Эссэ.Размышления о ФГОС
статья по теме

              Взаимодействие с родителями всегда было неотъемлемой и важной частью деятельности школы. Введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) придает этому направлению работы принципиально новую значимость, ведь ключевая идея нового стандарта – это общественный договор между личностью, семьей, обществом и государством.  

         Внедрение новых стандартов образования - это веление времени. Сейчас жизнь ставит перед людьми новые задачи, особенно требуя от каждого из нас творческого отношения ко всему, коммуникабельности, умения находить решение в любых ситуациях.

       Но как, же воспринимают родители обучающихся эти нововведения?  

       Через год у меня будет первый класс, но уже сейчас я начинаю задумываться о том, как построить свою работу с родителями. Я понимаю, что важным аспектом работы с родительской общественностью в рамках введения ФГОС НОО в нашем образовательном учреждении является   информационное сопровождение.   Действительно, среди родителей еще остается очень высокий процент тех, кто затрудняется ответить на вопрос о ключевых особенностях нового стандарта и об их роли в его реализации. При этом основным источником информации о ФГОС НОО для родителей являются педагоги   школы.

          Я думаю, что начинать нужно с того, что провести   собрание с  родителями  будущих первоклассников, на котором познакомить их   с понятием, целями, структурой и содержанием ФГОС начального общего образования.   Рассказать об особенностях  выбранной системы учебников,  познакомить с  основной образовательной программой школы, проинформировать о направлениях внеурочной деятельности. Ведь внеурочная деятельность помогает создать условия для социального творчества, позволяет ребенку осознать себя как личность, развить способности и интересы. В современной школе широко применяется проектный метод.  Хотелось бы, чтобы организация  проектно-исследовательской работы  так же нашла понимание и поддержку со стороны родителей, что очень важно для формирования умения вести исследовательскую работу у младших школьников и дальнейшего постижения основ научно – исследовательской деятельности. Средства ИКТ являются наиболее перспективным средством реализации проектной методики обучения.  Сегодня многие родители, постоянно использующие компьютер в профессиональной и личной жизни,  должны понимать важность включения этого компонента в образовательный процесс   и помогать  своим  детям осваивать и внедрять компьютер в учебный процесс.

            Я, считаю, что только при поддержке родителей возможно внедрение ФГОС в школе.  Я уверена: если школа и семья повернутся лицом друг к другу и будут говорить на одном языке, то тогда существенно изменятся и отношения между детьми и родителями.