Игры на развитие воображения
методическая разработка

Мастер-класс представляет:

Нагорняк Анжелика

Валеева Анастасия

    Воображение — это психический процесс, заключающийся в создании новых образов (представлений) путем переработки материала восприятий и представлений, полученных в предшествующем опыте
(М. В. Гамезо и И. А. Домашенко). 

Особенности развития воображения в младшем школьном возрасте:

• Воображение приобретает произвольный характер, предполагая создание замысла, его планирование и реализацию;
• оно становится особой деятельностью, превращаясь в фантазирование;
• ребёнок осваивает приемы и средства создания образов;
• воображение переходит во внутренний план, отпадает необходимость в наглядной опоре для создания образов.

Игры на развитие воображения.

Игра №1

Посмотри внимательно, на что похожа каждая фигурка? Назови несколько вариантов, а потом можешь её дорисовать так, как ты себе это представляешь.

Игра №2

Дорисуй линии и фигуры так, чтобы получился волшебный лес со своими обитателями.

Игра №3

Подумай, как можно эти фигуры превратить в подарки для твоих друзей. Попробуй дорисовать.

Игра №4

Посмотри внимательно на каждую кляксу и подумай, на что она похожа. Попробуй дорисовать.

Игра №5

Дорисуй эти кружки так, чтобы из них получилась картинка. Можешь несколько кружков объединить в одну картину.

 Игра №6

Посмотри, как можно, соединяя точки, сделать рисунок. Попробуй нарисовать что-нибудь сам, соединяя точки.

Игра №7

На картинке узоры остались только у одной бабочки. Придумай узоры для остальных бабочек и раскрась их.

Игра №8

Придумай, что можно нарисовать из этих геометрических фигур. Каждую фигуру можно использовать по нескольку раз и можно менять их размеры. Но другие фигуры использовать нельзя. Например, как показано на картинке.

Желаю творческих успехов!

Для детей

Младшего школьного возраста

2019 год