Психологическая поддержка ребенка
консультация (1, 2, 3, 4 класс)

Психологическая поддержка ребенка

Центральную роль в развитии уверенности в себе играет вера родителей. Для того чтобы показать веру в ребенка, взрослый должен иметь мужество и желание сделать следующее: -забыть о прошлых неудачах ребенка

-позволить ребенку начать с нуля, опираясь на то, что взрослые верят в него, в его способность достичь успеха

-помочь ребенку обрести уверенность в том, что он справиться с данной задачей; -помнить о прошлых удачах и возвращаться к ним, а не к ошибкам.

Чтобы поддержать ребенка необходимо:

1. Опираться на сильные стороны ребенка.
2. Избегать подчеркивания промахов ребенка.
3. Показывать, что вы удовлетворены ребенком.
4. Уметь и хотеть демонстрировать любовь и уважение к ребенку.
5. Уметь помочь ребенку разбить большие задания на более мелкие, такие, с которыми он может
   справиться.
6. Проводить больше времени с ребенком.
7. Внести юмор во взаимоотношения с ребенком.
8. Знать обо всех попытках ребенка справиться с заданием.
9. Уметь взаимодействовать с ребенком.

10. Позволить ребенку самому решать проблемы там, где это возможно.
11. Избегать дисциплинированных поощрений и наказаний.
12. Принимать индивидуальность ребенка.
13. Проявлять веру в ребенка, эмпатию (сопереживание) к нему.
14. Демонстрировать оптимизм.

Существуют слова, которые поддерживают ребенка, и слова, которые разрушают его веру в себя.

Например, слова поддержки:

-Зная тебя, я уверен, что ты все сделаешь хорошо.

-Ты делаешь это очень хорошо.

-Это серьезный вызов, но я уверен, что ты готов к нему.

Слова разочарования:

-Зная тебя и твои способности, я думаю, ты смог бы сделать это гораздо лучше.

-Это идея никогда не сможет быть реализована.

-Это для тебя слишком трудно, поэтому я сам это сделаю.

Когда родители выражают удовольствие от того , что делает ребенок, это поддерживает его и стимулирует продолжать дело или делать новые попытки. Он получает удовольствие от себя. Поддерживать можно посредством: Отдельных слов, прикосновений, совместных действий, выражения лица.