Материалы для родителей
консультация

Что надо знать родителям учащихся начальной школы

 об оценивании школьников

Оценивание работ по русскому языку

Контроль уровня достижений учащихся по русскому языку проводится в форме письменных работ: диктантов, грамматических заданий, контрольных списываний,  тестовых заданий. Предлагаю вашему вниманию нормы оценок, которыми руководствуются учителя начальных классов в своей работе.

Диктанты

«5» — работа, которая написана аккуратно и без ошибок.

«4» — в работе допущены не более 2 орфографических ошибок, работа выполнена чисто, но допущены небольшие отклонения от норм каллиграфии.

«3» — в работе допущены 3–5 орфографических ошибок, работа написана небрежно.

«2» — работа, в которой более 5 орфографических ошибок, работа написана небрежно.

 Ошибкой в диктанте считают:

• нарушение орфографических правил при написании слов;

• пропуск, искажение букв в словах;

• замену слов и букв;

• отсутствие знаков препинания;

• неправильное написание словарных слов.

За одну ошибку в диктанте считаются:

• два исправления;

• две пунктуационные ошибки;

• повторение ошибки в одном и том же слове.

Грамматическое задание

«5» — без ошибок выполнены все задания.

«4» — ученик выполнил правильно не менее 3/4 заданий.

«3» — ученик выполнил правильно не менее 1/2 заданий.

«2» — ученик не справился с большинством заданий (или не приступил к их выполнению).

 Контрольное списывание, словарная работа,  диктант с домашней подготовкой

«5» — в работе нет ошибок и исправлений, работа написана безукоризненно.

«4» — в работе имеется 1 ошибка или 1–2 исправления.

«3» — в работе допущены 2–3 ошибки.

«2» — в работе допущены 4 и более ошибок.

Оценивание работ по математике

Письменная работа, содержащая только примеры

«5» — вся работа выполнена без ошибок и исправлений.

«4» — допущены 1–2 вычислительные ошибки.

«3» — допущены 3–4 вычислительные ошибки.

«2» — допущены 5 и более вычислительных ошибок.

Письменная работа, содержащая только задачи

«5» — все задачи решены и нет исправлений.

«4» — нет ошибок в ходе решения задач, но допущены 1–2 вычислительные ошибки.

«3» — хотя бы 1 ошибка в ходе решения задачи и 1 вычислительная ошибка или вычислительных ошибок нет, но не решена 1 задача.

«2» — допущены ошибки в ходе решения двух задач или допущена 1 ошибка в ходе решения задачи и 2 вычислительные ошибки.

Комбинированная работа (одна задача, примеры и задание другого вида)

«5» — работа выполнена безошибочно и нет исправлений.

«4» — в работе допущены 1 грубая и 1–2 негрубые ошибки.

«3» — в работе допущены 2–3 грубые ошибки и 1–2 негрубые ошибки (ошибки в ходе решения задачи при правильном выполнении всех остальных заданий).

«2» — в работе допущены ошибки в ходе решения задачи и хотя бы 1 вычислительная ошибка или при решении примеров допущено более 5  ошибок.

К грубым ошибкам относятся:

• вычислительные ошибки в примерах и задачах;

• ошибки на незнание порядка выполнения арифметических действий;

• неправильное решение задачи (пропуск действий, неправильный выбор действий, лишние действия);

• недоведение до конца решения задачи или примера.

К негрубым ошибкам относятся:

• нерациональные приемы вычислений;

• неправильная постановка вопроса (пояснения) к действию при решении задачи;

• неверно сформулированный ответ задачи;

• неправильное списывание данных (чисел, наименований);

• недоведение до конца преобразований.

Математический диктант

«5» — вся работа выполнена без ошибок и исправлений.

«4» — не выполнена 1/5 часть примеров от их общего числа.

«3» — не выполнена 1/4 часть примеров от их общего числа.

«2» — не выполнена 1/2 часть примеров от их общего числа.