"Как подготовиться ребенку к защите своего Портфолио"
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс)

Рекомендации для родителей

Как подготовиться ребенку к защите своего Портфолио.

Уважаемые родители!

Тема сегодняшней нашей встречи «Портфолио ученика начальной школы. Как его представить на защите?».  

• Титульный лист

   Содержит основную информацию (фамилия имя и отчество; учебное заведение, класс), фото ученика.

Считаю важным дать ребенку самому выбрать фотографию для титульного листа.

Что говорит ребенок:

- ЗДРАВСТВУЙТЕ! Меня зовут …(ФИО)…

• Моё имя

Что говорит ребенок:

- Моё имя … обозначает…

• Автобиография

Что говорит ребенок

- Я ученица (к) 2  класса средней общеобразовательной школы станицы Приближной.

Родилась(ся) я в … (время годя), … дату рождения. Живу я в (большой, дружной, полной) семье, в станице Приближной Прохладненского района Кабардино-Балкарской Республике.

• "Моя семья" - здесь можно рассказать о каждом члене семьи или составить небольшой рассказ о своей семье, поместить фото.

Что говорит ребенок 

- У меня есть младший братишка Слава, ему 2 с половиной года… ребенок рассказывает и показывает страницу с древом семьи.

• "Мои друзья" 

Что говорит ребенок 

- Я учусь в большом дружном классе, мои одноклассники мои друзья… или

- Я очень общительная и поэтому у меня много друзей, с которыми я … (и называет имена и рассказывает, чем они вместе занимаются: сидят за одной партой, ходят вместе на кружок, живут рядом, увлекаются рукоделием, спортом)…

• «Мои увлечения» небольшой рассказ о том, чем увлекается ребенок, информация о его интересах, увлечениях.  

Что говорит ребенок 

- Я весьма любознательная девочка. Мне интересно знать всё. Интересно знать, кто придумал буквы и цифры, посмотреть на другие планеты, узнать, что находится внутри земли и многое-многое другое. Люблю читать, спорт (какой именно) и называет кружки, секции (ФИО руководителей, тренеров), хобби.

• «Мои успехи в школе»
  «Достижения в учёба»    

 Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма.

Что говорит ребенок 

- Мои любимые предметы это…, мои учителя…, рассказывает в каких олимпиадах (по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру) участвовал, каких успехов добился на платформе Учи.ру, сколько слов читает в минуту, и показывает грамоты сертификаты, дипломы.

Или …

- В учебе у меня хорошие успехи. В первом классе было трудно? Нет! Было интересно! Хочу окончить школу с золотой медалью. Хочу выучить и легко владеть английским языком, или стать инженером, математиком, врачом…

Я стараюсь участвовать в конкурсах, или  олимпиадах городского, республиканского, международного уровней. И у меня есть определенные успехи. Стал(а) победительницей в следующих конкурсах:….. (показывает грамоты…)

•  «Достижения в спорте»

Участие в спортивных конкурсах, соревнованиях   

Что говорит ребенок 

 - Я увлекаюсь футболом … мой тренер … учит меня … рассказывает в каких соревнованиях участвовал, каких успехов добился и показывает грамоты сертификаты, дипломы или фото с награждениями, или медали.

• «Моё творчество»

Сведения об участии в проектной деятельности (какие уже подготовил проекты и показывает эти проекты или фотографии с защиты проектов), или в утренниках, творческих конкурсах (рисунки, поделки и грамоты за занятое место или сертификат)        

Сведения об участии в областных, районных, школьных и классных праздниках и мероприятиях.

Что говорит ребенок 

- На уроках окружающего мира (литературного чтения, русского языка, математики) мы выполняем творческие задания, защищаем Проекты… (в каком классе, название проекта)…

Концовка выступления:

Пример:
- Когда я был(а) помладше, то мечтал(а) быть Министром, мне хотелось принимать законы.

Потом я хотел(а) стать хирургом, я даже для этого выучила все части тела и названия некоторых внутренних органов.

Теперь я мечтаю стать учителем физической культуры (или хореографом). У меня большие планы на будущее, но я знаю точно, чтобы стать достойным министром, доктором, учителем – нужно хорошо учиться.

А мама еще говорит: «Неважно Ксюша, кем ты станешь, главное, чтобы ты стала настоящим ЧЕЛОВЕКОМ!»

- СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Важно помнить!

   В самом начале, когда ребенок только начинает работать над составлением портфолио, без помощи родителей ему не обойтись. Но по мере того, как он взрослеет эту помощь надо сводить к минимуму. Старайтесь с самого начала построить работу ребенка таким образом, чтобы он сам прикладывал определенные усилия к формированию портфолио. В процессе работы неизбежно происходит процесс осмысления своих достижений, формирование личного отношения к полученным результатам и осознание своих возможностей.