачу.

В зоопарке живёт 46 обезьян в больших и маленьких клетках. В 7 больших клетках по 4 обезьяны, а в каждой маленькой клетке по 3 обезьяны. Сколько маленьких клеток с обезьянами в зоопарке?

28 июня

Запиши слова в два столбика. Вставь разделительные «ь» и «ъ» знаки. Обозначь орфограмму.

Обез_яна, вороб_и, от_езжать, ненаст_е, пред_явить, об_единение, раз_яснение, п_ют, с_ел, под_ём, об_ятие, из_ян, ш_ёт, в_ёт.

______________________________________________

_______________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

--------------------------------------

Запиши математические выражения и найди их значения:

Из суммы чисел 289 и 458 вычесть разность чисел 623 и 589.

__________________________________________

Число 256 увеличить на произведение чисел 58 и 9.

________________________________________

Из числа 380 вычесть произведение чисел 27 и 8.

__________________________________________

1 июля

Назови одним словом (словарным). Напиши это слово.

Сооружение в виде ряда ступенек для подъёма или спуска. ___________________
Злак, зёрна которого идут на муку для хлеба, булок, пирогов, тортов и др. ___________
Зелёный, продолговатый, хрустящий овощ.
1000 граммов ________________
Два ряда домов и пространство между ними для прохода и приезда. _____________
Растение с клубнями, богатыми крахмалом ___________________________________
Ученик, назначенный следить за порядком в классе._____________

Реши задачу:

В театре 23 ряда по 9 мест в каждом ряду и ещё 45 приставных мест. Сколько всего мест в театре?

Найди корни уравнений

8 · х = 56 х : 3 = 12 34 – х = 20

3 июля

Просклоняй имя существительное гроза по образцу:

И. п. (кто?что?) пчела И. п. (кто?что?) гроза

Р. п. (кого?чего?) пчелы Р. п. (кого?чего?) _____

Д. п. (кому?чему?) пчеле Д. п. (кому?чему?) ______

В. п. (кого?что?) пчелу В. п. (кого?что?) _______

Т. п. (кем?чем?)пчелой Т. п. (кем?чем?) _______

П. п.(о ком?о чем?) о пчеле П. п. (о ком?о чем?) _____

Выполни вычисления в столбик и сделай проверку:

864 : 2 376 : 4 693 : 9

5 июля

Вставь пропущенные гласные, выдели корень в словах – именах прилагательных, укажи число и род имён прилагательных. (Вспомни: у прилагательных во множественном числе род не определяется).

Т…нистая аллея, м…довый пряник, н…совой платок, ш…рстяное платье, ж…стяная банка, ст…пные цветы, д…ждливый день, д…машнее задание, л…дяная горка.

Напишите, какие окончания имеют прилагательные:

М. р. - __________________

Ж. р. - _______________________

Ср. р. - ______________________

Реши задачу:

Для 5 лошадей и 10 коров выдали 125 кг сена. Каждой лошади выдавали 7 кг сена. Сколько килограммов сена выдали каждой корове?

8 июля

Выполни синтаксический разбор предложения , морфологический разбор выделенного слова.

Густой высокий камыш окружает голубое озеро.

Реши примеры:

72 : 12 = 65 : 13 = 136 : 17 =

92 : 23 = 96 : 16 = 128 : 16 =

90 : 6 + 36 ∙ 7 – (89 + 49) : 3 =

10 июля

Выдели корни в группах родственных слов. Вставь пропущенные гласные.

Смех, насм…хаться, см…шной, см…шить.

Сн…жок, сн…говик, сн…жный, сн…гопад, подсн…жник.

Л…карство, л…чебница, л…чить, л…карственный.

Вып…чка, зап…чённый, вып…кать, п…чёный, п…карня.

Укажи над словами, какими частями речи они являются.

Запиши уравнения и реши их:

Неизвестное число разделили на 9 и получили 102.
Какое число нужно умножить на 4, чтобы получить 132?

