Отчет за 3 четверть учителя н/о Умрихиной Н.Ю. о занятиях с ученицей 4-б класса Самыкиной У.
статья (1 класс)

Отчет за 3  четверть учителя н/о Умрихиной Н.Ю.

о занятиях  с ученицей 4-б класса

Самыкиной У.

Занятия с ученицей 4Б класса Самыкиной У. проводятся  по адаптированной основной рабочей программе для детей с интеллектуальными нарушениями .Было составлено тематическое планирование по литературному  чтению. Занятия проводятся по расписанию. Запланированные занятия проведены полностью, отставания от тематического планирования нет.

Познавательный интерес  Ульяны  развит на низком уровне. Внимание неустойчивое, с одного вида деятельности на другой переключается быстро. Слуховая память слабо развита. Зрительная память развита, механическая, кратковременная. Мышление наглядно-действенное.

По чтению

В речи присутствует нечёткое произношение звуков, речь невнятная, смазанная. Словарный запас беден. Употребляет перед отдельными словами лишние звуки, повторяет первые слоги в начале фразы. Присутствует заикание. Девочка хорошо знает следующие гласные буквы: а,о,у,и,ы. На протяжении всего периода обучения у девочки отмечались недостатки в концентрации внимания, слабая работоспособность, низкая мотивация к учебной деятельности. Отмечаются недостатки в развитии долговременной памяти: замедленное запоминание, неточность воспроизведения, плохая переработка воспринимаемого материала. Внимание неустойчиво. Ульяна  неспособна к длительному напряжению и концентрации внимания на выполняемом задании.

Темп работы у ребёнка низкий, вследствие слабой организованности. Необходимо убеждение, привлечение внимания посредством игровой ситуации.

        Учитель надомного обучения                    Умрихина Н.Ю.