ИТ в повышении квалификации педагога: Новые возможности для повышения квалификации (дистанционное обучение)
презентация к уроку по теме

Слайд 1

ИТ в повышении квалификации педагога : Новые возможности для повышения квалификации ( дистанционное обучение)

Слайд 2

Педагогические работники, как никто другой, должен владеть своей профессией в совершенстве. При этом, учитывая стремительное развитие технологий, новые открытия, появление новых методов обучения, необходимо постоянно обновлять свои знания, совершенствовать навыки и умения, чтобы иметь возможность передать их другим своим ученикам. Проблема

Слайд 3

Очные курсы повышения квалификации для педагогов при всех своих достоинствах обладают одним существенным недостатком - в большинстве случаев учителей приходится обучать в рабочее время, а это отрыв от учебного процесса, необходимость искать и оплачивать замещение. Но эти проблемы сегодня легко решаются с помощью современных информационно-коммуникационных технологий, позволяющим педагогов дистанционно, без отрыва от учебного процесса. Проблема

Слайд 4

Развитие профессионализма педагогов через курсы повышения квалификации без отрыва от работы (с получением документа государственного образца). Цель

Слайд 5

Предусмотреть в локальных нормативных актах обязанность прохождения профессионального обучения. Повысить квалификацию педагогов в области ИКТ. Разработать базу лицензированных дистанционных курсов. Задачи

Слайд 6

1. Обязанность прохождения профессионального обучения может быть предусмотрена должностной инструкцией, положением о профессиональном обучении работников, правилами внутреннего трудового распорядка, отсылка к которому есть в коллективном или трудовом договоре . При этом, необходимо подробно прописать в коллективном, трудовом договоре или локальном нормативном акте условия и порядок профессионального обучения, для того чтобы в случае возникновения спора работодатель смог обосновать обязательность профессионального обучения в своих интересах . http:// hr-portal.ru/article/perekvalifikaciya-i-povyshenie-professionalizma - Сайт « HR–portal », статья «Переквалификация и повышение профессионализма» (автор В. Говоров) Способы решения задач

Слайд 7

2. Повышение квалификации педагогических работников в области ИКТ является одной из важнейших задач информатизации образования. Без достижения учителями должной квалификации по использованию ИКТ в образовательном процессе и средства, вкладываемые в техническое оснащение школ, подключение их к компьютерным сетям, создание электронных учебных материалов не приносят должной отдачи. Педагогу, который не знаком с область ИКТ, также будут закрыты возможности получения дистанционного образования. Способы решения задач

Слайд 8

2. Необходимо провести тестирование компьютерной грамотности педагогического коллектива. Изучить слабые стороны педагогов в области ИКТ и на основе этих сведений провести обучение (в форме семинаров, мастер-классов, занятий, мастерских). Способы решения задач Тест «Компьютерная грамотность » - http :// onlinetestpad.com/ru/test/20560-kompyuternaya-gramotnost-i-etap Тест «Компьютерная грамотность» с выбором уровня сложности https ://master-akadem.ru/test / Тест «Компьютерная грамотность» с возможностью получения сертификата http :// testedu.ru/test/informatika/9-klass/test-na-kompyuternuyu-gramotnost.html

Слайд 9

Как выбрать качественное дистанционное обучение? 1. Наличие лицензии на образовательную деятельность. 2 . Онлайн поддержка: связь с менеджерами и куратором при обучении. 3 . Количество предлагаемых дистанционных учебных программ. 4 . Наполнение образовательной программы (какой объем информации вы сможете получить ). 5 . Какой выдается документ по окончанию обучения (должен выдаваться диплом установленного государством образца ). 6 . Количество учебных часов, указанное в дипломе. 7 . Цена обучения (она не должна быть высокой и может быть рассрочка платежа ). 8 . Сколько времени существует учебный центр и какова его репутация. 9 . Как Вы получите диплом (чаще его отправляют почтой — заказным письмом ). 10 . Стоит ли приезжать (частично) или обучение полностью дистанционное. Способы решения задач