12 июля

Образуй от данных слов сложные слова. Выдели в них корни, подчеркни безударные гласные в корне и соединительные гласные.

Ходить, тепло - _______________________

Вода, возить - ________________________

Мерить, земля - _____________________

Ловить, птица - _______________________

Рубить, лес - ________________________

Носить, рог - ____________________

Земля, копать - _______________________

Реши задачи

1. Периметр квадрата равен 28 см, чему равна площадь этого квадрата?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________

2. В магазин привезли 6 ящиков апельсинов и 11 ящиков груш. В каждом ящике по 7 кг фруктов. Сколько всего килограммов фруктов привезли в магазин?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.Андерсен Г. Х. «Дикие лебеди»
2.А. С. Пушкин. Сказка о мертвой царевне и семи богатырях
3.М. Лермонтов. Ашик-Кериб
4.П.Ершов. Конёк-Горбунок
5.В.Одоевский. Городок в табакерке
6.В.Гаршин. Сказка о жабе и розе
7.С.Аксаков. Аленький цветочек
8.Е Шварц. Сказка о потерянном времени
9.Н.Носов. Приключения Незнайки и его друзей
10.Б.Житков. Как я ловил человечков
11.В.Бианки. Оранжевое горлышко
12.Мамин-Сибиряк. Приемыш
13.А.Куприн. Барбос и Жулька
14.М.Пришвин. Выскочка
15.В.Астафьев. Стрижонок Скрип
16. Гайдар А. П. Чук и Гек.

17.Ю. Олеша. Три толстяка

15 июля

Прочитай слова.

Столбик, забег, коня, лётчик, (с) ложки, носок, полёт, (в) окне, листик, (у) дверки, (в) цирке, беляк, ножик, навес, запах, (к) стенке, отвар, (в) корне.

Найди в словах безударные гласные. Определи, в какой они части слова. Заполни таблицу.

Безударные гласные
в приставке	в корне	в суффиксе	в окончании

Реши задачу:

В цветочный киоск привезли 30 букетов роз по 5 цветов в каждом, и 42 букета гвоздик по 3 цветка в каждом. Сколько всего цветов привезли в киоск?

17 июля

Подчеркните слова, в которых все согласные твёрдые.

Мел, звали, ошибка, рыбаки, цирк, живёшь.

В классе учатся Толя, Тоша, Вика, Соня. Как их будут звать, когда они вырастут?. Запиши их имена.

______________________________________________

Реши числовые ребусы, записав их в столбик:

52* + *6* = 9** *2* ∙ 3 = 2*2

*23 – 5** = 181 2** ∙ * = 9*6

19 июля

Вставь пропущенные буквы. Обозначь орфограммы.

Зап…вать песню – зап…вать лекарство

Ув…дать подругу – ув…дать без в…ды

Пол…скать бельё – пол…скать щенка

Пос…дел на скамейке – пос…дел дедушка

Найди закономерность и продолжи ряд на 5 чисел

4, 6, 10, 16, ______________________________________

99, 87, 94, 82, 89, ___________________________________

1, 3, 9, 27, _________________________________________

22 июля

Соедини линией фразеологизм с его значением.

Вешать нос	огорчаться
Лететь стрелой	волноваться
Проглотить язык	бежать очень быстро
Пропустить мимо ушей	поступить глупо
Глазом не моргнуть	не отвечать
Задирать нос	не слушать объяснение
Прожужжать все уши	очень медленно
В час по чайной ложке	врать без смущения
Курам на смех	важничать
Сидеть как на иголках	надоесть разговорами об одном и том же

Реши задачу:

В школу привезли 3 мешка муки по 48 кг каждый. Её расходовали поровну 4 дня, после чего осталось 32 кг муки. Сколько муки израсходовано?

июля

Вставь пропущенные буквы и обозначь орфограммы там, где пропущены буквы. Укажи время и число глаголов.

П…ля …пустели. Цв…ты исчезли. Ж…лтая тр…ва клонится к з…мле, как будто просит снега. Одна только оз…мь поднимается ровным з…ленным к…вром. К…решки хлеба сохр…нятся невр…димыми. В…сной они выгл…нут на свет з…ленными ст…бельками.

