Родительское собрание "Интересы детей"
методическая разработка

Этапы

Деятельность классного руководителя

Деятельность родителей

1. Рассадка родителей

Родители рассаживаются по микро группам в зависимости от цвета волос, тёмные и светлые.

2. Начало собрания. Вступительное слово.

Здравствуйте уважаемые родители. Я рада приветствовать вас на нашем интерактиве. Благодарю вас за то что вы всегда находите время и приходите к нам на встречу.

- Здравствуйте

3. Основная часть

Прошу обратить внимание на цитату, которая представлена на экране

(Слайд 1)

«Возможно, существуют какие-то другие интересы, которые стоят выше своих, личных, но, когда человек действует на пользу себе, он тем самым, как правило, приносит пользу и другим.»

• Вопросы родителям

Как вы считаете, о чём пойдёт речь на нашем интерактиве?

Да, верно. Сегодня мы с вами поговорим о интересах детей.

Скажите мне пожалуйста, а что такое «интерес»?

Интерес – это внимание, любопытство, проявляемое к кому-либо, чему-либо.

- Скажите пожалуйста у ваших детей есть интересы?

- Важно ли для детей иметь свои личные интересы?

- Верно, каждому ребёнку важно иметь личные интересы, чтоб развиваться.

Продуктом нашего интерактива будет «Полянка счастья»

- Уважаемые родители, скажите пожалуйста как вы считаете какова цель нашего интерактива?

- Согласна с вами , цель нашего интерактива : сформировать представление о важности интересов детей. (Слайд2)

- Как вы считаете, какие мы можем поставить перед собой задачи? Я вам раздам облачка, на обратной стороне которых написаны предложения, в которых пропущены слова вам необходимо будет вставить пропущенные слова. Это и будут наши задачи.

- Помогать детям в поисках собственных интересов

- Понимать важность интереса в жизни ребёнка

- Стараться не ограничивать ребёнка от его интересов

- Научиться прислушиваться к детям.

- Вот и появились облачка на нашей полянке  (Слайд3)

На нашем интерактиве мы должны с вами обсудить педагогическую ситуацию. (Слайд4)

• Чтение ситуации

Алёна с детства любит рисовать, у неё красиво получается, она хорошо фантазирует. Но родители не пускают её в художественную школу, потому что мама хочет, чтоб она занималась танцами.

• Обсуждение прочитанного

- Как вы считаете в чём заключается проблема?

- Я с вами согласна, проблема заключается в том, что родители не прислушиваются к интересам ребёнка и не учитывают его мнение.

Это станет первым лепестком нашей ромашки на «Полянка счастья».

Для того чтоб нам заполнить лепестки нашей ромашки, нам нужно выявить причины этой проблемы. У вас на столе лежать облачка, там написаны предложения, в которых пропущены слова, вам необходимо вставить недостающие слова.  

Верно, я с вами согласна!

 Я выявила такие причины:

- непонимание того, что для ребёнка важны его интересы

- неумение видеть, что интересно ребёнку

- навязывание своего мнения

- отсутствие помощи ребёнку в развитии интереса (Слайд5)

Итак, облачка у нас есть, ромашка тоже, осталось солнышко и нашими лучиками будут пути решения этой проблемы.

Сейчас я подойду к каждой команде и вы из стакана вытащите по лучику на которых написаны слова.

• Задания всем подгруппам

Вам необходимо прочитать слова и составить с ними словосочетания, которые и будут являться путями решения нашей проблемы.(акцентировать; учитывать; интересоваться; поддерживать) А затем мы их обсудим.

Я выявила такие пути решения:

- проведение диагностики на «Выявление интересов младших школьников»

- проведение классного часа на развитие интересов младших школьников

Вот у нас и получилась «Полянка счастья»

• Обсуждение вопросов между подгруппами

Уважаемые родители сейчас я предлагаю задать друг другу вопросы или дать какой-либо полезный совет.

• Вывод. Обсуждение по теме.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

1. Принимайте ребенка таким, какой он есть, давая ему возможность измениться.

2. Развивайте в ребенке положительные эмоции, почаще дарите свое время, внимание и улыбку.

3. Чаще хвалите, ободряйте ребенка, поощряйте его за хорошие поступки.

4. Постоянно проявляйте заинтересованность делами своего ребенка. Он должен постоянно чувствовать вашу поддержку и заботу.

5. С пониманием относитесь к переживаниям и страхам ребенка, не высмеивайте их и не пытайтесь решительными мерами это искоренить. Необходимо выработать у

ребенка иммунитет на страх.

- Об интересах

- это внимание проявляемое к любимому делу

- Да

- Да

- определить на сколько важен интерес в жизни детей

- в том что родители не учитывают интересы ребёнка

(Вписывают слова)

4. Рефлексия

Уважаемые родители наш интерактив подходит к концу. Сейчас я хочу вам предложить выразить свои эмоции смайликами, лежащими у вас на столах. Если у вас было хорошее настроение покажите улыбающиеся смайлики, если не очень, то смущающиеся. А теперь посмотрите на доску, вот вы и добавили жителей нашей  «Полянке счастья». Спасибо, до свидания!