Слайд 10

База дистанционных курсов: Способы решения задач

Слайд 11

Онлайн курсы повышения квалификации « Фокфорд » https://foxford.ru/library/teacher Способы решения задач

Слайд 12

Положительные стороны Возможность обучения в любой образовательной организации мира . Независимо от вашего географического местоположения и часового пояса вы можете получить все необходимые знания, не выходя из дома. Стоимость дистанционного обучения значительно ниже, чем очной или заочной формы, так как отсутствует личный контакт с преподавателями, например для прослушивания лекций, а значит, вам не нужно оплачивать их рабочее время. К тому же у вас нет необходимости ехать в другой город или страну для учебы в вузе и, таким образом, вы экономите на проезде и проживании.

Слайд 13

Положительные стороны 3. Гибкий график обучения. Кроме того в некоторых организациях можно отложить обучение на длительный срок и позже вернуться к нему без необходимости повторной оплаты . 4. Возможность учиться в любом удобном для вас месте без отрыва от основного вида деятельности. Это означает, что вы можете учиться даже во время перерывов на работе, и вам не нужно брать отпуск, чтобы сдать очередные зачеты или экзамены. Вы даже можете прослушивать лекции или выполнять задания, сидя дома на удобном диване, или находясь на отдыхе в далеких странах. 5. Быстрое и эффективное взаимодействие между учеником и преподавателем. Чаще всего общение между ними осуществляется с помощью интернета, поэтому у ученика всегда есть возможность задать интересующий его вопрос и быстро получить на него ответ, и при этом не нужно назначать личную встречу.

Слайд 14

Положительные стороны 6. Использование современных технологий в учебном процессе . 7. Доступность учебных материалов. При дистанционном образовании все необходимые учебные материалы находятся в электронном виде, поэтому у учащихся всегда есть все, что нужно для получения знаний в полном объеме . 8. Спокойная обстановка. Учащийся испытывает меньший стресс при прохождении тестов и сдачи зачетов и экзаменов, так как отсутствует личный контакт с тьютором , и ему не нужно думать о том, какое впечатление он производит на преподавателя.

Слайд 15

Наличие жесткой самодисциплины и сильной мотивации. В дистанционном образовании очень важно самостоятельно настраиваться на учебу, но некоторым людям это тяжело сделать без посторонней помощи. Учащийся должен иметь хорошую силу воли и самодисциплину, чтобы вовремя выполнять все задания, так как такая форма обучения хоть и имеет гибкий график, но у нее все же есть обязательные контрольные точки, которые нужно своевременно проходить . Недостаток практических знаний. Дистанционное образование не может дать учащемуся практические навыки работы по выбранной специальности . Риски

Слайд 16

3. Отсутствие личного контакта с преподавателем и сокурсниками. Это может стать негативным моментом для людей, которые любят общаться вживую, а не с помощью интернета. Кроме того некоторым учащимся намного лучше запоминать учебный материал на слух, когда преподаватель читает лекцию, а не зубрить его по учебникам . 4. Необходим постоянный доступ к интернету и источникам информации. Не у всех людей, желающих получить дистанционное образование, есть возможность постоянного доступа к интернету, а у некоторых даже нет компьютера. 5. Недостаточная компьютерная грамотность. Для того чтобы в полном объеме получить все необходимые знания учащийся должен быть технически подкован и разбираться в использовании компьютерных онлайн-программ для того, чтобы наравне со всеми принимать участие в онлайн-лекциях и пользоваться всем необходимым для обучения. Риски

Слайд 17

6. Некоторые курсы и программы для получения дистанционного образования разработаны некачественно и не соответствуют всем требованиям. Это происходит из-за отсутствия достаточного уровня квалификации у людей, разрабатывающих эти учебные пособия . 7. Не все работодатели признают диплом о получении дистанционного образования. Риски

Слайд 18

Спасибо за внимание!