Выпиши:

Слово, в котором букв больше, чем звуков:

____________________________________

Слово, в котором звуков больше, чем букв:

_____________________________________________

Реши задачу:

Периметр треугольника равен 39 см. Длина одной стороны 17 см, другая на 5 см меньше. Найди длину третьей стороны.

26 июля

Вставь пропущенные буквы. Выдели ту часть слова, в которой пропущена буква:

В…рхушка, пр…читал, перехо…, зам…розки.

Слова ранний, зажужжал, аллея раздели для переноса. Запиши ещё три слова с удвоенной согласной.

______________________________________________

Реши уравнения:

60 – х = 2 х – 6 = 44 х + 7 = 70

х – 2 = 94 х + 9= 100 80 – х = 27

29 июля

Если нужно расставь знаки препинания. Выполни синтаксический разбор и нарисуй схемы предложений.

Пр…шла ночь и мы с радос…ным настроением отправились в путь.________________________

По кустам и д…ревьям расп…вали птицы. _________

Мы п…д…шли к лесу и вдруг н…б…жала синяя тучка ______________________________________________

Л…с…рубы в…лили дер…во и из дупла выпал б…льчонок. ____________________________________

Реши примеры на деление с остатком и выполни проверку:

60 : 8 = 100 : 16 = 88 : 15 =

Вычислите выражения:

56 : (14 : 2) • 6 = 7 • 9 - 27 : 3 =

8 • (85 - 81) + 18=

31 июля

1. Вставь пропущенные буквы, обозначая орфограммы. Надпиши падеж имён существительных.

Утре…яя з…ря осв…тила мес…ность. Звёзды на небе стали бл…днеть и п…гасли. Взошло в…с…ннее со…нце. З…л…той луч заиграл на в…рш…не могучего дуба. С реч…ки пот…нул лё…кий свеж…й в…терок. Задр…жали лист…я на осине, засверкала р…са.

2.Подчеркни те слова, где НЕ пишется отдельно:

(не)сверкает, (не)годовать, (не)цветет, (не)выходим, (не)навижу, (не)включаю, (не)буду, (не)считает, (не)пришел, (не)волить, (не)взлюбила, (не)видел, (не)красит, (не)домогаешь, (не)кидай, (не)забывай.

Реши задачу:

В первой столовой 580 тарелок, во второй - на 160 тарелок меньше, чем в первой, а в третьей - в 6 раз меньше, чем во второй. Сколько всего тарелок в трёх столовых?

2 августа

Выпиши слова с безударными гласными в корне, проверяемыми ударением, в скобках запиши проверочные слова.

Школьники, мороз, пернатые, кормить, скользит, лёд, ранний, резкий, вьюга, теплица, освещать, мохнатые.

______________________________________________

Реши задачу:

В восьми корзинах лежали сливы по 20 кг в каждой. Для отправки их разложили в ящики по 5 кг. Сколько потребовалось ящиков?

5 августа

Назови одним словом (словарным). Напиши это слово.

Группа людей, объединённых общей работой, учёбой, интересами. _______________________
Огородное растение, растущее обычно кочаном, с множеством листьев. _______________
Плод некоторых деревьев и кустарников со съедобным ядром в скорлупе. ___________
Промежуток времени в 30 - 31 сутки. ________
Растущий организм, получающий питание из почвы и воздуха. _____________________
Произведение живописи. ______________
Один из родителей, синоним к слову «папа». ___________
Шестой день недели. ______________

1.Перед вами номера телефонов Ани, Оли и Кати. Девочки поспорили, у кого из них сумма цифр номера больше. Помоги девочкам решить их спор.

Аня: 2357893

Оля: 2466754

Катя: 2643759

Ответ:_______________________________________

2.а)во сколько раз 5 кг меньше, чем 5 ц?

____________________________________________________________________________________________

______________________________________________

б) на сколько 13 мм меньше чем 13 дм?

