Лист достижений Колесниковой Е.В. 2012-2013, 2 полугодие
учебно-методический материал по теме

Критерии

Тема мероприятия, даты проведения

Баллы

градация

Баллы

Учитель

Управляющий

Совет

Методическая работа

1) Открытые уроки для коллег школы.

1.Урок чтения «Почему Г.Х. Андерсен назвал свою сказку «Стойкий оловянный солдатик?» (30.01)

2.Урок математики «Решение задач с величинами: «Скорость, время, расстояние.» (25.04)

2

4

2) Вебинары

1.Урок чтения «Почему Г.Х. Андерсен назвал свою сказку «Стойкий оловянный солдатик?» (30.01)

2.Урок математики «Решение задач с величинами: «Скорость, время, расстояние.» (25.04)

1 за урок

2

3) Открытые уроки для коллег округа.

1.Урок чтения «Почему Г.Х. Андерсен назвал свою сказку «Стойкий оловянный солдатик?» (30.01, технологии ОС «Школа 2100»)

2.Урок математики «Решение задач с величинами: «Скорость, время, расстояние.» в рамках проведения 32 международной  конференции « Школьная  информатика и прблемы устойчивого  развития» (25.04)

2

4

4) Выступления на педсовете.

1

5) Выступления на конференциях

(семинарах)округа.

2

6) Выступления на конференциях

(семинарах) города.

Выступление, город. «Семинар ОС «Школа 2100» по теме «Технологии проведения уроков математики» (12.03, сертификат)

3

3

7) Выступления на конференциях

(семинарах) школы.

2

8) Публикации (где, когда и тема)

1. Сценарий урока русского языка по теме : «Звук "й" и и его обозначение на письме. Правила правописания разделительных ъ и ь".

(Сайт «Сетевое образование. Экспертиза. Учебники.»

http://netedu.ru/blog/64973 )

2.Сценарий урока чтения по теме «Почему Г.Х. Андерсен назвал свою сказку «Стойкий оловянный солдатик?»

(Сайт «Инфоурок»

http://konkurs.infourok.ru/main/settings 

3. Тесты по математике, русскому языку , 3 класс, прошедшие экспертизу на сайте «Партнёрство в образовании»

http://learningapps.org/display?v=pdankvva) 

2

6

9) Методические разработки

1.Сценарии открытых уроков, тесты по математике и русскому языку (см. раздел «Публикации»)

2.Организация и проведение предметной недели по математике. (План проведения недели, КВН, тексты олимпиады. Оценивание и выявление победителей среди 3-х классов, январь)

2

4

10) Участие и результат в конкурсах профессионального мастерства

1.Участие во 2 и 3 туре окружного конкурса «Одарённому ребёнку- одарённый педагог» (сценарий урока, презентация по теме)

Диплом 1 степени.

5

5

11) Участие в методической работе округа, города (указать время и уровень участия)

1. Выступление, город. Обучающий семинар ОС «Школа 2100» по теме «Технологии проведения уроков математики» (12.03, сертификат)

2.Организация и проведение интеллектуально-личностного марафона «Твои возможности» по ОС «2100».

(команда от школы, грамота, март)

3

6

12) Личный вклад учителя в развитие кабинета (что и когда было приобретено учителем)

1.Методические пособия по предметам:

-окружающий мир (2 часть, 3кл.)

2.Словари и справочники:

-А.Н. Тихонов, Школьный словообразовательный словарь;

-В.И.Даль, Толковый словарь русского языка.

3.Сборники, тесты.

-Л .А. Ахременникова  «К пятёрке шаг за шагом (2012 г)

-П.М.Скворцов «Тестовые материалы по оценке качества обучения по предмету «Окружающий мир», 3 кл.»

-Т.В.Склярова «Тестовые материалы по «основам православной культуры» (2013г.)

