Собрание для родителей будущих первоклассников
материал (1 класс)

Собрание для родителей будущих первоклассников

Цель родительского собрания:

• знакомство со школой, в которой предстоит учиться первоклассникам;
• знакомство учителями, работающими в первых классах;
• знакомство с учебными программами по предметам для 1 класса;
• создание условий для включения родителей будущих первоклассников в процесс подготовки ребенка к школе.

Добрый вечер, уважаемые родители будущих первоклассников. Меня зовут …, стаж моей педагогической деятельности … года. В этом году мои ученики заканчивают 4 класс. Обучая их, я всегда понимала какая большая ответственность лежит на моих плечах, и она заключается не только в передаче новых знаний, но и в стремлении открыть ребенку новый, еще неизвестный ему мир.  Я считаю, что в этом мне помогает решение задач, которые я ставлю перед собой, а именно:

1.Создание благоприятного климата в классе, обеспечение условий для сплочения школьного коллектива.

2. Способствование формированию самостоятельной личности, готовой ответить за свои поступки.

3 Оказание помощи в открытии новых знаний и познании окружающего мира.

4 Развитие творческих способностей коллектива, и каждого ученика в частности.

5. Сохранение здоровья младшего школьника и приобретение им необходимых знаний для безопасной жизнедеятельности.

6. Постоянная работа над собой.

И многое, многое другое, ведь приходя в класс, нужно быть готовой к решению к любых возникающих проблем, и поверьте мне, в начальной школе их очень и очень много. Потерянная вещь, забытая дома домашняя работа, сосед, отвлекающий от важных дел, ушиб ноги руки и всего, что только можно и нельзя повредить, консультация в очень важных вопросах. Однажды мой ученик, спросил у меня смотрю ли я «Смурфиков», получив отрицательный ответ сказал: Очень жаль. Так хотелось поговорить со знающим человеком». Пришлось восполнять пробел в знаниях.  И это конечно малая часть вопросов, встречающихся на пути учителя.

В следующем учебном году, в жизни вашей семьи наступает торжественный момент - ваш малыш делает новый шаг по лестнице жизни. Вам очень хочется, чтобы он поднимался по ней спокойно и уверенно. Наша общая задача состоит в том, чтобы трудности, которые встретятся на его пути, были преодолимыми.   Вместе с вами мы будем помогать Вашим детям учиться преодолевать трудности, падать, набивая как можно меньше шишек, радоваться своим успехам.

Наверно каждый из присутствующих понимает, что ребенок может столкнуться со множеством трудностей при поступлении в 1 класс.

Есть один всем известный анекдот, когда ребенок приходит первого сентября домой и рассказывает, как ему понравилось в школе и как ему хочется учится. Родители конечно же рады, наступает второе сентября, ребенок так же отправляется в школу и возвращается такой же довольный. Так продолжается третье сентября, четвертое, пока в конце недели ребенок обиженно не спрашивает родителей: «Что ж вы мне сразу не сказали, что это на 11 лет?!»

На самом деле эта история скорее из жизни, ведь придя в школу перед ребенком тоже стоит ряд очень сложных для решения задач:

Во - первых меняется режим жизни, и привыкнуть к этому бывает сложно.

Во-вторых, появляются новые обязанности (Выполнять задания, соблюдать дисциплину)

В -третьих школа — это новые люди и постоянный контроль. Начинается публичная жизнь, и к этому тоже надо привыкнуть.

И именно в это время ему необходима поддержка со всех сторон, в первую очередь родителей и конечно же учителя. Поднимаясь на новую ступеньку знаний, ребенок должен видеть свои достижения и получать радость от процесса обучения вместе с учителем.

Я считаю, что основная задача учителя в первые дни учебы, это работа над созданием благоприятной дружелюбной обстановки в классе. Каждый ребенок должен ощущать себя важным винтиком в механизме класса, понимание того что без него все может развалится, ведет к осознаю собственной значимости.   В становлении классного коллектива несомненно помогают различные виды работы, такие как внеучебная деятельность (заседания учебных клубов, театральные постановки, концерты, спектакли экскурсии и походы в театр, кружки, секции, круглые столы, конференции, олимпиады — эти и другие формы обогащают жизнь ребенка в школе после уроков, делают ее интересной и привлекательной.

Конечно, не стоит забывать, что, приходя в школу ребенок должен открыть для себя множество дверей ведущих к прочным знаниям, именно открыть самим, найти ключ и приложить усилия, а не получить в готовом виде. Практически с первых дней в школе ребенок должен ощущать себя полноправным участником школьного процесса, учится ставить цель и добиваться ее; самостоятельно добывать и применять знания; составлять план своих действий и самостоятельно оценивать их последствия; задавать вопросы; ясно выражать свои мысли; заботиться о других, быть нравственным человеком; сохранять и укреплять своё здоровье.  Учитель шагает вместе с ребенком, а не впереди него, являясь его наставником, помогает ребенку почувствовать себя в роли исследователя, ученого.  В этом верным нашим помощником будет проектная деятельность. Она представляет из себя возможность получить ответ практически на любой   возникающий вопрос. Мы знаем, как важно в этом возрасте узнать о том, что интересует его больше всего, например узнать тайну своего имени, почему важно мыть руки, раскрыть тайну человеческого организма, разобраться что полезно а что вредно употреблять в пищу и многое многое другое. Со своим классом мы активно используем проектную деятельность в обучении. Проведение внутриклассной конференции, участие в школьном и городском туре, а также участие во Всероссийском уровне позволяют раскрыть возможности школьника перевести его на новый уровень обучения.

Конечно очень сложно раскрыть все основные моменты школьной жизни, но я буду прилагать усилия для создания благоприятных условий развития каждого ребенка, и в этом конечно же неоценимую роль будете играть вы, уважаемые родители.

Спасибо за внимание.