Игры на развитие фонематического слуха
план-конспект занятия (1 класс)

Игры на развитие фонематического слуха

1. Что кому? Игра на автоматизацию звука

На стол разложить картинки или предметы, встречается заданный звук на автоматизацию. «Сейчас, ты должен отгадать, кому какой предмет нужен». Ребенок, он говорит: «Мальчику школьнику подарим… Парикмахеру для работы нужны…и т.д.».  Ребенок показывает и называет нужный предмет.

2. Составь предложение

Дать ребенку предметы со звуками л и р. Родитель предлагает составить предложения по ним.

3. Магазин

Родитель ставит на стол ряд предметов, в названии которых есть заданные звуки на дифференциацию (с и ц). Ребенок сидит на стуле, затем подходит к столу- прилавку и говорит, что он хочет купить… «Я хочу купить….» Ребенок определяет, какой звук в названии выбранного им предмета).

4. Кто внимательный?

Родитель говорит ребенку: «Сейчас я покажу тебе картинки и назову их, а ты послушай, как один и тот же звук слышится во всех произнесенных мною словах». Родитель называет сначала слова с определенным звуком в начале слова, затем в середине, затем в конце.

5. Что звучит?

Такие несложные игры в уютной домашней обстановке повысят фонематическое восприятие, тепло и близость родительско - детских отношений, закрепят пройденный материал на автоматизацию звуков.

Успехов Вам и вашим детям!!!