-В.М.Бычкова «Праздничная топонимика на улицах Москвы» (2012 г)

4.Диски

-Видеотесты по ОРКС

-Аудиовизуальный брейн-ринг по ОРКС

3

3

13) Качество работы педагога с эл. журналом

Баллы выставляет администрация

по результатам мониторинга

5

5

14) Качество работы педагога в МРКО

5

15) Качество работы педагога с информационным пространством учителя

5

Воспитывающая деятельность педагога

1) Участие во внешкольных и внеклассных мероприятиях с классом (проведение мероприятий на школу или параллель, округ)

1.Участие в концерте, посвящённом Дню Победы (весь класс)

4

4

2) Уровень воспитанности класса (опоздания учащихся, внешний вид, дежурство)

2 чел. –высокий уровень воспитанности

21 чел. –хороший уровень

6 чел. – средний уровень

3

3

3) Организация выездных мероприятий классным руководителем (куда и когда, процент охвата учащихся в мероприятии)

1.Цирк на Цветном бульваре (29.03, 30 %)

2.Экскурсия в Кремль (24.05, 70%)

3

6

4) Результативность участия обучающихся класса в общешкольных мероприятиях

1.Предметная неделя по математике.

Команда от класса (грамота за 2 место в математическом КВН)

2. Предметная неделя по математике.

Конкурс проектов «математический город» «Город развлечений» (грамота за победу в номинации «Город развлечений»)

3.Конкурс патриотической песни.(грамота за яркость представления номера)

4.Предметная неделя по окружающему миру (3 место в КВН)

 5.Конкурс утренней гимнастики с предметами (грамота за 2 место)

6. «Таланты моей семьи» (Петелин Данила, грамота в номинации «Ай, да, бабушка моя!»

3

18

Качество педагогической деятельности

1) Положительная динамика качества обученности по результатам контрольных работ

Рус.яз.:

Математика:

Рус. яз. (%)

5

3

2) Положительные результаты уровня обученности в ходе окружных независимых  диагностик.

Окружное независимое тестирование.

Русский яз. (13.02)- 54%

Математика (12.02)-77%

Чтение (19.02)-81%

Окр.мир(15.02)-100%

5

4

3) Положительные результаты уровня обученности в ходе городских независимых  диагностик.

5

4) Соответствие уровня качества обученности в ходе контроля знаний требованиям стандарта по своему предмету

( 60% и более)

Средний % качества знаний по итогам контрольных работ

Рус. яз. (%)

5

3

5)Наличие победителей и призеров в муниципальном туре Всероссийской олимпиаде школьников.

5 баллов за призера

6)Наличие победителей и призеров в региональном туре Всероссийской олимпиаде школьников.

10 баллов за призера

7)Результативность участия в конкурсах творческих работ обучающихся (указать уровень и результат)

1.Международный конкурс «Сказки красивого сердца». (коллективная работа, сказка «Кто важнее всех?», сертификат)

2. Международный конкурс «Золотое руно» (7 чел. Результаты будут получены в мае)

3. Всероссийский конкурс юных поэтов. Сборник «И чувства добрые я лирой пробуждал» (Петелин Д, стихи напечатаны в сборнике)

4. Всероссийский конкурс по рус. языку «Русский медвежонок»

(Егупова Елизавета победитель среди 3-х классов)

5.Городской.Сборник «Московский стихотворец» , Весна 2013 (Петелин Д, стихи будут напечатаны в сборнике)

6. Округ. «Горизонты открытий»- проект «Крылья России», Федотов Андрей (Диплом 3 степени)

7. Школа. Конкурс проектных работ «Умка»  (3 место, февраль)

15 баллов за призера

45

Организация образовательного процесса

1) Внедрение современных технологий на основе деятельностного подхода к обучению на уроках

1.Применение технологий ОС «Школа 2100»:  проблемно-диалогического обучения,  оценивания личных достижений учащихся, формирование типа правильной читательской деятельности, использование парной, групповой работы, адаптивной системы обучения.

2.Технологии на основе программы LearningApps&

3.Интеракт. доска.

3

3

2) Использование дистанционной формы обучения

Обучение детей, отсутствующих на занятиях, через систему ГШИС, индивидуальные консультации для родителей отсутствующих.

3

3

Инновационная деятельность

1) Участие в работе инновационной площадки

1.Организация и проведение интеллектуально-личностного марафона «Твои возможности» (март, грамота).

2.Участие в 32 международной конференции «Школьная информатика и проблемы устойчивого развития» (25.04)

6

2) Трансляция опыта работы по инновациям

1.Урок на округ по ОС «Школа 2100» (30.01)

2.Урок с применением технологии работы на интерактивной доске (25.04 в рамках 32 международной конференции)

6

Итого баллов:

159