Предметная неделя по русскому языку в начальной школе.
учебно-методический материал по теме

Анализ проведения предметной недели в начальной школе.

С 7 апреля  по 11 апреля  в нашей школе  проходила неделя русского языка :

Цель проведения недели:

• Поиск путей повышения качества образовательного процесса через освоение и внедрение в практику работы современных образовательных технологий.
• привить любовь к русскому языку, пробудить интерес к нему как учебному предмету;
• повысить общую языковую культуру;
• углубить и расширить знания, получаемые на уроках.
• развивать интерес к глубокому изучению русского языка, как на уроках, так и во внеурочное время.

Задачи предметной недели:

1. Создание условий максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно - образовательных потребностей.
2. Повышение интереса обучающихся к учебной деятельности.
3.  Помощь учителям и ученикам в раскрытии своего творческого потенциала, организаторских способностей.
4.   Формировать коммуникативные навыки, умение подчинять свои интересы интересам коллектива;

5.  Обучать детей самостоятельности и творчеству.

Принцип проведения предметной недели - каждый ребенок является активным участником всех событий недели.

          Для  успешной реализации поставленных задач был разработан  и утвержден  план  методической недели:

• Заседание методического совета. Принятие решения  о проведении «Методической недели русского языка учителей начальных классов». Создание творческой группы.
• Обсуждение плана мероприятий.
• Проведение  мероприятий с последующим самоанализом и анализом экспертом деятельности учителя и  учащихся с точки зрения эффективности.
• Круглый стол по итогам проведения «Методической недели».

• Наглядное оформление материалов методической недели.

          В составлении плана приняли участие все учителя начальной ступени обучения.

         Неделя  по русскому языку  прошла организованно, в соответствии с целью и задачами, поставленными перед началом её проведения. Каждый день этой недели максимально заинтересовывал учащихся и вводил в активную работу, создавая условия для нравственного, интеллектуального и эмоционального самовыражения школьника.        

          Открытие предметной недели состоялось 7 апреля  во время проведения школьной линейки. К детям в гости пришла Королева Грамматика , которая со своими помощниками открыла неделю, показав небольшое театрализованное представление в стихотворной форме.  На линейке ребята были ознакомлены с планом проведения недели и мероприятиями, проводимыми по классам и в общешкольном масштабе. .

          Школьники смогли раскрыться и реализовать свои творческие возможности и умение сотрудничать со сверстниками. Согласно плану проведения недели были организованы внеклассные мероприятия по классам. Все мероприятия были интересные по форме и содержанию. В каждом классе занятия были увлекательные, красочные. Учащиеся с удовольствием выполняли разнообразные задания, давали чёткие обдуманные ответы, узнали много полезного и интересного.

        Проведенные мероприятия свидетельствуют не только о хорошем уровне преподавательской учебной деятельности, но и о проводимой в системе внеурочной и внеклассной воспитательной работе с обучающимися.

Важным условием развития детской любознательности, познавательной активности и инициативности является создание развивающей образовательной среды, что как раз и предусматривают на сегодняшний день стандарты второго поколения.

        Активное участие в ней приняли все учителя, работающие в начальных классах, и их воспитанники. Каждый день этой недели максимально заинтересовывал учащихся и вводил в активную работу, создавая условия для нравственного, интеллектуального и эмоционального самовыражения школьника. Все задания были даны с учётом познавательных интересов учащихся и способствовали развитию мышления, памяти и повышению мотивации к изучению русского языка.

        11 апреля  – подведение итогов недели. За время проведения предметной недели  русского языка в 1- 4 классах проявили свои творческие и интеллектуальные способности и стали победителями следующие учащиеся

Победители Конкурса«Весёлая грамматика » : 1 класс-Наумов Сергей, 2а класс- Назаров Дмитрий, 2б класс- Тютрина Мария, 3а класс- Шумилов Влад, 3а класс-Прокопенко Алина, 3б класс- Рыжкова Наталья, 4 класс- Тишко Вадим.

        Победители Конкурса «ВЕСЁЛЫЙ НАБОЩИК » 1 класс-Наумов Сергей, 2а класс- Акопян Алексей, 2б класс- Михайлова Анастасия, 3а класс- Рыжкова Наталья, 3а класс- Пшенникова Евгения ,3б класс- Новиков Алексей, 3б класс - Рудомётова Наталья , 4 класс- Федотов Александр

  Победители Конкурса «Грамматический бой »:2а класс- Назаров Дмитрий, 2б класс-Михайлова Анастасия, 3а класс- Пшенникова Евгения, 3б класс- Гнатчук Константин ,4 класс-Караваева Алёна.

Победители Конкурса «Лучший каллиграф» :1 класс-Курбатова Валентина 2а класс- Довголюк Дмитрий,2б класс-Фролова Анжела ,3а класс-Довгалюк Алина, 3б класс- Найдёнкин Артём,4 класс-Золотов Леонид

Победители Конкурса «Чистая тетрадь » :1 класс-Балбекина Анастасия 2а класс- Довголюк Дмитрий,2б класс- Казанцева Венера  ,3а класс-Рыжкова Наталья, 3б класс- Найдёнкин Артём,4 класс-Карпухин Влад.

Победители Конкурса «Терминологический диктант » :1 класс-Домнина Ада 2а класс- Корвин Валентин ,2б класс-казанцева Венера  ,3а класс- Гришкевич Владимир , 3б класс- Гнатчук Константин   4 класс- Тишко Вадим.  

Победители Конкурса «Чистая тетрадь »:1 класс-Балбекина Анастасия 2а класс- Довголюк Дмитрий,2б класс- Казанцева Венера  ,3а класс-Рыжкова Наталья, 3б класс- Найдёнкин Артём,4 класс-Карпухин Влад.

           Итоги проведения  недели начальных  классов были подведены на заседании МО 11 апреля...

              По результатам проведения Недели начальной школы можно сделать следующие выводы:

• Все преподаватели в своей работе используют современные технические средства.
• Учащиеся на уроках показали хороший уровень самоорганизации, высокий уровень выполнения требований учителя, в достаточной степени – уровень владения универсальными учебными действиями.
• Проведенные мероприятия свидетельствуют не только о хорошем уровне преподавательской учебной деятельности, но и о проводимой в системе внеурочной и внеклассной воспитательной работе с обучающимися.
• Все учителя в ходе предметной недели проявили хорошие организаторские способности, создали праздничную творческую атмосферу
• Во время   проведения  предметной  недели  происходит активизация мотивации в индивидуальной и коллективной деятельности, развивается самостоятельность, формируются межличностные коммуникации.        Творчество приводит к раскрепощению личности, умению ориентироваться в обществе и найти свое место в жизни, быть нужным и полезным людям, а это и есть главный результат нашей работы.    

Итогом предметной методической недели учителей начальных классов стали:

• методические материалы (фотоматериалы, компьютерные презентации, разработки уроков, сценарии внеклассных мероприятий и др.);
• обобщение коллективного опыта;
• обобщение индивидуального опыта.

Руководитель МО   Гришина Е.А.