Подготовка к сочинению по картине
материал (4 класс)

1. Вступление.

Во вступлении необходимо обязательно указать жанр картины (портрет, пейзаж, натюрморт, бытовой жанр и т.д.), ее название и художника. Также можно немного рассказать об истории картины и/или ее значении в жизни художника или в искусстве в целом. Если эта информация вам неизвестна, напишите о том, почему автор обратился к этой теме.

• Перед нами картина замечательного художника_____(указать Ф.И. художника и название картины)
• На уроке литературного чтения мы познакомились с великолепной картиной ___________(указать Ф.И. художника и название картины)
• Картина (она) написана в жанре _______(указать жанр)
• Чтобы изобразить ______(что?) автор обращается к жанру______(указать жанр)
• Интересна история создания этого полотна (далее коротко рассказать об истории создания).
• В творческой биографии художника это произведение сыграло огромную роль (далее рассказать о роли картины).
• Тема картины - ______(указать) – привлекала многих художников, потому что_________(написать причину).
• Много произведений посвящено теме _________(указать тему), потому что _______(причина).

                                                    Передний план

Существительные

Прилагательные

Глаголы

Берег

Песчаный, узкий,

Покрыт травкой

Пристань

Небольшая, деревянная, старенькая

Приютилась

И т.д.

3. Что изображено на переднем плане.

Подумайте, на чем художник заостряет внимание, что выделяет на картине и для чего он это делает. Если на картине есть герои, нужно описать их (поза, выражение лица, одежда, общий внешний вид, настроение и т.п.).

Описывая то, что изображено на переднем плане, вы можете использовать фразы:

слева от….виднеется….

справа от….находится…..

• На переднем плане картины мы видим_____(что?)
• Путешествие в мир картины начинается с _______(чего?)
• На переднем плане картины художник изобразил _____(что?)
• На переднем плане художник выделил_____(что?) (каким-либо цветом (указать) и/или композиционно).
• Прямо перед нами изображены____(кто/что?)

                                                        В центре картины

существительные

прилагательные

глаголы

Река

Спокойная, извилистая, завораживающая

Течет, уходит вдаль, величаво раскинулась,

И т.д

                                                                     На заднем плане картины

Существительные

Прилагательные

Глаголы

Лес

зеленый

Возвышается

Деревья

Стройные, зеленые, пышные,

Заботливо укрывают храм, возвышаются над водой, отражаются в воде

4. Что изображено на заднем плане.

Описывая то, что изображено на заднем  плане, вы можете использовать фразы:

слева от….виднеется….

справа от….находится…..

• На заднем плане картины расположилось(используйте нужную форму) _______(что?/кто?)
• Задний план занимает_____(что?)
• Вдалеке открывается_____(что?)

5. Цветовая гамма (колорит) картины и ее роль в выражении основной идеи картины, авторской позиции.

Опишите цвета и оттенки цветов, которые использует художник. Какие это цвета – теплые или холодные? Почему автор выбирает те или иные краски? А возможно, художник противопоставляет какие-то цвета и оттенки?

• Изображая ____(что?) художник использует огромную гамму цветов и оттенков. (Далее подробно описать цветовую гамму картины)
• Поражают цвета на картине: ____(перечислить)
• На картине преобладают ______(какие?) цвета. Это делает картину____(какой?)
• Используя _____(какие) цвета и оттенки, художник добивается _______(какого?)настроения.
• Благодаря контрасту _______(каких?) цветов, мы понимаем идею художника ____(какую?)
• Художник недаром выбирает для своей картины _______(какие?) краски. Этим он решает показать нам _____(что?)

6.Какими звуками наполнена картина?

Глядя на картину чувствуешь, как внутри все замирает. Не только люди и природа находящиеся на картине стоят, будто бы околдованы звоном монастырских колоколов, который разливается над окружающими лесами и полями, над гладью широкой реки стоят очарованные этим колокольным перезвоном. Но и человек, который стоит перед этой картиной тоже, словно чувствует этот перезвон точно завороженный.

                                                                               Заключение

7. Настроение, эмоции, вызываемые этим произведением искусства.

Опишите свои впечатления от картины.

• Когда я смотрю на картину ____(чью? + название), то вспоминаю____(что?)
• Любуясь картиной, я почувствовал ____(что?)
• Картина создает ____(какое?) настроение.
• От этого полотна веет _____(чем?)
• Художнику удалось гениально передать ____настроение.