Проверочная работа по литературному чтению 4 кл
учебно-методический материал (4 класс)

        (1) Беляк и русак - это два вида зайцев. (2) Первый в основном лесной зверь. (3) Второй предпочитает открытые места с обширными пашнями, с перелесками и садами. (4) Беляк к зиме становится совсем белым, только кончики ушей у него остаются чёрными. (5) Русак лишь светлеет. (6) Оба – ночные животные. (7) День проводят в укромных местах: под поваленным стволом, в кустах, в бурьяне. (8) В сильные морозы роют в снегу норы до полутора метров глубиной. (9) Беляки кормятся в основном тонкими веточками осины, ивы, берёзы, а также клена, дуба, орешника. (10) С веток, более толстых, сгрызают только кору. (11) Но и сухую траву беляки едят, правда, не очень охотно. (12) Русаки же, наоборот, предпочитают сухую траву.

        (13) Заячьи следы читать интересно, хотя дело это требует терпения. (14) По следу можно узнать, кормился заяц спокойно или куда-то бежал. (15) При кормёжке заяц движется так: опускается на передние лапы и подтягивает задние. (16) Поэтому следы передних ног (маленькие отпечатки) спереди, следы задних (большие отпечатки) сзади. (17) Если же заяц бежал, всё наоборот. (18) Задние ноги зверёк заносит за передние. (19) И большие отпечатки получаются впереди.
         (20) Приближаясь к своей лёжке, зайцы запутывают след. (21) Приёмы тут разные. (22) «Петля» - зверёк пересекает собственный след. (23) «Вздвойка» - заяц возвращается по своим же следам обратно. (24) «Скидка» - резкий скачок в сторону.
         Можно ли по следу различить беляка и русака? Трудно, но всё-таки можно. У беляка отпечатки лап шире, а прыжки короче, чем у русака. Русак хитрее запутывает свой след на
лёжку, чаще делает «петли» и «скидки».

Проверочная работа по литературному чтению для 4 класса

Прочитай текст. Выполни задания 1-10.

Задание 1. (базовый уровень)

Укажи, какой из приведённых ниже заголовков лучше всего отражает основное содержание текста. Отметь ответ √.

□ А. Прыг-скок.

□ Б. Беляк и русак.

□ В. Из жизни зайцев.

□ Г. Заячьи следы.

Задание 2. (базовый уровень)

Выпиши предложение, которое может быть заголовком для данного рассказа.

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 3. (базовый уровень)

Раздели текст на 4 части. Озаглавь их и запиши названия частей.

Ответ: 1) __________________________________________________________

            2) __________________________________________________________

            3) __________________________________________________________

            4) __________________________________________________________

Задание 4. (повыщенный уровень)

В каждом из первых трёх абзацев найди предложения, в которых рассказано о сходстве зайцев русака и беляка. Укажи номера предложений.

1 абзац: ________________

2 абзац: ________________

3 абзац: ________________

Задание 5. (базовый уровень)

Придумай и запиши вопросы к прочитанному тексту. Начни их со слов:

Кто______________________________________________________________?

Где______________________________________________________________?

Почему___________________________________________________________?

Зачем (для чего)____________________________________________________?

Задание 6. (повышенный уровень)

Определи и запиши значение слова «скидка», опираясь на содержание прочитанного текста.

Ответ: ____________________________________________________________

__________________________________________________________________

Задание 7. (базовый уровень)

Существует ли связь между местом обитания беляка и русака и какими-либо их отличительными особенностями? Поясни кратко свой ответ, приведи пример из текста.

Ответ:_______________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Задание 8. (базовый уровень)

Почему одного зайца называют «беляк», а другого «русак»? Подтверди свой ответ словами из текста.

Ответ: ____________________________________________________________

__________________________________________________________________

Задание 9. (комплексное, базовый и повышенный уровень)

Как ты думаешь, на каком из рисунков А или Б изображены следы сидящего зайца, а на каком-бегущего? Поясни свой ответ словами из текста.

А________________________________________________________

Б

Дополнительное задание повышенного уровня

Покажи стрелкой на рисунке, где изображены следы бегущего зайца, в какую сторону он бежит.