____________________________________________________________________________________________

______________________________________________

7 августа

Выполни синтаксический разбор предложения , морфологический разбор выделенного слова.

Стайка в…р…бьёв разм…стилась на в...рхушке с…сны.

______________________________________________

9 августа

1. Выполни краткий звуко-буквенный анализ слова МАЯЧИТЬ

______________________________________________

2.Вставь пропущенные буквы. Разбери слова по составу (без указания однокоренных слов), напиши часть речи и признаки:

Зан…сти _________________________________

Пр…гулять ________________________________

П…дстричь __________________________________

Выл…чил __________________________________
пров…зет ___________________________________

Реши задачу:

С одной пасеки привезли 36 кг мёда, а с другой в 2 раза больше. Весь мёд разлили в банки по 4 кг в каждую. Сколько банок потребовалось?

12 августа

Напишите мини-сочинение по вопросам:

Куда ходили дети летом? Много ли они набрали грибов? Куда зашли дети? Что с ними случилось? Испугались ли ребята? Кто вывел детей на дорогу?

__________________________________________________________

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

__________________________________________________________

Длина прямоугольника 8 см, а ширина на 2 см меньше. Вычисли площадь этого прямоугольника.

14 августа

Вставь пропущенные буквы. Укажи число и род имён прилагательных (если возможно).

Последние дни ст…яла ясная п…года. П…веяло тёплым ветром. По овра…кам б…гут в…сёлые руч…йки. Заз…л…нела м…л…дая тра…ка. Звенит з…л…той г…л…сок малиновки.

24:6…2

Сравни:

24 : 6 … 24 : 8 6 ∙ 7 … 9 ∙ 4 42 : 6 … 54 : 9

7х1…0:7 54:6…56:8 5х1…0:5

72:8…27:3 8х4…6х6 48:8…63:7

16 августа

Выполни синтаксический разбор предложения, напиши характеристику предложения , нарисуй схему, выпиши пары слов.

Летнее солнце льёт на землю жаркие лучи.

Вычисли:

(92-68):1= 37х1+54= 64:8+4х6-29=

60-40:4= (24+16):8= (45+56:8-39)+36:4=

80+20:10= (36+24):6= 64:(6х5-22)-9:3=

27+49:1= (84-35)х1= 90-5х8+35:5-2х9=

19 августа

Вспомни, на какие правила даны слова в каждом столбике. Самостоятельно добавь по три слова в каждый столбик. Обозначь орфограммы.

суббота	подъезд	окрестность	кормушка

Реши задачу:

100 школьников поехали на экскурсию. В 2-х больших автобусах ехали по 40 человек. Остальные сели поровну в 4 машины. Сколько человек было в каждой машине?

ЛЕТНЯЯ ШКОЛА

(ПЕРЕХОД В 4-й КЛАСС)

ФИО________________

__________________

Несколько слов для мам.

Для того, чтобы сохранить уровень учебных умений и навыков, достаточно тренироваться ежедневно 15 минут во время летних каникул.

Длительность тренировок ориентировочно:

трёхкратное чтение текста – 4 минуты
переписывание - 5 минут
решение примера – 1 минута
решение задачи – 5 минут

Всего 15 минут.

Просьба обратить внимание на следующее:

осмыслен ли текст
уменьшается ли время при трёхкратном прочтении
выдержана ли высота и правильность строчных букв при переписывании и увеличилась ли скорость письма за последние занятия
уменьшились ли затраты времени на вычисления и количество ошибок.

Дорогие ребята!

Первое упражнение – чтение.

Текст надо читать трижды, каждый раз замеряя, сколько времени потребуется. В этом вам помогут старшие. Затраты времени будут уменьшатся, так как будет увеличиваться скорость чтения. Старайтесь, чтобы скорость чтения не снижалась с 80 слов в минуту.

Второе упражнение – письмо.

Третье задание – математическое.

При ежедневных тренировках затраты времени на решение примера и задачи уменьшатся до трёх минут.