Эмоциональный интеллект. Гайд для родителя
методическая разработка
Эмоциональный интеллект — это способность распознавать собственные и чужие эмоции, брать их под контроль. Человек с высоким EQ способен управлять своими реакциями, он будет продуктивнее в работе. Основная ошибка в контроле над эмоциями – попытка их подавить, либо проигнорировать. Вместо этого их нужно учиться проживать, оттачивать внутренние и внешние способы реагирования.
Дети реагируют на все очень эмоционально. Отобрали игрушку, не купили конфету – слезы, и наоборот, мама пришла пораньше с работы или на улице увидели трактор – бурная радость. Проявление эмоций не ограничивается только радостью и грустью, они могут выражать гнев, удивление, стыд, досаду, восхищение и другие сложные эмоции. Но далеко не всегда они являются осознанными. Дети с недостаточно развитым эмоциональным интеллектом не могут ответить на вопрос, что они чувствуют в данный момент. Кроме этого они испытывают трудности в общении из-за того, что не обращают внимания на чувства окружающих или неправильно интерпретируют их эмоции. Именно с развитием эмоционального интеллекта связаны способности к сопереживанию и эмпатии.
Прежде чем учить детей распознавать эмоции окружающих людей, мы должны разобраться умеем ли мы сами понимать эмоции окружающих людей.
Целевая аудитория-родители младших школьников
Цель гайда - методическая помощь родителям в социально-эмоциональном развитии ребенка.
Содержание:
- простые упражнения для понимания своего ребенка
- инструменты социально-эмоционального развития
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 gayd_ie_roditelyu.pdf | 726.34 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Распространение педагогического опыта по развитию эмоционального интеллекта младших школьников на основе интерактивных психологических игр и упражнений
Каждый педагог, особенно в начале школе, стремится создать в классе дружную атмосферу взаимопомощи, доверия, доброжелательного и открытого общения друг с другом и учителем, тем самым облегчить п...
Мастер-класс «РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ»
Конкурсное задание в рамках муниципального этапа конкурса "Учитель года 2015"...
Приёмы развития эмоционального интеллекта ребёнка, которые могут использовать родители
Данная статья помогает лучше понять и развить своего ребёнка....
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОПЫТА СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА И УЧИТЕЛЯ - ЛОГОПЕДА В ШКОЛЕ ПО ТЕМЕ: «РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ ЧЕРЕЗ ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У ДЕТЕЙ С ОВЗ»
В материале представлена статья: Презентация опыта совместной деятельности педагога-психолога и учителя - логопеда в школе По теме: «Развитие эмоциональной лексики через формирование эмоцио...
Эмоциональный интеллект.Гайд для учителя
С началом обучения в школе ребёнок попадает в новую для себя социальную среду, переходит на следующий этап развития. Особую важность и актуальность развитие эмоционального интеллекта приобретает в мла...
Модель планирования и взаимодействия с родителями обучающегося, учитывающая роль эмоционального интеллекта, представляет собой комплексный подход, направленный на улучшение качества общения и повышение эффективности совместной работы
Технология эмоционального интеллекта играет ключевую роль в этой модели, помогая сторонам лучше понимать и управлять своими эмоциями, а также строить конструктивное взаимодействие....
«ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ КОНСТРУКТОР: РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ 7-9 ЛЕТ ЧЕРЕЗ ТЕАТРАЛЬНЫЕ И ИГРОВЫЕ ТЕХНИКИ»
Данная методическая разработка предназначена для педагогов дополнительного образования, психологов, воспитателей групп продленного дня, работающих с детьми младшего школьного возраста (7-9 лет) в рамк...